«Новогодняя сказка». Фигуры из бумаги
Все дети любят сказки. Иногда тех героев, с которыми хотят играть малыши, нет в продаже или родителям не хватает денег на игрушки. Поэтому на помощь придут самодельные своими руками их сотворить довольно просто, особенно если вам поможет ребёнок. Самое ценное при изготовлении игрушек вместе с малышом — это развитие его способностей и воображения. Любой материал может пригодиться: пластилин, шишки, ткань и бумага.
Змей Горыныч
Красочными и яркими могут получиться сказочные герои. Своими руками, без помощи старших, делают их даже школьники, используя при этом пластилