Поделки ко дню сельского хозяйства: Выставка поделок из овощей ко Дню работника сельского хозяйства и агропромышленного комплекса

Содержание

В Аграрном колледже ГАГУ отметили День работников сельского хозяйства

Фоторепортаж

8 октября в аграрном колледже состоялся ряд мероприятий, посвященных Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Занятия проводились в интерактивной форме: классные часы, конкурс-выставка сельскохозяйственной продукции, квест.

Первоначально праздник был установлен указом Президиума Верховного Совета СССР от 26 августа 1966 года как Всесоюзный день работников сельского хозяйства и отмечался во второе воскресенье октября. В 2021 г. в России праздник отмечался 10 октября.

Аграрное производство как в стране, так и во всем мире, является важной жизнеобеспечивающей сферой сельскохозяйственного комплекса.

Одним из мероприятий, организованных в честь праздника, стал конкурс-выставка «Дары осени».

Организаторы данной площадки — преподаватели иностранного языка. Участие в выставке приняли студенты 1 – 4 курсов, а также преподаватели аграрного колледжа. По итогам были выбраны следующие победители:

  • А11 группа – победитель в номинации «Цветочная композиция» с работой «Сова в камышах»;
  •  К11 группа – победитель в номинации «Дары земли Алтайской» с работой «Осень в саду»;
  • К19/К20 группа – победители в номинации «Поделки из овощей и природного материала» с работой «Сторожевая собака»;
  • В11 группа – победитель в номинациях «Осеннее блюдо» и «Самое активное участие»;
  • ТМ11 – получила грамоту «За активное участие»;
  • Тастаева Вера, К11 – специальный диплом за осенний рисунок.

В холле второго этажа была организована осенняя фотозона, украшенная элементами природных материалов: осенними букетами, ягодами и фруктами. Все желающие делали групповые и индивидуальные фотографии.

Также ярким и запоминающимся мероприятием стал квест, проведенный для студентов 2 и 3 курса. Его организаторы — преподаватели специальных дисциплин и студенты волонтеры 4 курса под общей координацией преподавателя физической культуры П.В. Кускова. В рамках квеста было организовано пять площадок: по агрономии, землеустройству, кинологии, ветеринарии и эксплуатации сельскохозяйственной техники. Участники прошли профпробы в зависимости от предложенной специальности, благодаря чему получили огромный заряд положительных эмоций. По итогам всех этапов, победителями стали студенты ТЗ19/ТЗ20 групп. Им был вручен сладкий приз, оформленный в соответствии с тематикой мероприятия.

Для студентов первого курса были проведены классные часы по истории колледжа и специфике выбранной профессии.

Ребята-первокурсники продемонстрировали свои таланты в конкурсе «Первая звезда». Целью данного мероприятия стало создание условий для стимулирования, развития, поддержки и пропаганды творчества среди студентов Аграрного колледжа.

Студенты представили творческие номера в различных номинациях: рисунок, хореография, вокал, декламация, оригинальный жанр. Пожелаем участникам дальнейших успехов в их творчестве!

В мероприятии приняли участие студенты и сотрудники аграрного колледжа и инженерно-технологического отделения ФМИТИ.

В завершение мероприятий студентам и преподавателям был предложен опрос в Гугл-форме, где каждый высказывал свое мнение о проведении Дня работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Большинство опрошенных решили, что мероприятие проведено на высоком уровне. Качество подготовки, проведения и результаты мероприятия были проанализированы на круглом столе с участием всех организаторов. На основании анализа и Гугл-опроса был сделан вывод, что подобная форма проведения способствует повышению интереса студентов к будущей профессии, поэтому такая интерактивная форма организации профессионального праздника будет жить и совершенствоваться в Аграрном колледже и дальше.


Просмотров: 451

В Выксе прошли праздничные мероприятия, посвященные Дню работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности

Работники сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности отметили свой профессиональный праздник. Программа мероприятий, приуроченных к этому знаменательному дню, началась с сельскохозяйственной ярмарки «Капуста – огородная барыня».

В ее открытии приняли участие депутат Законодательного собрания Нижегородской области Валерий Анисимов и и.о. главы местного самоуправления городского округа Игорь Пономарев, которые пожелали выксунским аграриям всяческих благ и дальнейшей плодотворной работы.

Торговыми рядами с продукцией и товарами предприятий легкой, пищевой и перерабатывающей промышленности, а также народных художественных промыслов была занята вся площадь за ТД «Выкса». Здесь и разнообразные продукты, корзины и посуда, всевозможные поделки. Но особое внимание  посетителей, конечно же,  привлекла капуста.

С большим удовольствием взрослые и дети дегустировали различные ее виды. Гостей ярмарки также ждали веселые конкурсы и выступления творческих коллективов.

В тот же день чествование тружеников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности состоялось в ДК имени И.И. Лепсе, где виновники торжества принимали многочисленные поздравления и подарки. Свою признательность работникам обозначенной сферы выразила и заместитель министра сельского хозяйства и продовольственных ресурсов Нижегородской области Нина Седова.

В ходе мероприятия за добросовестное отношение к труду, личный вклад в развитие сельскохозяйственного производства и в связи с профессиональным праздником Днем работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности благодарностью Министерства сельского хозяйства Российской федерации награждены заместитель главного бухгалтера ООО «Агрофирма «Металлург» Валентина Андриянова и управляющий хозяйством крестьянско-фермерского хозяйства ИП Валентины Гришиной Татьяна Ионцева.

Благодарственными письмами Правительства Нижегородской области отмечены генеральный директор ООО «Птицекомплекс ВыксОВО» Александр Беккер и директор ООО «СоюзАгроТех» Александр Шатило.

Благодарственные письма Министерства сельского хозяйства и продовольственных ресурсов Нижегородской области» вручены директору по растениеводству, главному агроному ООО «Агрофирма Металлург» Ольге Цыгановой, начальнику ремонтно-механической мастерской ООО «Птицекомплекс ВыксОВО» Александру Проняеву, учетчику по племенному делу ООО «Агрофирма «Металлург» Нине Осташкиной, звероводу ООО «СоюзАгроТех» Ирине Митрофановой и начальнику сектора учета и анализа управления сельского хозяйства администрации городского округа город Выкса Светлане Панковой.

Лучшие представители сельскохозяйственной отрасли отмечены также дипломами администрации городского округа город Выкса в группах номинаций: «Эффективное развитие предприятий агропромышленного комплекса городского округа город Выкса», «Передовики производства городского округа город Выкса», «Малый сельскохозяйственный бизнес городского округа город Выкса».


Вестник целины — газета Хабарского района

20 декабря в администрации района состоялась церемония награждения победителей районного конкурса «Осенний вернисаж» на сельскохозяйственную тематику, традиционно проводимого Центром детского творчества совместно с администрацией района.


Ежегодно этот конкурс проводится среди воспитанников детских садов и учащихся школ района и приурочен ко Дню работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности, хотя итоги подводятся несколько позже. 

В этот раз участники представляли работы в следующих номинациях: «Тестопластика», «Фотография», «Живопись», «Вышивка», «Семейная», «Выжигание», «Поделки из сельскохозяйственной продукции».


В номинации «Тестопластика» призёрами стали:
1. Ярослав Горбунов (Новоильинка).
2. Ксения Ромасько (Плёсо-Курья).
3. Роман Заковряшин (Богатское).

В номинации «Фотография» все призовые места заняли ребята из п. Богатское:
1. Вероника Кизилова.
2. Анжелика Матусеева.

3. Кирилл Гришин.

Номинация «Живопись»:
1. Асия Макулова (Коротояк).
2. София Овчаренко (Коротояк).
3. Анастасия Люлина (Зятькова Речка).

Номинация «Вышивка»:
1. Татьяна Клименко (ХСШ № 2).
2. Арина Кислых (Мичуринское).

В номинации «Семейная» призовые места заняли воспитанники детского сада «Родничок» (Хабары):
1. Артём Сагайдак.
2. Софа Матронова.
3. Дмитрий Прищепов.

В номинации «Выжигание» победил Виталий Малий из Плёсо-Курьи, представивший сразу три работы.

Номинация «Поделки из сельскохозяйственной продукции»:
1. Александра Дорогина, Данил Завора, Карина Нестерова, Милана Онищенко, Анастасия Потапова, Анжела Фрицлер (Мичуринское).
2. Анастасия Лысак (Утянка).
3. Оксана Рябова, Наталья Ена (Плёсо-Курья).


Все эти ребята получили заслуженные награды – почётные грамоты и подарки, вручая которые, заместитель главы района Василий Николаевич Смирнов поздравил юных талантов и пожелал новых творческих успехов. Кроме того, он объявил о новом творческом конкурсе – на лучший проект (рисунок) стелы на въезде в Хабары, в котором, кстати, могут принимать участие и дети, и взрослые (условия конкурса будут опубликованы позже).

После церемонии награждения для детей  было организовано чаепитие.







День сельского хозяйства 2021, Петровский район — дата и место проведения, программа мероприятия.

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

  • Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
  • Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура. РФ»
  • Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
  • Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
  • Как предложить событие в «Афишу» портала?
  • Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура. РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Московские воспитатели подготовили мастер-классы ко Дню защитника Отечества

Воспитатели столицы подготовили серию мастер-классов по созданию творческих работ к 23 февраля. Посетить их и создать тематические поделки можно в режиме онлайн на портале «Игры и занятия для дошкольников».

Перед тем как приступить к изготовлению подарков, стоит рассказать ребенку, почему 23 февраля чествуют защитников нашей Родины. Поможет в этом видеоролик воспитателя Школы № 1532 Натальи Гареевой, в котором она знакомит с историей и традицией праздника. О том, какие бывают виды войск и военной техники, расскажет методист Городского методического центра Даниил Семичев. Также он научит всех желающих изготавливать военный самолет из пластиковой бутылки. Для этого нужно заранее подготовить цветной картон, бумагу, ножницы и клей-карандаш.

Воздушное судно можно выполнить и из других материалов, например из деревянных шпателей и прищепок. Пошаговая инструкция – в мастер-классе воспитателя школы № 629 Анастасии Лактионовой. В работе необходимо задействовать клеевой пистолет – его рекомендуется использовать только в присутствии взрослых.

При желании можно создать объемную модель самолета из бумаги или картона. Освоить эту технику поможет мастер-класс воспитателя школы № 1503 Оксаны Сейитмедовой. Кроме того, педагог предлагает сделать бравого солдатика в технике оригами и необычную поздравительную открытку в виде ящика с инструментами.

Еще одну поделку ко Дню защитника Отечества – танк – научит делать из бумаги воспитатель школы № 1287 Юлия Сафонова.

Если ребенка увлекают истории о покорении морей и океанов, то ему будет интересен мастер-класс воспитателя школы № 2009 Ольги Шабрашиной. На нем подробно расскажут, как сконструировать пароход в технике оригами. А под руководством педагога школы № 2114 Софьи Ивановой можно изготовить модель двухпалубного парохода.

Лепка из пластилина – увлекательное развлечение для детей, позволяющее развивать координацию движений и мелкую моторику. Воспитатель школы № 429 «Соколиная гора» Юлия Скапцова предлагает в преддверии праздника сделать солдатика.

Мастер-класс для юных художников подготовила воспитатель школы № 534 Юлия Никифорова. Следуя ее инструкции, ребята нарисуют медвежонка-летчика (часть 1 и часть 2).

«Игры и занятия для дошкольников» – онлайн-ресурс для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста, разработанный специалистами Городского методического центра.

На портале представлены разделы, содержащие актуальные материалы и полезные ссылки для организации развивающих активностей. Еженедельно публикуются видеоинструкции от московских воспитателей по проведению интересных игр и творческих занятий, а также идеи для родителей по организации полезного досуга и творчества детей.

В Аграрном колледже ГАГУ отметили День работников сельского хозяйства | Новости Горно-Алтайска

Фоторепортаж

8 октября в аграрном колледже состоялся ряд мероприятий, посвященных Дню работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Занятия проводились в интерактивной форме: классные часы, конкурс-выставка сельскохозяйственной продукции, квест.

Первоначально праздник был установлен указом Президиума Верховного Совета СССР  от 26 августа 1966 года  как Всесоюзный день работников сельского хозяйства и отмечался во второе воскресенье октября.  В 2021 г. в России праздник отмечался 10 октября.

Аграрное производство как в стране, так и во всем мире, является важной жизнеобеспечивающей сферой сельскохозяйственного комплекса.

Одним из мероприятий, организованных в честь праздника, стал конкурс-выставка «Дары осени». Организаторы данной площадки — преподаватели иностранного языка. Участие в выставке приняли студенты 1 – 4 курсов, а также преподаватели аграрного колледжа. По итогам были выбраны следующие победители:

  • А11 группа – победитель в номинации «Цветочная композиция» с работой «Сова в камышах»;
  •   К11 группа – победитель в номинации «Дары земли Алтайской» с работой «Осень в саду»;
  • К19/К20 группа – победители в номинации «Поделки из овощей и природного материала» с работой «Сторожевая собака»;
  • В11 группа – победитель в номинациях «Осеннее блюдо» и «Самое активное участие»;
  • ТМ11 – получила грамоту «За активное участие»;
  • Тастаева Вера, К11 – специальный диплом за осенний рисунок.
  • В холле второго этажа была организована осенняя фотозона, украшенная элементами природных материалов: осенними букетами, ягодами и фруктами. Все желающие делали групповые и индивидуальные фотографии.

    Также ярким и запоминающимся мероприятием стал квест, проведенный для студентов 2 и 3 курса. Его организаторы — преподаватели специальных дисциплин и студенты волонтеры 4 курса под общей координацией преподавателя физической культуры П.В. Кускова. В рамках квеста было организовано пять площадок: по агрономии, землеустройству, кинологии, ветеринарии и эксплуатации сельскохозяйственной техники. Участники прошли профпробы в зависимости от предложенной специальности, благодаря чему получили огромный заряд положительных эмоций. По итогам всех этапов, победителями стали студенты ТЗ19/ТЗ20 групп. Им был вручен сладкий приз, оформленный в соответствии с тематикой мероприятия.

    Для студентов первого курса были проведены классные часы по истории колледжа и специфике выбранной профессии.

    Ребята-первокурсники продемонстрировали свои таланты в конкурсе «Первая звезда». Целью данного мероприятия стало создание условий для стимулирования, развития, поддержки и пропаганды творчества среди студентов Аграрного колледжа. Студенты представили творческие номера в различных номинациях: рисунок, хореография, вокал, декламация, оригинальный жанр. Пожелаем участникам дальнейших успехов в их творчестве!

    В мероприятии приняли участие студенты и сотрудники аграрного колледжа и инженерно-технологического отделения ФМИТИ.

    В завершение мероприятий студентам и преподавателям был предложен опрос в Гугл-форме, где каждый высказывал свое мнение о проведении Дня работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Большинство опрошенных решили, что мероприятие проведено на высоком уровне. Качество подготовки, проведения и результаты мероприятия были проанализированы на круглом столе с участием всех организаторов. На основании анализа и Гугл-опроса был сделан вывод, что подобная форма проведения способствует повышению интереса студентов к будущей профессии, поэтому такая интерактивная форма организации профессионального праздника будет жить и совершенствоваться в Аграрном колледже и дальше.

    Научно-практический семинар «День поля-2014» — Новости

    В деревне Михновке Смоленского района на базе опытного поля Смоленской государственной сельскохозяйственной академии прошел ежегодный научно-практический семинар «День поля».

    Научно-практический семинар «День поля» ежегодно проводится с целью обмена опытом в развитии перспективных направлений сельского хозяйства, придания дополнительного импульса по реализации инвестиционных проектов и внедрению эффективных ресурсосберегающих технологий в агропромышленном комплексе. Традиционно участие в семинаре принял глава региона.

    Губернатор обратил внимание на то, что для продолжения продуктивной работы в сфере сельского хозяйства ждет от селян инициатив и предложений, для реализации которых руководство региона всегда готово к конструктивному диалогу.

    В рамках семинара Алексей Островский вручил лучшим специалистам агропромышленного комплекса Смоленщины Благодарности Министерства сельского хозяйства России и Благодарственные письма Губернатора.

    После торжественного открытия «Дня поля» Алексей Островский вместе с другими участниками семинара – главами муниципальных образований области, ветеранами сельскохозяйственного производства, сотрудниками филиалов федеральных структур Минсельхоза России, руководителями и специалистами сельскохозяйственных предприятий, фермерами и другими тружениками села – ознакомился с достижениями ведущих семеноводческих хозяйств Смоленской области, перспективными направлениями развития семеноводства. Здесь же на выставке были развернуты торговые ряды с заботливо предусмотренной щедрой дегустацией образцов сельскохозяйственной продукции.

    На ярмарке представлено более 80 новых перспективных сортов (гибридов) сельскохозяйственных культур. Очевидно, чтобы сельское хозяйство было эффективным, нужно повышать производительность труда. Но без современной техники и передовых технологий сделать это вряд ли возможно.

    В ходе семинара состоялся демонстрационный показ опытных делянок агроэкологического и технологического сортоиспытания сельхозкультур в полевом севообороте. Многообещающие научные исследования проводятся аспирантами и студентами под руководством профессорско-преподавательского состава Смоленской государственной сельскохозяйственной академии.

    Также в рамках «Дня поля» все собравшиеся на семинар смогли ознакомиться с образцами высокопроизводительной современной сельскохозяйственной техники: 15 поставщиков представили около 70 почвообрабатывающих, кормозаготовительных, зерноочистительных машин. Кроме того, были организованы тематические круглые столы с обучением сельхозтоваропроизводителей новым элементам ресурсосберегающих агротехнологий. «Семинаристы»-аграрии получили ценную всестороннюю информацию о том, как использовать новые сорта и технологии на практике — смоленской ниве. Здесь же заинтересованным сторонам была предоставлена возможность прямо на местности заключить договора с поставщиками на приобретение сельскохозяйственной техники и семенного материала.

    Районный дом культуры Смоленского района принял самое активное участие в традиционном для Смоленского района мероприятии. Подготовка началась задолго до проведения праздника: определены дома культуры и клубы, которые примут непосредственное участие в Дне поля, назначены ответственные, написан сценарий.

    Из поделок декоративно-прикладного творчества, картин, выполненных на занятиях кружков и клубов по интересам Сметанинского КСК, Гнёздовского СДК, Хохловского СДК, Лубнянского СК, Катынского СДК, методистом по народному творчеству районного дома культуры  Ириной Дрогатнёвой, было оформлено единое подворье Смоленского района.

     

    Посетители выставки с вниманием осматривали экспонаты, представленные на всеобщее обозрение, восхищались талантом и фантазией самодеятельных художников и мастеров Смоленского района. Осмотрели выставку  глава Смоленского района Юрий Давыдовский и глава администрации Смоленского района Ольга Язева.

    Сценарий концертной программы написал методист районного дома культуры Игнат Буянов, который, совместно с художественным руководителем Гнёздовского сельского дома культуры Анастасией Олицкой, открыл и провел праздничный концерт.

    Первым на сцену поднялся прославленный коллектив Смоленского района, народный хор Районного дома культуры «Смоленское раздолье», под руководством Заслуженного работника культуры Российской Федерации Ларисы Лебедевой.

    С восторгом, бурными аплодисментами принимали зрители выступления самодеятельных артистов из Сметанина, Гнёздова, Хохлова, Катыни, Пригорского. 

     

    Бессменный звукооператор этого и всех предыдущих праздничных мероприятий, посвящённых Дню поля, один из лучших звукооператоров Смоленска, Виктор Кощеков.

    По материалам официального портала органов власти Смоленской области
    и сайта Районного Дома культуры Смоленского района
     

    Сельское хозяйство — Тема и деятельность

    Éditeur de la source HTMLRupture de ligne

    НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

    (Открыть тематический плакат «Сельское хозяйство») Распечатайте, заламинируйте и украсьте стены своего детского сада всевозможными плакатами.

     

    Educa-decorate-Agriculture
    (Open educa-decorate-Agriculture) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте различные элементы. Используйте их, чтобы украсить детский сад и задать настроение теме.

     

    Гирлянда-Сельское хозяйство
    (Открытая гирлянда-Сельское хозяйство) Распечатайте иллюстрации.Пусть дети разукрасят их. Вырежьте их и повесьте в своем детском саду или возле входа в детский сад, чтобы создать гирлянду.

     

    Educa-decorate-Vegetables
    (Открыть educa-decorate-Vegetables) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте различные элементы. Используйте их, чтобы украсить детский сад и задать настроение теме

    .

     

    Educa-decorate-Fruit
    (Открыть educa-decorate-Fruit) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте различные элементы. Используйте их, чтобы украсить детский сад и задать настроение теме

    .

     

    Сквош-гирлянда

    (открытая гирлянда-сквош) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети разукрасят их. Вырежьте их и повесьте в своем детском саду или возле входа в детский сад, чтобы создать гирлянду. Превратите свой детский сад, чтобы представить время сбора урожая. Обведите фигуры деревьев и нарисуйте поля на коричневых бумажных пакетах. Вырежьте их. Попросите детей вырезать из плотной бумаги фигурки фруктов и овощей, например, яблоки, картофель, помидоры, кукурузу и клубнику. Ставьте корзины с фруктами или овощами на стол в детском саду.

     

    ВРЕМЯ КРУГА

    Educ-чат-Сельское хозяйство
    (Открыть образование-круг время-Сельское хозяйство) (Открыть гигантские карточки со словами-Сельское хозяйство) Распечатайте вопросы и карточки с гигантскими словами.Заламинируйте их. Положите вопросы в коробку и предложите детям по очереди выбирать по одному. Разложите гигантские карточки со словами на столе или повесьте их на стену. Также распечатайте карточку «Моя очередь». Заламинируйте его и приклейте сзади палочку от эскимо. Это поможет детям уважать ребенка, чья очередь говорить на протяжении всего занятия. Вопросы помогут малышам развить наблюдательность, словарный запас и навыки сотрудничества, а также дадут им возможность попрактиковаться в ожидании своей очереди.Этот инструмент поможет вам организовать групповое обсуждение темы.

     

    Идентификация изображений

    (Откройте гигантские карточки со словами — Сельское хозяйство) Распечатайте, заламинируйте и разместите карточки со словами на стене в пределах временной зоны вашего круга или на большом куске картона, который можно перемещать из одного места в другое в вашем детском саду. Прочитайте слово и предложите детям по очереди назвать соответствующую картинку. Подвешивайте пластиковые фрукты и овощи к потолку в детском саду.Приветствуйте детей корзиной свежих фруктов или овощей. Положите тюк сена на строительную площадку (остерегайтесь аллергии) и наденьте соломенную шляпу и комбинезон.

     

    Пони обнаруживает и дарит сквош
    (Открывается Пони обнаруживает и дарит сквош) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте карточки. Используйте куклу Пони или другую куклу, которая особенно нравится детям, чтобы представить вашей группе различные виды тыквы.

     

    Обучающий чат — Фермерский рынок
    Обучающий чат — это игра, содержащая множество иллюстраций, представляющих предметы, глаголы и объекты, которые дети могут использовать для составления полных предложений и пополнения своего словарного запаса.(Открыть educ-chat-Фермерский рынок) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте карточки. Составьте три стопки (подлежащие, глаголы, объекты). Попросите ребенка выбрать три карточки, по одной из каждой стопки, и прочитать предложение. Предложения иногда будут глупыми, но вы точно получите удовольствие! Вы также можете сами разложить карточки и попросить ребенка прочитать предложение.

     

    Предлагаемые вопросы и задания для кружка
    Во время кружка оденься фермером. Покажите корзину, наполненную овощами, и предложите детям назвать их и определить характеристики каждого из них. Спросите детей, посещали ли они когда-нибудь яблоневый сад. У них есть сад дома? Они когда-нибудь были на ферме? Предложите детям принести в детский сад мягкую игрушку, игрушку или сборник рассказов на соответствующую тему. Поместите все пункты в центр вашего временного круга и обсудите каждый с вашей группой. Расскажите своей группе историю о трех поросятах. Обсудите многие роли фермеров.

     

    ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ
    (Игра с открытыми картинками — Сельское хозяйство) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу в группе.Распечатайте, заламинируйте и храните картинки в пакете на молнии или в тематической корзине.

     

    ЛИСТ ЗАНЯТИЙ
    (Открыть листы с заданиями — Сельское хозяйство) Распечатайте и следуйте инструкциям.

     

    ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    (Открытая письменная деятельность-А, например, сельское хозяйство) Распечатайте для каждого ребенка или заламинируйте для использования с маркером.

     

    Канцелярские товары-Сельское хозяйство
    (Открытые канцелярские товары-Сельское хозяйство) Печать. Используйте канцелярские принадлежности для общения с родителями, в своем письменном уголке или для обозначения своих тематических корзин.

     

    Educa-nuudles-Сельское хозяйство

    (Open educa-nuudles-Agriculture) Печать на каждого ребенка. Предложите детям раскрасить лист. Когда они закончат, они могут использовать Magic Nuudles, чтобы превратить раскраски в трехмерные произведения искусства. Вариант: если у вас нет Magic Nuudles, попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами или наклейками для игры в бинго. Для заказа Magic Nuudles:

     

    РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ-Сельское хозяйство

    Строительство/Строительные блоки:

    • Предложите детям деревянные блоки или блоки LEGO и предложите детям построить бункер, сарай и т. д.
    • Лошади, сельскохозяйственные животные, тракторы, фигурки и т. д.
    • Маленькие пластиковые деревья.
    • Миниатюрный кабачок.


    Искусство и ремесла:

    • Различные нарезанные фрукты и овощи, которые можно использовать для штамповки.
    • Коллажи с различными семенами и злаками (кукуруза, ячмень и т.д.).
    • Сделайте маракасы из пустых контейнеров и разных видов семян.
    • Используйте пустые пакеты из-под молока, чтобы сделать вазы для цветов, которые дети собирают во дворе.
    • Используйте кукурузные початки для рисования.
    • Овощные формы, которые можно заполнить скомканными кусочками папиросной бумаги.
    • Пустые втулки от туалетной бумаги, цветная бумага и краска для изготовления миниатюрных яблонь.
    • Предложите детям рисовать, используя ветки и листья (сосна, клен и т. д.).

    Чертеж:

    • Раскраски с фруктами, овощами, фермерским рынком или временем сбора урожая.
    • Трафареты для овощей и фруктов.

    Ролевая игра:

    • На фермерском рынке: фрукты, овощи, корзины, многоразовые сумки, весы, кассовый аппарат, условные деньги и др.
    • В яблоневом саду: картонное дерево или ветка в ведре, изображающая яблоню, яблоки всех цветов, тарелки для пирогов, контейнеры для яблочного сока, изображения разных сортов яблок.
    • Сад: садовые принадлежности, перчатки, горшки, цветы, изображения разных видов цветов, овощей, фруктов, шляпы и т. д.

    Манипуляции:

    • Игра на память с участием овощей, фруктов, цветов и т. д.
    • Игра на ассоциации: это фрукт или овощ?
    • Различные виды сушеных бобов, которые можно сортировать по цвету, форме и т. д.
    • Различные сорта тыквы, за которыми можно манипулировать и за которыми можно наблюдать. Миниатюрные кабачки очень устойчивы и поэтому идеально подходят для маленьких ручек.

    Предварительное чтение:

    • Книги, книги и еще раз книги!
    • Установите чучело в уголке для чтения. Он станет идеальным компаньоном для ваших маленьких читателей.

    Предварительная запись:

    • Охота и поиски.
    • Различные рабочие листы по теме.
    • Игры со словесными карточками educatall.com.
    • Поиск и прохождение лабиринта.
    • Доска и мел.

    Двигательные навыки:

    • Яблоко, морковь или другой фрукт или овощ можно использовать вместо мяча для различных игр и занятий.
    • Поиски сокровищ с несколькими разными фруктами и овощами, которые должны собрать дети.
    • Сделай свое собственное чучело.

    Сенсорные корзины:

    • Контейнер с сушеными початками кукурузы.
    • Контейнер с попкорном.
    • Контейнер, наполненный различными видами семян и маленькими стаканчиками, которые можно наполнять и опорожнять снова и снова.
    • Контейнер с грязью и живыми червями.
    • Контейнер с сосновыми шишками.

    Кухня:

    • Приготовьте салат из моркови и изюма.
    • Приготовьте фруктовый салат из сезонных фруктов и подавайте его в качестве закуски или десерта.
    • Попробуйте разные виды фруктов и овощей.
    • Приготовить яблочное пюре.
    • Приготовьте овощной суп или рагу.

    Ранняя наука:

    • Игра на ассоциации с семенами и изображениями овощей, которыми они станут.
    • Различные виды овощей (очищенные, целые, разрезанные пополам и т. д.), которые можно рассматривать с помощью увеличительного стекла.
    • Используйте различные фрукты и овощи, чтобы сделать собственный сок.
    • Посетите местный супермаркет.
    • Яблочное окисление.
    • Изучите различные лампочки.

     

    ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Карточки Word

    Используйте карточки, чтобы начать разговор с вашей группой, в вашем уголке для чтения и письма или для определения ваших тематических корзин. (Откройте карточки со словами — Сельское хозяйство) (Откройте гигантские карточки со словами — Сельское хозяйство) Печать. трактор, поле, силосохранилище, тюк сена, рассада, лейка, вода, удобрение, навоз, вилы, телега, фермер (карточки с открытым словом-Время сбора урожая) Печать. (Открытая сцена-Сельское хозяйство) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте. Дети используют предметы для завершения сцены.

     

    Сюжет-Овощи
    (Открытый сюжет-Овощи) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте. Предложите детям расположить иллюстрации в правильном порядке.

     

    Сцена «Фермерский рынок»
    (Открытая сцена-Фермерский рынок) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте. Дети используют предметы для завершения сцены.

     

    ПРОГРАММЫ И ПЕРЕХОДЫ

    Игра-Это мое место-Сельское хозяйство
    (Открыть игру-Это мое место-Сельское хозяйство) Распечатайте две копии каждой иллюстрации. Используйте клейкую бумагу, чтобы приклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Поместите вторую копию в сумку.Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сидеть за столом. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна детей или их место в череде заданий.

     

    Моя сельскохозяйственная дорожка
    (Откройте мою сельскохозяйственную дорожку) Распечатайте, заламинируйте и закрепите иллюстрации на полу в вашем детском саду, чтобы создать дорожку, ведущую к местам, которые дети часто посещают в течение дня. Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. д.Если хотите, используйте иллюстрации для разграничения различных областей.

     

    ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И МОТОРНЫЕ НАВЫКИ

    Шнуровка-Сельское хозяйство
    (Открытая шнуровка-Сельское хозяйство) Распечатайте, заламинируйте и сделайте отверстия по контуру каждой фигуры. Дети могут использовать веревку или шнурки, чтобы зашнуровать фигурки.

     

    Шнуровка-Фрукты и овощи
    (Открытая шнуровка-Фрукты и овощи) Распечатайте, заламинируйте и сделайте отверстия по контуру каждой фигуры.Дети могут использовать веревку или шнурки, чтобы зашнуровать фигурки.

     

    Садовая игра
    (Открытая игра-сад) Распечатайте шесть копий. Заламинируйте и приклейте иллюстрации на пол, чтобы дети могли прыгать с одного овоща на другой такой же овощ. Назовите овощ и дети должны попытаться пройти от одного конца созданной дорожки до другого, наступая только на этот овощ. Вариант: используйте по одному экземпляру каждого овоща для каждого ребенка в вашей группе. Например, если в вашей группе шесть детей, распечатайте шесть иллюстраций капусты.Воспроизводить музыку. Когда музыка останавливается, дети должны быстро найти названный вами овощ.

     

    Петух
    Выберите ведущего игры, который будет играть роль петуха. Этот ребенок двигается, выполняя различные действия. Остальные дети должны копировать каждое его движение. Через некоторое время дайте шанс другому ребенку побыть петухом. Вариация: вы можете попросить каждого ребенка разыграть определенное животное на ферме.

     

    Сквош-сквош
    Купите несколько видов декоративных кабачков.Они очень устойчивы, и поэтому с ними можно манипулировать маленькими ручками. Попросите детей взвесить каждую из них и весело провести время, катая их по полу.

     

    Вспашка полей
    Наполните несколько больших контейнеров землей. Пусть дети перемешивают грязь руками, как фермер пашет поле. Вы также можете предоставить небольшие лопаты, контейнеры и т. д.

     

    Сбор тыкв
    Поместите одну или две тыквы в одном конце детского сада.Дети по очереди переносят тыкву (тыквы) в другой конец детского сада. Дети быстро поймут, насколько тяжелы тыквы. Вариант: используйте очень круглые тыквы и попросите детей катать их по детскому саду.

     

    Крошечный саженец
    Попросите детей разыграть следующее:

    Скажите им, что это крошечные семена в земле (они должны свернуться в клубок).
    Скажите им, что начинается дождь (они остаются свернувшись калачиком, но двигаются осторожно).
    Скажите им, что семя торчит из земли (они поднимают голову и туловище).
    Скажи им, что солнце светит, и семя растет (они медленно встают).
    Скажите им, что семя превращается в большую тыкву (дети потягиваются и принимают оригинальную позу).
    Скажите им, что начинает дуть ветер (они упираются ногами в землю и раскачиваются из стороны в сторону).

     

    АКТИВНЫЙ ОТДЫХ

    Цыпленок или кролик
    (Открытый цыпленок-кролик) Встаньте в одном конце детского сада, а дети встаньте спиной к стене в противоположном конце детского сада.Покажите им иллюстрацию кролика. Они должны прыгать к вам, как кролик. Затем покажите им иллюстрацию с цыпленком. Затем они должны присесть и сделать вид, что клюют землю, как цыплята. Чередуйте иллюстрации, пока все дети не дойдут до конца вашего детского сада. Вариация: добавьте изображения других животных и других действий. Вы даже можете создать животных, которых на самом деле не существует.

     

    Наш сад
    Посадите небольшой огород в углу своего двора и выращивайте разнообразные овощи.Поощряйте детей ухаживать за своим садом в течение всего лета. Им понравится наблюдать, как растут овощи.

     

    Полоса препятствий «Мой фермерский рынок»
    Создайте полосу препятствий с бревнами, туннелем, хулахупами и т. д. Разместите иллюстрации с фруктами и овощами вдоль полосы препятствий. Попросите детей нести корзину по мере прохождения курса и предложите им собирать фрукты и овощи.

     

    Галопом
    Раздайте метлы и предложите детям представить, что они скачут на лошадях.

     

    Семейства животных
    Разделите группу на три команды. Одна группа будет семейством лошадей, другая группа будет семейством овец, а последняя группа будет семейством свиней. Шепните каждому ребенку на ухо название одного из этих животных. Когда вы подаете сигнал, все дети должны вести себя как это животное и пытаться найти других членов своей семьи животных.

     

    Пасти овец
    Один игрок играет роль собаки, а другие дети притворяются овцами и ползают по двору.Собака должна поймать овцу. Если овцы лежат на спине, они в безопасности и не могут быть пойманы. Если собака прикасается к овце, пока та ползает, ребенок, которого коснулись, становится собакой. Он/она может помочь захватить других. Игра заканчивается, когда остается только одна овца.

     

    Игра «Розовая свинка»
    (Открытая игра — розовая свинка) Распечатайте, заламинируйте и вырежьте. Прикрепите розовую свинку к стене. Дайте каждому ребенку ламинированный хвост. Дети по очереди пытаются воткнуть хвост свиньи в нужное место с завязанными глазами.

     

    Гонки на повозках
    Разделите свою группу на команды по два человека. Попросите одного ребенка из каждой команды лечь на землю, а затем подняться на руки. Партнер каждого ребенка должен держать его/ее ноги, и вместе они должны двигаться вперед. Дети должны добежать до противоположного конца двора, прежде чем поменяться местами и вернуться к исходной точке.

     

    Пугало и птицы
    Один ребенок играет роль чучела, а остальные — птиц.Пугало должно касаться птиц, чтобы они не ели семена на земле. Каждый раз, когда к птице прикасаются, она тоже становится чучелом. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не станут чучелами.

     

    Вспашка полей
    Используйте веревку, чтобы привязать картонную коробку за каждым из ваших велосипедов/трехколесных велосипедов. Детям понравится представлять, что они пашут во дворе. При желании вы также можете разложить мячи тут и там по всему двору. Детям понравится представлять себя тыквами, которые они могут собрать в своей тележке (картонной коробке).

     

    Прыжки через поля
    Нарисуйте линии в песочнице, чтобы обозначить ряды в саду. Предложите детям перепрыгнуть через них. Вариация: вы можете рисовать мелом линии на асфальте или просто класть скакалки на землю.

     

    Время сбора урожая
    Посадите воображаемый сад в своей песочнице. Спрячьте пластиковые фрукты и овощи из игровой кухни в песок и предложите детям выкопать их.

     

    ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Educ-differences-Agriculture
    (Open educ-differences-Agriculture) Печать и ламинирование для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны найти различия между двумя картинками и определить их с помощью маркера.

     

    Образовательные пары-Сельское хозяйство
    (Открытые учебные пары-Сельское хозяйство) Печать. Дети должны раскрасить одинаковые иллюстрации одним цветом или провести между ними линию. Для прочного и экологичного использования ламинат для использования с сухостираемым маркером.

     

    Educ-trace-Agriculture
    (Open educ-trace-Agriculture) Распечатать на каждого ребенка.Дети должны обвести пунктирные линии карандашом соответствующего цвета, а затем раскрасить каждый предмет в этот же цвет.

     

    Educa-symmetry-Agriculture
    (Open educa-symmetry-Agriculture) Печать. Дети должны раскрасить нижнюю картинку, чтобы она выглядела точно так же, как верхняя.

     

    Educ-intruder-Agriculture
    (Open educ-intruder-Agriculture) Печать и ламинирование. Дети должны найти шесть (6) злоумышленников.

     

    МУЗЫКАЛЬНАЯ И РИТМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Где мышки
    (Открыть разноцветные мышки) Распечатать и заламинировать. Поместите мышей в детский сад так, чтобы был виден только их хвост. Под звуки музыки дети ищут мышей. Для этой деятельности цель состоит в том, чтобы просто повеселиться. В конце занятия вы можете позволить каждому ребенку оставить по одной мыши. Вариант: вы можете предложить детям собирать мышей определенного цвета.

     

    Музыкальное животное
    Включайте музыку и поощряйте детей танцевать в детском саду. Когда музыка остановится, покажите детям изображение животного. Они должны двигаться, как это животное, пока снова не заиграет музыка.

     

    Моя прекрасная лошадка
    Дайте каждому ребенку несколько полосок цветной гофрированной бумаги. Поощряйте их танцевать, прыгать и кружиться под звуки музыки. Если хотите, вы можете вставить полоски гофрированной бумаги им в пояс, рукава, воротник и т. д.

     

    НРАВСТВЕННАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Куклы-одевалки-Сельское хозяйство
    (Куклы-одевалки-Сельское хозяйство) Распечатайте и заламинируйте. Детям понравится одевать кукол.

     

    Куклы-одевалки — Фермерский рынок
    (Открытые куклы-одевалки — Фермерский рынок) Распечатайте и заламинируйте. Детям понравится одевать кукол.

     

    Посещение фермы
    Эта воображаемая игра проста и требует очень мало материала или вообще не требует его.Его можно представить сидя на стуле или на полу. Скажите своей группе, что вы собираетесь покататься на тракторе, чтобы посетить ферму. Слегка подпрыгивайте вверх и вниз, как будто вы едете по ухабистой дорожке. Предложите детям посмотреть налево, чтобы полюбоваться овцами. Сколько ягнят они могут увидеть? Чуть дальше любуемся коровами. Попробуйте их сосчитать… Внезапно сделайте вид, что остановились, чтобы пропустить уток через дорогу. Дети довольно быстро сообразят и, вероятно, придумают много других животных и интересных вещей, на которые можно посмотреть.

     

    Когда я иду на ферму…
    Посадите детей в круг. Каждый ребенок должен сказать: «Когда я иду на ферму, я вижу…», прежде чем повторять названия животных, названных другими детьми, и добавлять новое животное. Вариация: с детьми старшего возраста вы можете предложить им издавать звуки животных вместо того, чтобы называть их.

     

    Когда я иду на фермерский рынок…
    Посадите детей в круг. Каждый ребенок должен сказать: «Когда я иду на фермерский рынок, я наполняю свою корзину…» перед повторением названий овощей, названных другими детьми, и добавлением нового овоща.

     

    Прилавок для фермерского рынка
    Освободите полку для хранения и попросите детей заполнить ее пластиковыми фруктами и овощами, чтобы представить прилавок для фермерского рынка. Предоставить небольшие корзины, кассовый аппарат, условные деньги, многоразовые сумки и т. д.

     

    Выращивание семян
    Повесьте большой белый бумажный баннер на стену (или забор). Приклейте разные виды семян внизу баннера и помогите детям нарисовать, во что они превратятся.Они могут рисовать настоящие овощи или воображаемые.

     

    РАННЯЯ НАУКА/МАНИПУЛЯЦИЯ/ИССЛЕДОВАНИЯ

    Овощи растут, растут, растут…
    Подобно фермерам, наполните цветочные горшки землей и посадите несколько семян вместе со своей группой. Зеленая фасоль — хороший выбор, так как она быстро растет. Полейте семена, поставьте цветочные горшки на солнечное место и ежедневно наблюдайте за их трансформацией.

     

    Садовая зона
    Обустройте садовую зону в своем детском саду.Наполните большой контейнер землей и предоставьте садовые инструменты, пластиковые овощи, пустую лейку (чтобы не пролилось) и т. д. Детям понравится представлять, что они работают в саду. Варианты: вы можете наполнить контейнер водой и позволить детям вымыть пластиковые овощи или добавить настоящие овощи, к которым все еще прикреплены листья.

     

    Ферма
    Наполните большой контейнер щепой и добавьте фигурки животных (курица, лошадь, овца, свинья, цыпленок, кролик и т. д.).). Детям понравится играть с животными.

     

    Вымя
    Наполните латексные перчатки молоком и завяжите их резинками. Подвесьте их к потолку, чтобы они были доступны для детей. Поместите большую емкость под перчатки. С помощью иглы сделайте крошечные отверстия на кончиках пальцев и покажите детям, как доить корову.

     

    КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    Дегустация местных продуктов
    Представление широкого ассортимента местных овощей, фруктов, продуктов из клена, меда и т. д.Выбирайте обычные продукты и другие, более экзотические, и предлагайте продукты, которые можно есть как в сыром, так и в приготовленном виде.

     

    Овощные персонажи
    Пусть дети используют свое воображение, чтобы создать персонажей на своей тарелке. Предоставьте нарезанную морковь, стебли сельдерея с прикрепленными листьями, горох, салат, зеленый перец, петрушку, ломтики огурца и т. д.

     

    Вегетарианский комбо
    В течение недели предложите детям принести овощи в детский сад. Включите овощи в свои блюда или используйте их для приготовления особого рецепта.Вы даже можете бросить себе вызов и попробовать использовать все овощи в одном рецепте. Может помочь использование определенных овощей для украшения детских тарелок. Дети будут очень горды есть это блюдо!

     

    Закуска для мыши
    Разрежьте пополам дыню или мускусную дыню. Опустошите каждую половинку, используя ложку для дыни, чтобы сформировать крошечные шарики дыни. Положите половинку дыни вверх дном на тарелку. Используйте шпажки, чтобы посадить шарики дыни в кожуру дыни вместе с кусочками сыра или кусочками других фруктов.

     

    Напиток для кроликов


    Ингредиенты:

    • 3-4 моркови
    • 3-4 апельсина
    • 2 ложки кленового сиропа
    • 2-3 ложки лимонного сока

    Очистите морковь и апельсины, прежде чем нарезать их на кусочки. Хорошо перемешайте в блендере. Добавьте кленовый сироп и лимонный сок. Разлейте заячий напиток по бокалам и сразу же подавайте.

     

    Соус фермерский


    Ингредиенты:

    • 1 упаковка шпината
    • 1 ½ стакана сметаны
    • 1 стакан майонеза
    • 3 зеленых лука, мелко нарезанных
    • 1 конверт обезвоженного овощного супа
    • Соль и перец по вкусу

    Этот рецепт отлично подходит для детей.Предоставьте им пластиковые ножи, которыми они смогут нарезать шпинат на мелкие кусочки. Смешайте майонез, сметану и обезвоженный суп в большой миске. Попросите детей добавить нарезанный шпинат и все перемешать. Пусть дети окунают в этот соус овощи, крекеры или чипсы из лаваша. Скажите им, что эта закуска богата витаминами, которые дают фермерам энергию, необходимую им для выполнения повседневных задач.

     

    ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА

    Куклы-Сельское хозяйство

    (Открытые куклы-Сельское хозяйство) Распечатайте модели на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить различными материалами. Приклейте палочку от эскимо за каждой моделью, чтобы получились куклы.

     

    Модели для сельского хозяйства
    (Открытые модели для сельского хозяйства) Распечатайте модели и используйте их для различных поделок и занятий по теме.

     

    Мандалы-Сельское хозяйство
    (Открытые мандалы-Сельское хозяйство) Распечатать на каждого ребенка. Предложите детям раскрасить рисунки по своему желанию.

     

    Марионетки-Фермерский рынок
    (Открытые куклы-Фермерский рынок) Распечатайте модели на плотном картоне.Предложите детям вырезать их и украсить различными материалами. Приклейте палочку от эскимо за каждой моделью, чтобы получились куклы.

     

    Трафареты-Фермерский рынок
    (Открытые трафареты-Фермерский рынок) Распечатайте и вырежьте трафареты. Дети могут использовать их, чтобы обводить или рисовать предметы, связанные с темой.

     

    Здоровые куклы
    (Открытые модели-овощи) Распечатать на каждого ребенка. Предложите детям раскрасить овощи, вырезать их (в зависимости от возраста) и приклеить на них лица.Когда они закончат, они могут приклеить палочки от эскимо позади каждой, чтобы завершить свои куклы.

     

    Овощной мобиль
    (Открытый мобиль-Овощи) Распечатать на каждого ребенка. Попросите детей раскрасить различные детали и собрать из них мобиль. В качестве подставки для мобильного телефона можно использовать вешалку для одежды, пластиковую миску с отверстиями или бумажную миску.

     

    Мой амбар
    Используйте пустой пакет из-под молока, чтобы построить амбар. Покрасьте его в красный или черный цвет.Наклейте на него квадратные кусочки плотной бумаги, чтобы изобразить окна и двери. Используйте пустой контейнер Pringles, чтобы изобразить силос. Оберните контейнер алюминиевой бумагой. Завершите свой амбар, используя формочки для печенья в форме животных, чтобы сделать домашних животных из соленого теста. Запеките фигуры, а затем позвольте детям их раскрасить. Расставьте животных вокруг вашего сарая. Используйте перевернутые корзины для клубники, чтобы изобразить загоны для животных. Добавьте сено или солому.

     

    Пугало
    В группе сделайте чучело и поставьте его рядом с дверью.Набейте старые предметы одежды газетами и свяжите концы. Используйте старый мяч, чтобы изобразить лицо вашего чучела. Пусть дети занимаются творчеством.

     

    Петух-каракули
    Обведите контур руки каждого ребенка на листе бумаги, убедившись, что их большой палец направлен вверх, чтобы изобразить голову петуха. Нарисуйте глаз и клюв на большом пальце. Раскрасьте форму, используя яркие цвета.

     

    Подкова
    (Открытая поделка-подкова) Распечатайте на плотном картоне и вырежьте.Помогите детям обернуть подкову алюминиевой бумагой.

     

    Лошадиная грива
    Попросите детей приклеить маленькие кусочки пряжи на рисунок лошади, чтобы изобразить ее гриву.

     

    Морда свиньи
    Для каждого ребенка разрежьте пустой рулон туалетной бумаги на две части и попросите их покрасить кусок розовой краской. Проделайте отверстия с каждой стороны и проденьте через них кусок веревки, чтобы вы могли обвязать ее вокруг головы.

     

    Мягкая овца
    Дайте каждому ребенку стакан из пенопласта.Попросите их положить его вверх дном на стол и наклеить на него ватные шарики. Вырежьте из белой плотной бумаги круг, изображающий голову овцы, и приклейте на него шевелящиеся глазки.

     

    Мой маленький цыпленок
    Нарисуйте нижнюю часть ноги каждого ребенка желтой краской и прижмите ее к белой бумаге. Дайте высохнуть. Этот след будет представлять собой тело цыпленка. Приклейте перья на каждый палец. Вырежьте из цветной бумаги глаза и клюв и приклейте их на птенца. При желании можно также обклеить птенца птичьим кормом.

     

    РАСКРАСКИ

    Завершите рисунок-Сельское хозяйство
    (Откройте и завершите рисунок-Сельское хозяйство) Распечатайте для каждого ребенка. Предложите детям дополнить картинку, дорисовав недостающие элементы.

     

    Я учусь рисовать-Сарай
    (Открыть Я учусь рисовать-Сарай) Распечатайте и заламинируйте лист модели. Предложите детям попрактиковаться в технике рисования на листе модели, прежде чем пытаться нарисовать сарай самостоятельно.

     

    Раскраски
    (Откройте тему раскраски-Сельское хозяйство) Распечатайте для каждого ребенка.

     

    ПЕСНИ И СТИШКИ

    (Открытые песни и стишки-Сельское хозяйство)

    Исполняется: B-I-N-G-O Автор: Патрисия Моррисон

     

    Сельское хозяйство

    В поле был фермер
    Выращивание вкусных овощей
    Сельское хозяйство, сельское хозяйство, сельское хозяйство
    Поставляет овощи на наш стол

     

    Веселись
    Образовательная команда

     

     

    Mettre à jour Annuler

     

    75 Игры и развлечения для детей на тему фермы

    Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, то есть я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Полное раскрытие читайте здесь.

    Давайте обсудим идеи темы фермы! Какой ребенок не любит фермы? Эти поделки, игры и занятия обязательно разовьют детское воображение.

    Тема «Ферма и урожай» актуальна большую часть года! Весна и лето на ферме и сбор урожая осенью… Здесь вы найдете идеи для тематического искусства, игр, танцев, грамотности, шуток, песен, сбора урожая, закусок, кулинарии, вечеринок и многого другого! Отличная страница!

    Сбор урожая находится внизу страницы; см. табло «Урожай/хороший характер» внизу страницы!

    Также… обязательно ознакомьтесь с Курицей и свиньей Темы ! Много хороших идей, которые отлично подходят для Фермы и которых НЕТ на этой странице!

    Тема Вестерн/Ранчо/Фронтейр здесь…


    ИДЕИ ИСКУССТВ И РЕМЕСЕЛ НА ФЕРМУ

    1.РУЧНОЙ ПЕЧАТЬ ЛОШАДИ

    Необходимо: коричневая краска, бумага, коричневый фломастер
    1.  Возьмите коричневую краску и нарисуйте руку ребенка.
    2.  Нажмите рукой на бумагу пальцами вниз.
    3.  Пальцы — это ноги, а большой палец — это голова.
    4.  Нарисовать гриву и копыта; добавляем глаза и хвост…


    2. ДЕТСКИЙ САД СВОЙНИК

    Материалы: белая бумага 9×12″, цветные карандаши
    Превратите отпечатки ладоней в лошадей!
    Обведите руки черным карандашом, затем переверните бумагу пальцами вниз.
    Попросите детей нарисовать детали, чтобы превратить руки в лошадь; добавить фон. Рисунок ученика детского сада учителя рисования из Канзаса Майкла Остина.


    3. ИЗОБРАЖЕНИЕ МЕЛОМ ИЗ ПЯТКИ

    Необходимо: Картон, кисть, пахта и мел.

    Смажьте кусок картона 2–3 столовыми ложками пахты или окуните мел в пахту. Создавайте узоры с помощью цветного мела.


    4. ВЫШЕ И НИЖЕ ОВОЩНОГО САДА

    Материалы: белая бумага 12×18″, маркер, мелки

    Принесите несколько корнеплодов. Обсудите текстуры и цвета.
    Попросите учеников представить, что у них есть волшебная камера — камера очень тонкая, и вы можете вонзить ее в землю. Сделайте снимок, и вы увидите, что происходит под поверхностью.

    Нарисуйте линию горизонта и под ней нарисуйте овощи.
    Предложите учащимся потереть коричневым мелком цементную стену по нижней половине, чтобы показать грязь. Ученик 2 класса учителя рисования Майкла Остина из Канзаса.


    5. НАЧНИТЕ С СЕМЯ (АРТ)

    1.Приклейте арбузное семя, тыкву или любое другое семя на бумагу.
    2.  Нарисуйте воображаемое растение, корни которого растут ИЗ ПОДЗЕМЛИ.
    3.  Нарисуйте листья, цветы или плоды растения над уровнем земли. Сопоставьте рисунок цветка/фрукта с тем видом семян, который вы «посадили».


    6. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ТКАЧЕСТВО

    Материалы: проволочная сетка, скотч, натуральная рафия, сетчатая лента, старые синие джинсы и т. д.
    Проезд:
    1.  Нарежьте квадраты из мелкопористой мелкоячеистой сетки.
    2.  Наклейте малярную ленту на острые края.
    3.  Разложите отрезки натуральной рафии, полоски в мелкую клетку и узкие полоски, вырванные из старых синих джинсов, разной длины.
    4.  Дети вплетают их в отверстия и из них.


    7. ОВОЩНЫЕ И ЖИВОТНЫЕ ПЕЧАТИ

    • Используйте РЕЗЧИКИ для печенья, изображающие сельскохозяйственных животных, и создавайте сцены скотного двора на бумаге
    • Сделайте красные отпечатки ЯБЛОКА из яблок, разрезанных поперек.
    • Вдавите высушенные остатки кукурузных початков в краску, а затем раскатайте их на бумаге.
    • Сделайте ОТПЕЧАТКИ ПЕРЦА , разрезав их поперек и окунув в краску ярких цветов.

    8. СЦЕНА НА ФЕРМЕ КРЕКЕРОВ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ

    Материалы:
    Крекеры с изображением животных
    Клей для рукоделия
    Мелки
    Цветная бумага.
    Нарисуйте, раскрасьте, раскрасьте на бумаге мелками сцену фермерского двора (используйте другие материалы). Приклейте крекеры в виде животных, чтобы завершить сцену фермы.


    9.КРЕКЕР ДЛЯ ЖИВОТНЫХ PIN

    Чтобы сделать эту поделку, вам понадобятся крекеры в виде животных, булавка с плоской спинкой, прозрачный лак или лак для ногтей и немного клея для рукоделия. Для начала покройте крекер с изображением животного полиролью или лаком в хорошо проветриваемом помещении и дайте ему высохнуть. Далее приклейте его к булавке.


    10. ДВЕ ИДЕИ ИСКУССТВА КУКУРУЗЫ!

    1.  После того, как вы съели кукурузу в початках, сохраните шелуху и кукурузные початки и дайте им высохнуть. Предложите детям использовать их для художественной деятельности.
    2 .Сделайте отпечатки, окунув кукурузные початки в краску, а затем прижав их к бумаге
    3.  Окуните концы шелухи в краску, а затем нанесите краску на бумагу.


    11. КУКУРУЗНЫЙ КОЛЛАЖ

    Необходимо:
    Желтая и зеленая цветная бумага, Клей, Нераскрывшийся попкорн
    1.  Вырежьте из бумаги «кукурузный початок» и «шелуху». Приклейте «шелуху» вокруг «початка».
    2.  Нанесите клей на «початок» и покройте его нераскрывшимся попкорном

    Если вы ищете «Короткую тему кукурузы» — есть несколько идей на странице «Темы дня 1»


    12.САДОВЫЙ КОЛЛАЖ ИЗ СЕМЯН

    Необходимо: большой лист зеленой плотной бумаги, клей и несколько видов недорогих сушеных семян и бобов (попкорн, лимская фасоль, фасоль пинто, фасоль и т. д.)
    Инструкции:
    длинная полоса клея по длине бумаги.
    2.  Слегка распределите клей, сохраняя длинную тонкую форму; посыпьте или поместите один вид семян вдоль клейкой ленты.
    3.  Сделайте еще две или три полоски клея, добавив в каждую семена разных сортов.
    4. Готовый коллаж должен напоминать ряды семян, посаженных в весеннем саду.


    13. ПОКРАСКА СОЛОМОЙ

    (как в «Фермерской соломе» , а не , соломинка для питья)
    Необходимо: солома, краска
    Указания: пусть дети используют кусочки соломы для кистей. Используйте разные цвета и экспериментируйте с разными видами и методами. Добавьте кусочки соломы к картинам, когда картины будут готовы.


    14. НА ФЕРМЕ ОВОЩИ КУКЛЫ

    (Искусство, спектакль и закуска в одном флаконе)
    Что вам нужно:
    Крупная морковь
    Палочки от эскимо (поделки)
    Сливочный сыр
    Изюм и/или оливки
    Сельдерей
    Петрушка
    Зеленая фасоль
    Морковная кожура — нарезанная с обоих концов

    1.  С помощью ножа для очистки овощей (только для взрослых) сделайте надрез в нижней части большего конца и вставьте палочку для рукоделия.
    2.  Используя сливочный сыр в качестве «клея», прикрепите изюм или оливки для глаз и носа, ломтик сельдерея для рта и веточки петрушки для волос. Пусть дети пофантазируют с разными овощами.
    3 . Для рук и ног разрежьте зеленую фасоль пополам и добавьте большое количество сливочного сыра (разрежьте ножки под углом).

     Для вегетарианского КУКОЛЬНОГО ШОУ , кукловоды должны прятаться под столом, держа кукол над краем! Вкусные куклы, которые можно съесть, когда закончите!
    Источник: Тоня в: tennsaca. ком


    15. КОЛЛАЖ С КОРОВОЙ

    от Jason-Grade 1
    Материалы: цветная бумага, клей, ножницы
    Этот проект отлично подходит для отработки навыков вырезания и склеивания, а также отлично подходит для демонстрации .

    Выложите припасы и это изображение; попросите детей сделать свою собственную версию… Источник A rt учитель Майкл Остин

     

     

     

     


    ИГРЫ НА ФЕРМУ

    16.ШАРАДЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КРЕКЕРОВ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ

    Один ребенок вытаскивает из пакета крекер с изображением животных и не показывает его остальной группе. Затем они разыгрывают животное, пока другие дети пытаются угадать, что это такое. Когда группа дает правильный ответ, ребенок, разыгрывающий шараду, может съесть крекер в виде животного!


    17. БИРКА ДЛЯ Скотного двора

    Построение: Команды выстраиваются у лицевой линии в дальнем конце.
    Разделите молодежь на команды в зависимости от количества играющих детей. Дайте Игрокам в командах обозначенные имена: овцы, коровы, лошади, свиньи…

    • Два или три человека «Оно» посреди комнаты.
    • «Оно» называет имена животных (пример: овца)
    • Все овцы должны бежать к загону в противоположном конце комнаты, чтобы их не поймали.
    • При вызове скотного двора все должны бежать в разные стороны.
    • Наказание за то, что их поймали, состоит в том, чтобы бегать по всему скотному двору (ОДИН РАЗ ПО СПОРТИВНОМУ ЗАЛУ), после чего они могут вернуться в игру!
    • Каждые несколько минут — менять «Их».

    18. ОДЕНЬТЕ ЧУЧЕЛО И БЕГИТЕ

    1.  Запаситесь огромными клетчатыми рубашками, дурацкими штанами, веревочным ремнем, гибкими шляпами и любой другой одеждой, которую может носить чучело.
    2.  Соберите стопки, содержащие по одному предмету каждого предмета.
    3.  Количество стопок определяется количеством участвующих детей или команд.
    4.  Выстройте детей в ряд и начните игру!
    5.  Дети подбегают к куче, надевают одежду и бегут обратно на стартовую линию.
    6.  Если бы это была командная игра, они бы поменялись одеждой со своим товарищем по команде, который убегал бы туда-сюда.
    7.  Побеждает первая команда, в которой последний член команды ОДЕВАН КАК ПУЧЕЛО.


    19. УТКИ И КОРОВЫ

    Чтобы поддержать вашу «фермерскую тему»… это отличный способ разделить детей на две команды.

    • Игроки закрывают глаза, а один из игроков хлопает их по плечу и называет «уткой» или «коровой».
    • По заданному сигналу игроки с закрытыми глазами должны издать звуки животных, чтобы собраться в две команды.
    • Утки «крякают», а коровы «мычат».
    •  Начните игру, когда все две группы «найдут друг друга.

    20. ПРОГУЛКА

    1.  Попросите детей выстроиться у стартовой линии, присесть на корточки и взяться за лодыжки каждой рукой сзади.
    2.   В GO они доплывают до назначенной финишной черты.
    3.  Они не могут отпустить лодыжки, иначе они будут дисквалифицированы.
    4.  Побеждает тот, кто первым перейдет финишную черту… (Было бы весело поиграть под «музыку вразвалку» 🙂


    21.шарлатанская игра

    (Подходит для детей младшего возраста)
    Все встают, ноги слегка расставлены, руки на коленях или лодыжках, смотрят сквозь ноги. Затем они начинают двигаться назад.


    На День Благодарения эта игра называется «Остатки индейки»… для темы «Ферма или урожай» рассмотрите возможность изменить ее на «ТУРЦИЯ НА Скотном дворе»!

    1. Все дети встают парами, взявшись за руки лицом друг к другу.
    2. Третий ребенок по имени «Индейка» стоит между каждой парой. Индейка на скотном дворе (между двумя детьми лицом друг к другу)
    3.Один ребенок НЕ с парой и на «скотном дворе». Эта «свободная» индейка бродит.
    4. По сигналу (например, Жрать, Жрать, Жрать ) все индюки покидают свой скотный двор и бегут в безопасное место на другой скотный двор. Одна индейка останется и не сможет найти скотный двор, чтобы войти.
    5. В зависимости от количества игроков — продолжать до тех пор, пока все (или многие) не успеют стать остатками индейки!


    22. ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ

    Еще одна игра для детей старшего возраста – случайным образом раздавать детям виды животных (они выбирают их из контейнера)

    • Когда молодые люди ходят по комнате, они издают назначенные им животные звуки; они должны найти другие, которые издают тот же звук.
    • Два из каждого животного хорошо работают, потому что процесс исключения поможет тем, у кого необычная интерпретация звуков животных.

    23. Спойте «У СТАРОГО МАКДОНАЛЬДА БЫЛА ФЕРМА»

    , с очень громкими звуковыми эффектами . Каждому ребенку или секции можно дать разыграть свое животное.


    24. ИГРА «ХОП КРОЛИК ХОП»

    (Дошкольный)

    • Все кролики прыгают, пока не прозвучит слово «Ястреб».
    • Затем все дети должны стоять очень тихо, чтобы их не поймали.
    • (Музыку также можно комбинировать — когда музыка останавливается, звучит «ЯСТЕР»!

    25. ПАРАШЮТНЫЕ ИГРЫ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЖИВОТНЫЕ

    (Pre-K-K)
    Используйте большую простыню или парашют для детской площадки/спортзала. Соберите детей в круг вокруг парашюта. Держите края и работайте вместе, чтобы перемещать его вверх и вниз. Как только дети освоятся, позвольте нескольким детям пройти под парашютом….Затем поместите мягкую корову, утку, лошадь и т. д. в центр и заставьте их тоже прыгать и прыгать. Узнайте больше о парашютных играх!


    26. АДАПТИРОВАТЬ ИЗВЕСТНЫЕ ИГРЫ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА ТЕМУ ФЕРМЫ/СКОТА

    Примеры:

    Сыграйте «ФЕРМЕР ГОВОРИТ »… Вместо «Саймон говорит» (Или Пугало говорит и т. д.)


    27. ФЕРМЕР МОЖНО?

    (Играли как Мать, могу я?)

    • Все дети выстраиваются бок о бок, кроме игрока, который звонит.
    • Вызывающий стоит на расстоянии от выстроившихся игроков.
    • Он/она призывает каждого игрока по очереди сделать несколько шагов к нему. Разрешены следующие шаги: детские шаги, гигантские шаги и шаги-ножницы (например, прыжки вперед).
    • Игрок отвечает: «Фермер, можно?»
    • Фермер отвечает: «Да, можно». Игрок делает заданное количество шагов по направлению к звонящему. Если игрок забывает спросить разрешения после того, как получает указания, и делает шаги в сторону звонящего, его отправляют обратно на стартовую линию.
    • Игрок, первым достигший вызывающего абонента, становится победителем и новым вызывающим абонентом.

    28. На тему «Осенняя ферма/урожай» ИГРА «MR. ГОЛОВА ТЫКВЫ»

    У вас есть фишки для игры Мистер Картофельная Голова? Дети могут повеселиться, используя их с маленькими тыквами! Используя тыкву маленького или среднего размера, проткните несколько отверстий там, где должны быть глаза, нос и рот (включая шляпу и уши). Предложите детям украсить «Mr. Тыквенная голова» с использованием частей Mr. Potato Head.


    29.Играть «ПРИКНИТЕ ХВОСТ ОСЛИКУ

    »

    ИЛИ другие версии, такие как:  ‘ Приколите хвост корове, приколите гребень петуху, наденьте шляпу на фермера, наденьте шину на трактор, приколите хвост свинье и т. д.


    30. Сыграйте в «Утку, утку, гуся» или другие версии, например —

    .

    ЦЫПЛЕНОК, ЦЫПЛЕНОК, ПЕТУХ, СВИНЬЯ, СВИНЬЯ, ПОРОСЕНОК, ЯБЛОКО, ЯБЛОКО, ГРУША и т. д.


    31. ПОИСК СОКРОВИЩ

    • Поместите тюк сена в пластиковый бассейн и разберите его
    • Спрячьте сокровища в тюке.(следите за астмой и аллергией)

    32. Устройте гонку с яйцами и ложками

    ( Сварите яйца вкрутую, чтобы избежать неприятностей).


    33. ПОИСК НА ЯЙЦА

    Спрячьте пластиковые яйца по всей территории. Найденные предметы можно обменять на игрушку или наклейку в виде животного.


    34. Для детей постарше игра «КАКОЕ Я ЖИВОТНОЕ?

    • Каждому ребенку дается имя животного, которое видят все, кроме него.
    • С помощью вопросов «да/нет» каждый ребенок угадывает, какое животное он представляет…
    • Имя животного можно приколоть на спину или надеть на голову повязку лицом вперед.

     

    ИГРЫ НА ФЕРМУ…

    35. СТАРЫЙ МАКДОНАЛЬД ОХОТА НА ЖИВОТНЫХ

    • Перед «Фермерской вечеринкой» спрячьте несколько игрушек или карточек с животными на территории мероприятия, во дворе и т. д.
    • Покрасьте или украсьте коробку, чтобы она выглядела как сарай, или используйте КОРЗИНУ.
    • Прежде чем начать, объясните детям, что старые животные Макдональдса выбрались из сарая.
    • Дети должны найти и собрать игрушки/карточки и ВЕРНУТЬ ИХ В САМОЙ.
    • Подарите каждому ребенку соответствующее лакомство или приз за охоту…

    36. НАХОДКА СТАРОГО ЯЙЦА МАКДОНАЛЬД

    • Наполните большую ванну соломой или рафией.
    • Спрячьте пластиковые яйца в соломинку так, чтобы на каждого ребенка приходилось как минимум одно яйцо.
    • Внутрь каждого яйца поместите номер или наклейку, соответствующую заранее определенному животному на скотном дворе.
    • Когда все откроют яйцо, встаньте в круг и убедитесь, что дети знают своих животных.
    • Затем спойте «У старого Макдональда была ферма», при этом каждый ребенок по очереди будет вести себя как животное и издавать звуки своего животного!

    37.ПАСТУХ ОВЦ

    • Перед событием надуйте два белых шарика.
    • Прикрепите короткие отрезки черной ленты для завивки, чтобы получились овечьи хвосты, и черным маркером нарисуйте на них лица.
    • Для игры разделите игроков на две команды.
    • Дайте первому игроку в каждой команде метлу или мухобойку, с помощью которой он будет перегонять овец своей команды через комнату и обратно к следующему игроку в очереди.
    • Побеждает та команда, которая первой закончит пасти своих овец! (Возможно, вы захотите иметь готовые клоны «овец» на случай, если оригиналы выскочат. )

    38. ИГРА ПОИСК В САМОМ ВОРЕ

    Хорошая игра на открытом воздухе, в большой комнате или в спортзале.

    • Спрячьте маленькие кусочки конфет в упаковке в месте, где дети могут бегать.
    • Разделите группу на три или четыре команды (в зависимости от размера группы).
    • Назначьте каждой команде звуки, издаваемые животными на ферме: жужжание, мычание, хрюканье или ба-а-а-а.
    • Дайте одному человеку из каждой команды — фермеру — пластиковую чашку или миску.
      Играть:
      Скажи всем животным понюхать конфету.Каждому разрешено искать конфету, но ТОЛЬКО назначенный фермер каждой команды может зачерпнуть ее и положить в чашку команды.
      Когда кто-то находит конфету, он должен встать рядом с ней и издать звук своего животного, пока тренер его команды не подойдет, чтобы взять ее.
      Справедливости ради считайте, что в конце все складывают свои конфеты, а затем распределяют их поровну.

    39.

    ВЕЧЕРИНКА НА ФЕРМЕ!

    В кульминации вашей ТЕМЫ ФЕРМЫ или ТЕМЫ УРОЖАЯ…

    • ОДЕВАТЬ… Попросите детей одеться в разных СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ… ИЛИ… надеть СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННУЮ ОДЕЖДУ  например, джинсы, ботинки, клетчатые рубашки, соломенную шляпу, косынку, комбинезон и т. д.Еще одна забавная идея… ОДЕНЬТЕСЬ КАК ЧУЧЕЛО!
    • Носите поношенные джинсы или комбинезоны с залатанием дыр старой банданой; добавьте фланелевую рубашку, потертую шляпу и садовые перчатки. Прикрепите несколько соломинок в разных местах, чтобы усилить эффект. С помощью макияжа раскрасьте лицо желтым цветом и добавьте короткие линии вокруг глаз, чтобы они выглядели как пришитая повязка. С помощью зеленого макияжа нарисуйте на носу перевернутый треугольник — снова добавьте короткие линии вокруг него, чтобы он выглядел как пришитая заплатка. Используйте красный цвет для рта, добавляя короткие линии.Добавьте маленькие красные круги цвета на щеки.
    • Сыграйте в ЛЮБУЮ из ИГР  из сообщений выше…
    • Play  МУЗЫКА ДЛЯ КАНТРИ И КАДР  для игр и движения…

    УКРАШЕНИЯ:

    • Возьмите чистую тачку и наполните ее мягкими игрушечными животными .
    • Накройте столы красными клетчатыми скатертями. (Или красно-белая бумага мясника)
    • Создайте небольшой фермерский дворик в качестве центральной части стола, используя пластиковых или плюшевых животных.
    • Нарисуйте черные кляксы или приклейте черную бумагу на белые воздушные шары, чтобы создать воздушные шары в виде коров.
    • Соберите игрушечные тракторы, прицепы и другую сельскохозяйственную технику, чтобы фермеры могли с ними играть.
    • Нарисуйте каждому ребенку веснушки на лице!!!

    ПРИГОТОВЛЕНИЕ НА ФЕРМУ И ЗАКУСКИ…

    40. ДЕЛАЙТЕ ДОМАШНЕЕ МАСЛО прямо как фермеры!

    Необходимо:
    Баночки с детским питанием
    Миска со льдом
    Маленькая мисочка, чтобы положить масло в лед
    Ложка, чтобы выдавливать масло на миску
    Мерная ложка

    1.Положите по 2 столовые ложки взбитых сливок в каждую банку с детским питанием.

    2. Плотно закройте крышку и встряхните до упора.

    3. Снимите крышку и слейте лишнюю жидкость.

    4. Налейте масло в миску меньшего размера и поставьте эту миску в миску со льдом.

    5. Пока масло охлаждается, продолжайте прижимать его к стенке миски, чтобы избавиться от оставшейся жидкости.

    6. Когда будете готовы… насладитесь хорошим хлебом или булочками!
    Совет: Чтобы ускорить процесс, вы можете добавить шарик в банку при встряхивании


    41.БЫСТРЫЕ ИДЕИ…

    • Все необработанные продукты поступают с ферм, поэтому есть из чего выбрать для темы «Ферма».
      Разложите овощи размером с один укус — помидоры черри, сельдерей, кусочки огурца и моркови — рядами, как на грядке. Ростки могут представлять собой мульчу или сено. Просто добавь дип…
    • Виноград без косточек, нарезанное яблоко, банан и дыня
    • Формочки для печенья в форме животных можно использовать на дынях или сыре для получения причудливых форм.
    • Крекеры с животными
    • Куриное филе или наггетсы
    • Свиньи в одеяле (Рецепты на тему «Свинья». )
    • Кексы с зеленой глазурью и пластиковым животным на каждом
    • Шоколадные зефирные яйца
    • Молочные коктейли (приготовленные с детьми)
    • Простые капкейки со льдом, покрытые зеленой глазурью и выложенными сверху мини-зефирками в форме овечек
    • Подавать «корм для кур» в ведрах – чипсы, сырные шарики, попкорн и т. д.
    • Сделать стога сена из картофельных палочек и кренделей
    • Яйца   являются популярным фермерским продуктом и находят множество применений: …..Окрашенные яйца вкрутую (это может быть более ранний кулинарный проект с детьми), бутерброды с яйцом – пюре из сваренных вкрутую яиц с майонезом.

    42. ПОДАЕМ ЗЕРНОВУЮ СМЕСЬ!

    Смешайте крендели с солью, кукурузные чипсы, рисовые хлопья и т. д.
    Заранее приготовьте или разложите ингредиенты — и пусть дети смешивают то, что им нравится…


    43. Сделать СТОГА СЕНА ИЗ ЗЕФИРА

    Это отличная вариация рецепта лакомства из рисовой каши.
    Используя традиционный «рецепт рисовых криспи»… замените рисовые хлопья хлопьями из кукурузных хлопьев. Следуйте инструкциям, смешав смесь хлопьев, растопленного зефира и масла. Придайте зерновой смеси форму стога сена.Необязательно: добавьте апельсиновую карамельную кукурузу или тыкву на вершину каждого стога сена.


    44. ФИОЛЕТОВАЯ КОРОВА

    Ингредиенты
    1 чашка молока
    1 нарезанный банан
    ¼ чашки несладкого виноградного сока
    Смешайте все ингредиенты в блендере.
    На 4-6 небольших порций


    45. ЧЕРНАЯ КОРОВА

    (1 рецепт)
    Ингредиенты:
    Root Beer, ванильное мороженое, шоколадный сироп
    Способ приготовления:
    Поместите 2 столовые ложки сиропа на дно большого стакана.Добавьте корневое пиво, помешивая, пока жидкость не будет в пределах 2 дюймов от верха стакана. Добавьте огромный шарик мороженого.


    46. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ХОЛОДИЛЬНИКОВ CRICKET

    • За день до необходимости наполните водой несколько формочек для льда. Поместите несколько изюминок в каждое отделение, чтобы получились кубики «сверчки»; заморозить на ночь.
    • В день вечеринки положите в стакан каждому ребенку по одной столовой ложке сиропа гренадин.
    • Добавьте несколько кубиков сверчка.
    • Наполните стаканы крем-содовой, пока дети смотрят.Они будут поражены, как их напиток станет розовым и пенится!

    47. ПЕЧЕНЬЕ БЕЗ ВЫПЕЧКИ

    2 чашки (12 унций) полусладкой шоколадной стружки
    2 чашки ириски (или арахисового масла, если нет аллергии)
    ½ ч. л. ваниль
    3 чашки лапши chow mien
    Дополнительно: можно добавить 1 чашку измельченных грецких орехов или арахиса.
    Плавильная стружка; смешайте с лапшой, пока она не будет хорошо покрыта.
    Капнуть
    Чайной ложкой на бумагу. Поставить в холодильник для застывания.


    48.ПЕЧЕНЬЕ ИЗ СТОГА СЕНА #2

    (БЕЗ ВЫПЕЧКИ)
    1 стакан арахисового масла
    1 стакан соленого арахиса
    4 стакана лапши чау-мейн
    Растопите чипсы и арахисовое масло в микроволновой печи. Смешайте вместе.
    Аккуратно вмешайте арахис и лапшу в смесь арахисового масла.
    Выкладывайте тесто вилками на вощеную бумагу. Охладить до застывания. Вкуснятина


    49. ЗАКУСКА ДЛЯ ГНЕЗДА

    Растопить 1/2 стакана сливочного масла в кастрюле. Добавьте 1 стакан коричневого сахара. Кипятите и помешивайте в течение одной минуты. Добавьте 3 унции. банка лапши чау-мейн.Поместите смесь в 12 бумажных формочек для выпечки в форме для маффинов. Большим пальцем вдавите лапшу в гнездо, пока она еще теплая. НЕ ВЫПЕЧИВАЙТЕ. Дайте детям мармеладные яйца, чтобы они положили их в свои гнезда.


    50. ТОРТ НА ФЕРМУ Идея №1

    Покройте торт шоколадной глазурью и поместите в «грязь» игрушечных свиней.

    51. Идея торта НА ФЕРМУ # 2

    Посыпать замороженный/замороженный торт кокосовой стружкой зеленого цвета; разделить на загоны/загоны с помощью зубочисток и украсить пластиковыми животными.


    Идея: подавать еду в мини-ведёрках из алюминия…


    52.

    КОРМОВЫЕ СУМКИ

    (Закуска)
    Наполните небольшие мешочки из мешковины Chex Mix, крекерами с животными, желейными червями или другой закуской на ваш выбор. Закрепите бечевкой и напишите «FEED» спереди черным маркером.
    Вернуться к началу страницы

    53. МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ОРГАНИЗОВАТЬ ПОСЕЩЕНИЕ ФЕРМЫ или ТЫКВЫ?

    • Экскурсия на ферму может стать приятным занятием.
    • Организуйте, чтобы дети могли НАУЧИТЬСЯ ДОИТЬ корову или козу.(Или смотреть, как доят)
    • Могут ли они попробовать свежепереработанное молоко и сыр, а также домашний яблочный или клубничный пирог?
    • Детям нравится играть и ЛАЖИТЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ.
    • Может, на кукурузном поле можно устроить КУКУРУЗНЫЙ ЛАБИРИНТ?
    • Если пришло время сбора урожая, ваша группа может собрать кукурузу, клубнику или другие овощи с поля. Их можно взять домой, чтобы поесть, а сушеную кукурузу можно использовать в качестве сувенира.
    • HAYRIDES можно проводить в любое время года, но лучше всего осенью или в более прохладную погоду. Ваша группа может насладиться этой поездкой, напевая и хлопая в ладоши. Ферма и лесные пейзажи станут фантастическим опытом для детей.

    54. ПРЕВРАТИТЕ «ДРАМАТИЧЕСКУЮ ИГРОВУЮ ПЛОЩАДКУ» В ФЕРМУ ИЛИ САМОЕ!

    • Отправляйтесь на «Фермерский ИЛИ деревенский рынок» и ПОЛУЧИТЕ НЕСКОЛЬКО СОЛОМЫ/СЕНА…
    • Использование—ТЫКВЫ и СКВОШ для аксессуаров. Вы можете рассказать об этих предметах, выращиваемых на ферме, и/или использовать их для кулинарных проектов.
    • Нарисуйте изображение амбара НА МЯСНОЙ БУМАГЕ и прикрепите его к стенам… разместите в этом районе чучела сельскохозяйственных животных, таких как свиньи и куклы-коровы.

    55. ДОИТЬ КОРОВУ

    (нарисуйте на стене корову и прикрепите резиновую перчатку, наполненную молоком). Проткните в пальце дырочки, чтобы вышло молоко — пальцы — это вымя.

    Другой вариант  ПЕРЧАТКА ДЛЯ МОЛОКА:
    Наполните белые хирургические перчатки водой и завяжите верхние части. В кончики пальцев вколите булавки и привяжите к веревке. Теперь дети могут попробовать «доить» свою корову.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ УКРАШЕНИЯ НА ФЕРМУ…

    1.Украсьте готовым ЧУЧЕЛОМ или сделайте свое собственное.
    Используйте тыквенную голову и набейте тело — оденьтесь в старые джинсы и фланелевую рубашку или футболку.

    2. Не забудьте клетчатую скатерть.

    3. Кроме того, как насчет того, чтобы положить «стереотипичную» фермерскую одежду в коробку для переодевания?

    4. Постелите сено на пол (убедитесь, что ни у кого нет аллергии)

    5. Украсить сельскохозяйственными животными (лошадями, коровами и т. д.)

    6. Сделайте или купите лошадок из палочек

    7.Сделайте воображаемый костер посередине (свернутые газеты с желтой и оранжевой крепированной бумагой)

    8. Можете ли вы найти седло?


    ДОБАВЬТЕ ГРАМОТНОСТЬ  с рассказом  о паутине Шарлотты  Э. Б. Уайта.

    В этой истории присутствуют все типичные сельскохозяйственные животные, но они не просто ходят по скотному двору — они разговаривают! Прочтите эту историю в виде групповой главы… Также помните фильм!


    Другие детские рассказы на тему фермы (от Pre-K до Gr. 1)


    ДЛЯ ШУТОК О ЖИВОТНЫХ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ НА ФЕРМЕ… Нажмите здесь

    Хорошая идея для демонстрации ДОБРОТЫ И ВРЕМЕНИ УРОЖАЯ! Он хорошо сочетается с темой «Осенний урожай», но также касается «Недели борьбы с хулиганами» в октябре и «Всемирной недели доброты» в ноябре. (С таким же успехом можно было бы сказать: «ДАВАЙТЕ СОБИРАТЬ ДОБРОТУ!») Он может не спать всю осень/осень!

    Каждый раз, когда отмечается поступок «Хороший характер» или «Доброта», он записывается на маленькую карточку и помещается на тыкву! Отлично подходит для сентября по ноябрь… Происхождение этой доски неизвестно. Пожалуйста, свяжитесь с этим сайтом, если вы знаете создателя? Спасибо


    Чтобы завершить тему «Ферма», выберите тему «КУРЫ И СВИНЬИ»!


    Обязательно посетите осень/осень ТЕМА ТЫКВЫ ! (Все осенние идеи — , НЕ  Хэллоуин!) В категории «Тыквы» есть много идей, подходящих для темы урожая!


    ИГРЫ ТИПА ОСЕННИЙ УРОЖАЙ и КАРНАВАЛ

    56.

    СЕМЕНА ТЫКВЫ

    Пронумеруйте и выстройте в ряд 5 небольших корзин или ящиков; попросите детей встать на расстоянии 3 футов от первого ящика и последовательно бросать семена в ящики. За каждый ящик, в котором находятся семена, можно получить небольшие призы.


    57. ГОНКА ИЗ ОШИБКИ КУКУРУЗЫ

    Дайте каждому ребенку по 4 початка неочищенной кукурузы и соревнуйтесь, кто сможет первым очистить всю свою кукурузу. Конечно же, приготовьте и подайте на стол в качестве отличного перекуса!


    58. ПРОЙДИТЕ ИГРУ КУКУРУЗЫ (4–10 лет)

    Разделите детей на две команды (или столько, сколько вам нужно) и пусть они выстроятся в две линии.Вам понадобится початок сушеной индийской кукурузы для каждой команды.

    1. По сигналу «вперед» кукурузный початок следует передавать от ребенка к ребенку. Загвоздка в том, что они могут использовать любую часть своего тела, кроме рук.
    2. Если кукуруза коснется земли в любой момент, она должна снова вернуться к началу линии.
    3. Выигрывает та команда, которая первой доставит кукурузу в конец ряда.
    4. Кукурузу также можно использовать в эстафете, когда дети кладут кукурузу между коленями и участвуют в гонках в стиле «краба».


    59. ПРОГУЛКА ТЫКВЫ

    Это похоже на обычную прогулку с тортом, за исключением того, что вместо цифр на полу разместите фотографии нескольких упавших предметов, чтобы дети могли ходить по ним, и выкрикивайте названия предметов вместо цифр. Наградите ребенка, который приземлится на изображение тыквы, маленькой/миниатюрной тыквой! Используйте музыку на осеннюю тематику, например «Turkey In The Straw» или «Jimmy Cracked Corn».


    60. ПЛАВАЮЩИЕ ТЫКВЫ

    Пронумеруйте дно маленьких тыкв, похожих на миниатюрные тыквы, и опустите их в воду, чтобы дети могли выбрать одну из них для получения небольших призов.


    61. МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЮКИ

    Играйте в музыкальные стулья, используя тюки соломы вместо стульев. Чучело в центре станет забавным украшением этой игры.


    62. ИНДЕЙКА В СОЛОМКЕ

    Наполните ванночку соломой и спрячьте в ней маленькое изображение индейки, чтобы группы могли раскопать ее и посмотреть, кто найдет ее первым.


    63. ИГРА В БЕЛОЧКУ —

    Пусть дети представят себя белками, собирающими орехи на зиму. Дайте каждому небольшой бумажный пакет, затем бросьте на пол несколько неочищенных орехов и позвольте детям посоревноваться, чтобы увидеть, кто больше соберет.Старшие и младшие дети должны быть разделены для этой игры. Другой способ играть в эту игру (если у вас есть способ собрать большое количество листьев) — спрятать орехи под большой кучей листьев и дать детям определенное время, чтобы найти как можно больше орехов.


    64. ГОНКА НА ТЫКВАХ

    Установите линии старта и финиша и попросите детей посоревноваться, чтобы увидеть, кто первым перенесет свою тыкву к финишу, используя только ноги, чтобы двигать тыквы вперед. Нельзя пинать тыквы, как футбольные мячи…


    65.

    СБОР ЯБЛОКОВ

    Обычный рывок может превратиться в «Сбор яблок». Сделайте большую яблоню с большим количеством красных яблок из плотной бумаги; затем соедините дерево с доской для колышков. Отметьте кончики ручек только на нескольких присосках для карамельных яблок, затем проденьте их через отверстия в доске; воткните несколько немаркированных присосок вокруг отмеченных присосок; затем пусть дети сорвут яблоко. Приготовьте призы для тех, кто получит отмеченные присоски, но каждый получит присоску, которую вытащил.


    66.HARVEST DASH (ВНЕ ИГРЫ)

    Устройте с детьми эстафету падения. Наполните большие контейнеры кормом для птиц из семян подсолнечника. (Попкорн тоже подойдет) Поставьте прозрачные контейнеры меньшего размера на противоположном конце.

    Дети наполняют чашку семенами и спешат высыпать их в пустой контейнер. Они бегут обратно к старту и передают кубок товарищам по команде. Цель гонки — первой командой заполнить небольшой контейнер семенами.
    В качестве дополнительного задания дайте детям большой половник вместо чашки.Не волнуйтесь, если семена прольются; это часть удовольствия! Птицы легко найдут их позже.

    Попробуйте купить недорогие прозрачные контейнеры в долларовом магазине. Осенью они обычно продают пластиковые в форме яблока или тыквы.
    Попкорн или карамельная кукуруза также могут быть использованы вместо семян.


    67. БИНГО УРОЖАЯ

    Сделайте осенние карты бинго, используя различные виды сушеных семян и бобов. Загляните в свой продуктовый магазин или кооператив натуральных продуктов, чтобы найти множество необычных вариантов.Выигрывает первый ребенок, сыгравший в бинго!


    СТИХИ И ПЕСНИ НА ФЕРМУ…

    ВЫ КОГДА-ЛИБО ВИДЕЛИ ЧУЧЕЛО?

    Мелодия: Вы когда-нибудь видели Лесси?»

    Вы когда-нибудь видели чучело,
    Пугало, чучело?
    Вы когда-нибудь видели чучело,
    Набитое сухим сеном?
    Он весь в старой одежде;
    Он отпугивает черных ворон.
    Вы когда-нибудь видели чучело,
    Набитое сухим сеном?


    Я МАЛЕНЬКОЕ ЧУЧЕЛО

    На мотив песни «Я чайник»

    Я маленькое пугало
    Набитый сеном
    Вот я целый день стою в поле.
    Когда я вижу ворон,
    Я люблю кричать,
    «Эй! Вы, вороны, вам лучше уйти!


    Я НЕМНОГО КУКУРУЗЫ

    На мелодию «Я чайник»

    Я ростом с кукурузный стебель и крепок…
    Смотри, как я расту, и смотри, как я прорастаю.
    Когда я стану коричневой, ты можешь меня скинуть…
    Вскипяти меня, и я стану лучшим в городе.


    Также в дополнение к ТЕМЕ ФЕРМЫ — посмотрите…

    Вот и все 75 веселых фермерских игр и занятий для детей.Обязательно ознакомьтесь с нашими веселыми водными развлечениями.

    СохранитьСохранить

    СохранитьСохранить

    СохранитьСохранить

    СохранитьСохранить

    СохранитьСохранить

    Агродень | Education

    22 марта отмечается Национальный день сельского хозяйства, время, когда производители, сельскохозяйственные ассоциации, корпорации, университеты, правительственные учреждения и бесчисленное множество других людей по всей Америке собираются, чтобы признать и отпраздновать изобилие, обеспечиваемое сельским хозяйством.

    Зачем людям, занимающимся сельским хозяйством, тратить свое время и энергию на празднование Национального дня сельского хозяйства? Если вы читаете это, этот вопрос, вероятно, спорный! Как и вы, Сельскохозяйственный совет Америки и его сторонники стремятся повысить осведомленность общественности об американском сельском хозяйстве.По мере роста населения мира спрос на продукты питания и клетчатку, производимые в Соединенных Штатах, становится еще выше.

     

    Программа National Ag Day считает, что каждый американец должен:

    • понимают, как производятся продукты питания, волокна и возобновляемые ресурсы.

    • оценивают важную роль сельского хозяйства в поддержании сильной экономики.

    • высоко оценивают роль сельского хозяйства в производстве безопасных, изобильных и доступных продуктов.

    • признают и рассматривают возможности карьерного роста в сельском хозяйстве, пищевой промышленности, производстве волокон и возобновляемых ресурсов.

    Зачем отмечать День сельского хозяйства? Американцам необходимо понять значение сельского хозяйства в их повседневной жизни.
     

    Вот лишь некоторые из основных причин, по которым важно отмечать и отмечать День сельского хозяйства каждый год:

     

    • Расширение знаний о сельском хозяйстве и питании позволяет людям делать осознанный личный выбор в отношении питания и здоровья.
       

    • Информированные граждане смогут участвовать в разработке политики, которая будет поддерживать конкурентоспособность сельскохозяйственной отрасли в нашей стране и за рубежом.
       

    • Возможности трудоустройства существуют повсеместно в сельском хозяйстве. Варианты карьеры включают:

    • Начиная с детского сада и заканчивая 12-м классом, все учащиеся должны получать систематические инструкции по сельскому хозяйству.
       

    • Сельское хозяйство является слишком важной темой, чтобы преподавать ее только небольшому проценту студентов, рассматривающих возможность карьеры в сельском хозяйстве и получающих профессиональное сельскохозяйственное образование.
       

    • Сельскохозяйственная грамотность включает в себя понимание истории сельского хозяйства и текущего экономического, социального и экологического значения для всех американцев. Это понимание включает в себя некоторые знания о производстве продуктов питания и волокон, переработке и внутреннем и международном маркетинге.

    «Мы повышаем сельскохозяйственную грамотность, выделяя на этой неделе прекрасную книгу для детей о сельском хозяйстве. Члены обычно размещают более 1000 экземпляров в школах, библиотеках и кабинетах врачей каждый год!» Джуди Руш, Фермерское бюро Огайо

    Наиболее очевидные карьеры напрямую связаны с фермой или ранчо.Но знаете ли вы, что только 10 процентов американцев занимаются традиционным сельским хозяйством? Если это так, то какие еще профессии относятся к сфере сельского хозяйства? Около 22 миллионов человек работают в областях, связанных с сельским хозяйством. В отличие от сельского хозяйства времен наших бабушек и дедушек, сегодняшнее сельское хозяйство предлагает более 200 интересных и интересных профессий.


    Категории карьеры
    Карьера в сельском хозяйстве может быть разделена на различные категории. К ним относятся: управление агробизнесом, связь в области сельского хозяйства и природных ресурсов, управление строительством зданий, сельское хозяйство, развитие и управление ресурсами, парки, рекреационные и туристические ресурсы, упаковка, садоводство, лесное хозяйство, пищевая наука и рыболовство / дикая природа.


    Рост рынка труда

    Сегодня 3,75 миллиона американцев заняты полный или неполный рабочий день в сельском хозяйстве, включая лесное хозяйство, рыболовство и другие виды деятельности. Для сравнения, технический сектор поддерживает 4,3 миллиона рабочих мест. Если посмотреть на отрасли, связанные с пищевыми продуктами, цифры подскочат вверх. Фактически, одно из 12 рабочих мест в США зависит от сельского хозяйства.

     

    Заглядывая вперед, Бюро трудовой статистики прогнозирует 19-процентное сокращение к 2022 году числа фермеров, владельцев ранчо и других управляющих сельским хозяйством. Это сопоставимо с 11-процентным увеличением рабочих мест для всех профессий. Но перспективы рабочих мест в сельском хозяйстве более многообещающие, чем кажется на первый взгляд. Прогнозируемое сокращение числа фермеров указывает на сохраняющуюся способность сельскохозяйственного сектора производить больше продукции при меньшем количестве работников. Используя дроны, беспилотные тракторы и другие передовые технологии, фермер будущего будет все больше полагаться на ум, а не на мускулы.

     

    Бюро трудовой статистики отмечает рост числа мелких фермеров, которые заняли успешные рыночные ниши, предполагающие персонализированный прямой контакт с потребителями.BLS также считает, что получение степени в сельскохозяйственном колледже становится важным для мужчин и женщин, которые хотят заниматься сельским хозяйством или работать на вспомогательной должности. Что больше всего обнадеживает, так это перспективы хороших рабочих мест во всех сферах сельского хозяйства, от крупных предприятий с высоким капиталом до небольших ферм, которые снабжают фермерские рынки и местные рестораны. Это подтверждается в отчете Департамента сельского хозяйства, в котором говорится, что выпускники колледжей найдут хорошие возможности трудоустройства в течение следующих пяти лет в сфере продовольствия, сельского хозяйства, возобновляемых природных ресурсов или окружающей среды.В ближайшие годы Министерство сельского хозяйства США ожидает увидеть в среднем почти 58 000 вакансий в год для выпускников со степенью бакалавра или выше в этих областях.

     

    Самый сильный рынок труда ожидается для специалистов по растениям, пищевых продуктов, специалистов по устойчивым биоматериалам, ученых и инженеров по водным ресурсам, специалистов по точному земледелию и ветеринаров сельскохозяйственных животных. Ожидается сильный рынок для менеджеров по электронной коммерции и маркетинговых агентов, управляющих экосистемами, преподавателей сельскохозяйственных наук, консультантов по растениеводству и специалистов по борьбе с вредителями.

    35 веселых фермерских занятий для класса

    Внутри : 35+ увлекательных фермерских занятий для дошкольников и детских садов. Найдите занятия по обучению грамоте, сельскохозяйственные поделки, драматические игровые идеи, занятия, связанные с STEM, и реальный опыт, который поможет вам спланировать лучший фермерский дом!

    Дошкольникам и детсадовцам важно узнавать об окружающем мире, частью которого является сельское хозяйство. Фермеры оказывают огромное влияние на нашу жизнь — от продуктов, которые мы едим, до природной среды, в которой мы живем.

    Если вы ищете определенный тип сельскохозяйственных ресурсов для своего класса, вы можете щелкнуть ссылку ниже, чтобы перейти прямо к нему:

    Фермерские ремесла

    Ремесла объединяют тему вашего модуля с мелкими моторными навыками, а также вы можете заставить учащихся рассказывать о своей работе, чтобы улучшить их словесные навыки.

    Попробуйте нашу милую поделку из курицы (вверху) и нашу поделку из стрижки овец (внизу), чтобы начать.

    Тогда взгляните на другие забавные фермерские поделки, которые я нашел для вас:

    По часовой стрелке, сверху слева:

    Когда вы закончите рукоделие, посмотрите на фотографии настоящих ферм и помогите детям найти отличия между их поделками и реальным делом. (Конечно, сделайте это так, чтобы они по-прежнему гордились своими работами!)

    Мероприятия по обучению грамоте на ферме

    Сделайте ваши занятия по раннему обучению грамоте более актуальными, включив их в свою ферму с некоторыми из этих увлекательных ресурсов.

    По часовой стрелке, сверху слева:

    Драматические игры на ферме

    Вашим ученикам понравится, если вы устроите в своем классе игровую площадку на тему фермы.Вот некоторые из моих любимых идей:

    По часовой стрелке, сверху слева:

    Сенсорная игра

    Даже самые маленькие фермеры смогут развлечься и поучиться с помощью этих сенсорных игр на тему фермы и идей маленького мира:

    По часовой стрелке, сверху слева:

    ШТОК

    Вплетите науку, технологию, инженерное дело и математику в свою ферму, выполнив некоторые из следующих действий:

    По часовой стрелке, сверху слева:

    Читать о деятельности на ферме

    (Раскрытие информации: Books and Giggles является участником партнерской программы Amazon Services LLC, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления сайтам средств для получения платы за рекламу за счет рекламы и ссылок на Amazon. ком.)

    Рассказы помогут вам учить! Вот несколько замечательных книг о сельском хозяйстве.

    Книга Гейл Гиббонс о сельском хозяйстве недавно обновлена ​​и представляет собой подробное и интересное введение для маленьких детей.

    Я обожаю книгу «Прежде чем мы едим: с фермы на стол» за ее простой рифмованный текст и благодарственное послание. Это нужно поделиться!

    «Большой красный амбар» от Маргарет Уайз Браун — еще одно приятное и простое введение в жизнь фермы, с акцентом на амбар и его обитателей.

    Наконец, вам могут понравиться персонализированные ридеры на тему фермы в моем магазине. Вы вводите имена учащихся один раз, и они «волшебным образом» заполняются на каждой странице книги. Детям нравится видеть свои имена в своих книжках!

    Фермерские песни Circle Time

    Если вам нужны песни помимо «У старого Макдональда была ферма» и «Фермер в долине», вот еще несколько идей для вас.

    Во-первых, милая песенка Нэнси Копман «Скотный двор» будет работать, если вы преподаете виртуально, а не лично.

    Вот ссылки на еще несколько песен, которые вы могли бы спеть со своим классом:

    Опыт фермы в реальном мире

    Наконец, если вы сможете с этим справиться, аутентичные действия действительно сделают вашу ферму запоминающейся и значимой.

    Узнать о фермерах и их работе означает узнать о природе, обществе и естественных процессах жизни. Вот несколько способов научить детей работе на ферме прямо в классе.

    Учитесь у экспертов

    Один из лучших способов узнать что-то новое — это услышать мнение эксперта. Совершите экскурсию на местную ферму или пригласите фермера выступить перед вашим классом. Ваши студенты получат возможность задать все свои вопросы и услышать ответы от того, кто этим зарабатывает на жизнь.

    Постарайтесь также услышать мнение разных фермеров. У того, кто занимается разведением скота, и у того, кто владеет большими посевными площадями, будет разный опыт.

    Где найти фермера? Начните со своей сети. У кого-то есть друг или член семьи, который хотел бы навестить? Как насчет дружелюбного продавца с местного фермерского рынка?

    Если вы отказываетесь от участия в программе, вы также можете обратиться в сельскохозяйственный отдел своего округа или в местную организацию 4-H.

    Изображение TotumRevolutum с сайта Pixabay

    Начните сад

    Ничто не сравнится с практическим опытом и запуском мини- сад в вашем классе — это простой проект, которым может наслаждаться каждый.Брать по очереди поливайте и проверяйте растения или дайте каждому свой мини-горшок заботиться на протяжении всего проекта. Это отличный способ узнать о основы того, что растениям нужно для жизни, и ваши дети увидят, как плоды их трудов растут. Чтобы получить полный опыт ведения сельского хозяйства, станьте простым травы или другие съедобные растения, которые ваши ученики могут попробовать, когда закончат растет.

    Держите классного питомца

    Домашние животные класса

    — отличный способ научить детей ответственности, но они также являются одним из самых популярных способов обучения детей сельскому хозяйству .Вы можете купить куриные яйца и попросить своих детей понаблюдать за ними в инкубаторе, когда они вылупятся и в течение первых нескольких недель жизни.

    Изображение Colleen McGarry с сайта Pixabay

    Инкубаторы — это хороший тип предметов, которые можно пожертвовать либо от родительского комитета, либо от небольшой группы родителей, либо от такой организации, как DonorsChoose. Их можно использовать год за годом, чтобы научить ваших учеников выращиванию животных и конкретным вещам, которые им необходимы для выживания.

    Кроме того, все в вашем классе сразу же влюбятся в своих новых пернатых друзей.Просто не забудьте провести исследование и подготовить дом для своих цыплят, как только они перерастут ваш класс.

    По мере того, как ваши ученики узнают о мире сельского хозяйства, вы накапливаете базовые знания для дальнейшего понимания прочитанного, проводите вводные уроки по естествознанию и многое другое. Тема фермы может показаться милой (и это так!), но помните, что она тоже важна.

    Счастливого обучения,

    Вереск

    Это было оригинальное изображение для этого поста. Как видите, я обновил его довольно много!

    Детский труд в сельском хозяйстве (ИПЕК)

    Во многих странах детский труд в основном используется в сельском хозяйстве.Во всем мире 60 процентов всех работающих детей в возрасте от 5 до 17 лет работают в сельском хозяйстве, включая сельское хозяйство, рыболовство, аквакультуру, лесоводство и животноводство. Это составляет более 98 миллионов девочек и мальчиков. Большинство (67,5%) работающих детей являются неоплачиваемыми членами семьи. В сельском хозяйстве этот процент выше и сочетается с очень ранним началом работы, иногда в возрасте от 5 до 7 лет 1 . Сельское хозяйство входит в тройку самых опасных секторов с точки зрения смертности на производстве, несмертельных несчастных случаев и профессиональных заболеваний.Около 59 процентов всех детей в возрасте от 5 до 17 лет, занятых на опасных работах, заняты в сельском хозяйстве.

    Бедность является основной причиной детского труда в сельском хозяйстве, наряду с ограниченным доступом к качественному образованию, неадекватными сельскохозяйственными технологиями и доступом к труду взрослых, высокими опасностями и рисками, а также традиционным отношением к участию детей в сельскохозяйственной деятельности. Определенное участие детей в неопасных видах деятельности, особенно в контексте семейных фермерских хозяйств, мелкомасштабного рыболовства и животноводства, может быть положительным, поскольку оно способствует передаче навыков из поколения в поколение и обеспечению продовольственной безопасности детей. Важно проводить различие между легкими обязанностями, не причиняющими вреда ребенку, и детским трудом, который представляет собой работу, которая мешает обязательному школьному обучению и наносит ущерб здоровью и развитию личности, в зависимости от продолжительности и условий работы, возраста ребенка, выполняемой деятельности и сопутствующих опасностей. .

    Участие в некоторых видах сельскохозяйственной деятельности не всегда является детским трудом. Соответствующие возрасту задачи, которые сопряжены с меньшим риском и не мешают ребенку учиться и проводить свободное время, могут быть нормальной частью взросления в сельской местности.Определенное участие детей в неопасных видах деятельности, особенно в контексте семейных фермерских хозяйств, мелкомасштабного рыболовства и животноводства, может быть положительным, поскольку оно способствует передаче технических и социальных навыков из поколения в поколение и обеспечению продовольственной безопасности детей. Повышенная уверенность в себе, самоуважение и рабочие навыки часто обнаруживаются у молодых людей, занимающихся некоторыми аспектами сельскохозяйственной работы. Поэтому важно проводить различие между легкими обязанностями, не причиняющими вреда ребенку, и детским трудом, то есть работой, которая мешает обязательному школьному обучению и наносит ущерб здоровью и развитию личности, в зависимости от продолжительности и условий работы, возраста ребенка, выполняемых действий и опасностей. вовлеченный.

    Подсекторы

    Детский труд распространен во всех подотраслях сельского хозяйства, хотя и с различными характеристиками:

    Сквозные вопросы

    Прогресс в искоренении детского труда в сельском хозяйстве был медленным из-за отраслевой специфики . Ограниченный охват сельскохозяйственных и семейных предприятий в национальном трудовом законодательстве, ограниченное объединение в профсоюзы, фрагментация рабочей силы, низкий потенциал инспекторов труда по охвату отдаленных сельских районов, большинство работающих детей работают в качестве неоплачиваемого семейного труда без официальных контрактов, преемственность между сельскими домохозяйствами и рабочее место и традиции участия детей в сельскохозяйственной деятельности с раннего возраста затрудняют решение этой проблемы.

    Гендерные роли, возраст и культурные нормы различают тип работы, выполняемой девочками и мальчиками, количество отработанных часов, а также то, кто получает образование. Гендерные различия в детском труде увеличиваются с возрастом. Во многих случаях девочки работают больше часов, чем мальчики, если принять во внимание работу по дому, оставляя меньше времени для школы. Вопросы, охватывающие все сельскохозяйственные подсекторы:


    1 МОТ: Ускорение действий против детского труда – Глобальный отчет в рамках реализации Декларации МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда 2010 г. (Женева, 2010 г.).

    Информационный бюллетень № 12: Сельскохозяйственные работодатели в соответствии с Законом о справедливых трудовых стандартах (FLSA)

    (пересмотрено в январе 2020 г.) (PDF)

    В этом информационном бюллетене содержится общая информация о применении FLSA к занятости в сельском хозяйстве. FLSA — это федеральный закон, устанавливающий стандарты минимальной заработной платы, сверхурочной работы, учета и детского труда.

    Сельское хозяйство включает земледелие во всех его отраслях, когда оно осуществляется фермером или на ферме в связи с такими сельскохозяйственными операциями или в связи с ними.

    Покрытие

    Практически все работники, занятые в сельском хозяйстве, подпадают под действие Закона в том смысле, что они производят товары для торговли между штатами. Однако существуют некоторые исключения, которые освобождают определенных работников от положений о минимальной заработной плате, положений об оплате сверхурочной работы или того и другого.

    Работники, занятые в сельском хозяйстве в соответствии с определением этого термина в Законе, освобождаются от положений об оплате сверхурочной работы. Им не нужно оплачивать время и половину их обычной ставки оплаты за часы, отработанные свыше сорока часов в неделю.

    Сельское хозяйство не включает работу, выполняемую на ферме, которая не связана с сельскохозяйственной деятельностью такого фермера или не связана с ней. Сюда также не входят операции, выполняемые вне фермы, если они выполняются наемными работниками, нанятыми кем-либо, кроме фермера, чья сельскохозяйственная продукция обрабатывается.

    Любой работодатель в сельском хозяйстве, который не использовал более 500 «человеко-дней» сельскохозяйственного труда в любом календарном квартале предыдущего календарного года, освобождается от соблюдения положений Закона о минимальной заработной плате и оплате сверхурочных за текущий календарный год.«Мужской день» определяется как любой день, в течение которого работник выполняет сельскохозяйственные работы не менее одного часа.

    Дополнительные исключения из положений Закона о минимальной заработной плате и сверхурочных для сельскохозяйственных работников распространяются на следующее:

     

    • Сельскохозяйственные работники, являющиеся ближайшими родственниками своего работодателя
    • Те, кто в основном занимается животноводством
    • Местные ручные рабочие на уборке урожая, которые ежедневно добираются до работы со своего постоянного места жительства, оплачиваются на основе сдельной оплаты в традиционно сдельных профессиях и занимались сельским хозяйством менее тринадцати недель в течение предшествующего календарного года
    • Несовершеннолетние неместные жители в возрасте 16 лет и младше, которые работают ручными сборщиками урожая, оплачиваемые на основе сдельной оплаты труда в традиционно сдельных профессиях, занятые на той же ферме, что и их родители, и оплачиваемые по той же сдельной ставке, что и лица старше 16 лет. .

     

    Требования

    Несмотря на освобождение от сверхурочных требований FLSA, сельскохозяйственные работники должны получать федеральную минимальную заработную плату (если только они не освобождены от минимальной заработной платы, как указано выше). Существуют многочисленные ограничения на трудоустройство несовершеннолетних в возрасте до 16 лет, особенно на профессии, объявленные министром труда опасными. За нарушение положений закона о денежном эквиваленте и детском труде предусмотрены значительные гражданско-правовые штрафы.FLSA также требует ведения определенных записей.

    Минимальная заработная плата для молодежи: поправки 1996 г. к Закону о занятости населения позволяют работодателям выплачивать минимальную заработную плату для молодежи в размере не менее 4,25 долл. США в час работникам моложе 20 лет в течение первых 90 последовательных календарных дней после первоначального трудоустройства их работодателем. Закон содержит определенные меры защиты для работников, которые запрещают работодателям вытеснять любого работника, чтобы нанять кого-либо с минимальной заработной платой для молодежи.

    Типичные проблемы

    Неведение/неведение учета фамилий и постоянных адресов временных сельскохозяйственных работников, дат рождения несовершеннолетних в возрасте до 19 лет или часов, отработанных работниками, оплачиваемыми на сдельной основе.

    Неуплата сверхурочных работникам, работа которых связана с сельским хозяйством, но не соответствует определению сельского хозяйства, содержащемуся в Законе.

    Сельскохозяйственные работодатели, пользующиеся услугами подрядчика по сельскохозяйственным работам, могут быть совместными работодателями с подрядчиком в отношении работников. Совместная занятость означает, что и подрядчик, и фермер несут ответственность за соблюдение положений закона о минимальной заработной плате, сверхурочной работе, ведении учета и трудоустройстве молодежи.Если одна из сторон не соблюдает закон, обе стороны могут быть привлечены к ответственности.

    Наконец, большинство сельскохозяйственных работодателей, сельскохозяйственных ассоциаций и подрядчиков, занятых на сельскохозяйственных работах, подчиняются другому закону, также находящемуся в ведении Отдела заработной платы и рабочего времени, — Закону о защите мигрантов и сезонных сельскохозяйственных рабочих. Работодатели в сельском хозяйстве или на предприятиях, связанных с сельским хозяйством, должны выяснить, как этот закон применяется к их деятельности.

    Где получить дополнительную информацию

    Для получения дополнительной информации посетите наш веб-сайт отдела заработной платы и рабочего времени: http://www.payhour.dol.gov и/или позвоните на нашу бесплатную информационную и горячую линию, работающую с 8:00 до 17:00. в вашем часовом поясе: 1-866-4USWAGE (1-866-487-9243).

    Эта публикация предназначена для общего ознакомления и не должна рассматриваться в том же свете, что и официальные заявления с изложением позиции, содержащиеся в правилах.

     

    бесплатных и увлекательных образовательных ресурсов для детей по сельскому хозяйству

    Фото предоставлено: iStock/Кредит: Antonio_Diaz

    В наше время, когда многие из нас далеки от фермы, обучение детей сельскому хозяйству важнее, чем когда-либо.К счастью, существует множество отличных ресурсов, которые помогут научить детей, откуда берется их еда, и пробудить их любопытство ко всем аспектам сельского хозяйства. Эти бесплатные онлайн-ресурсы, от увлекательных планов уроков до компьютерных игр, занятий садоводством и виртуальных туров по фермам, идеально подходят для обучения сельскому хозяйству как в классе, так и дома.

    Подробнее: Молодые ростки: отличные садовые проекты для детей

    Продовольственная ферма 360

    Совершите 360-градусный тур виртуальной реальности по канадской ферме в Food Farm 360.В каждом обучающем видео вы можете проводить пальцем влево и вправо на мобильных устройствах или щелкать и перетаскивать на настольных компьютерах, чтобы исследовать ферму вокруг вас. Посетите производство органических яиц на свободном выгуле, узнайте о выращивании яблок в канадском саду или посмотрите, как пасутся овцы на семейной овечьей ферме. Уникальный и захватывающий опыт заставит детей почувствовать, что они действительно находятся на ферме благодаря крупным планам животных и 360-градусному обзору всего, что происходит вокруг них. Видео также знакомит детей с жизнью на ферме изо дня в день, а также рассказывает несколько забавных фактов о животных и сельскохозяйственных культурах.

    Моя американская ферма

    Поощряйте своих детей развлекаться во время обучения с помощью обучающих компьютерных игр от My American Farm. Фонд сельского хозяйства Американского фермерского бюро запустил проект с целью распространения знаний о сельском хозяйстве с помощью интерактивных игр. Все игры на веб-сайте предназначены для учащихся от дошкольного до пятого класса и охватывают широкий круг предметов, каждая из которых учит, откуда берется наша еда и как она попадает на наши тарелки.Дети могут заниматься математикой с помощью «Farmers Market Challenge», изучать географию с «Ag Across America», узнавать о науке в «Это жизнь» и многое другое. На веб-сайте даже есть печатный «Паспорт устойчивого развития», где дети могут собирать марки по окончании каждой игры. Для мобильных устройств и планшетов вы также можете загрузить приложение My American Farm, чтобы играть, где бы вы ни находились.

    Национальное сельское хозяйство в классе

    Национальное сельское хозяйство в классе — отличный онлайн-ресурс для обучения сельскому хозяйству.Миссия программы состоит в том, чтобы повысить сельскохозяйственную грамотность учащихся K-12 с помощью аутентичного сельскохозяйственного контента. На их веб-сайте вы найдете ресурсы для электронного обучения, упорядоченные по классам, викторины и рабочие листы по сельскому хозяйству, идеи для проектов и многое другое. Родители и учителя также могут выполнять быстрый поиск планов уроков по предметам в своей матрице учебных программ. Вы даже можете создать персональную папку для хранения ваших любимых планов уроков и ресурсов на потом.

    На веб-сайте также есть раздел «Студенческий центр», в котором представлены игры, государственные сельскохозяйственные факты, викторины, виртуальные туры по фермам и Ag Today цифровых журналов.Детям особенно понравится заботиться о своей собственной виртуальной ферме в «Nutrients for Life» или попробовать свои силы в устойчивом сельском хозяйстве, чтобы накормить 9 миллиардов человек к 2050 году в «Journey 2050».

    См. также: 10 способов объединения фермерского сообщества прямо сейчас

    Виртуальные поездки на ферму

    Экскурсия — один из лучших инструментов сельскохозяйственного образования. Но когда вы не можете добраться до фермы, виртуальные поездки на ферму — лучший вариант.Этот веб-сайт предлагает коллекцию видео-экскурсий на молочные фермы, соевые фермы, свинофермы и многое другое. Благодаря увлекательным видео в прямом эфире дети узнают о жизни на ферме и о том, как фермеры производят ряд товаров. Вы можете просматривать предстоящие поездки в прямом эфире на главной странице веб-сайта и отмечать их в своем календаре, чтобы настроиться на них.

    Узнайте больше: Как учителя штата Нью-Мексико приносят сельскохозяйственные материалы в классы

    Фото предоставлено: Facebook.com/AgExplorer

    AgExplorer

    National FFA и Discovery Education объединили свои усилия для создания AgExplorer, ресурса, который помогает учащимся изучить все различные профессии, которые может предложить сельское хозяйство.Учителя также найдут множество ресурсов для работы в классе, включая планы уроков, классные занятия и виртуальные экскурсии для учащихся 6-10 классов. Студенты также могут запустить AgExplorer Career Finder, чтобы пройти тест, который поможет определить их идеальную карьеру в сельском хозяйстве на основе их интересов и сильных сторон.

    Подробнее: Big ​​Green знакомит детей со свежими продуктами и фермерством

     

    Фото предоставлено: Facebook/Фонд Американского фермерского бюро по сельскому хозяйству

    Фонд Американского фермерского бюро по сельскому хозяйству

    Фонд сельского хозяйства Американского фермерского бюро стремится помочь учащимся всех возрастов понять важность сельского хозяйства в нашей повседневной жизни. Их веб-сайт полон отличных ресурсов, которые учителя и родители могут использовать для обучения детей сельскому хозяйству и производству продуктов питания. В каталоге Ag Lit вы можете искать образовательные ресурсы, отфильтрованные по теме, классу, продолжительности урока, учебному сценарию, типу ресурса и стоимости. (Многие их ресурсы бесплатны.)

    Подробнее: Рассказываем детям о свиных фермах Огайо

    ДетиСадоводство

    Помогите детям научиться выращивать еду самостоятельно с помощью ресурсов KidsGardening.орг. Веб-сайт предлагает множество забавных занятий в саду, планы уроков и идеи выращивания. В наборе инструментов для садоводства дети могут просмотреть информацию об основах садоводства и руководства по выращиванию всех видов фруктов и овощей. Родители и учителя также могут распечатать планы уроков по всему, от съедобного ландшафта до сохранения продуктов питания, опылителей и садовых экосистем.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.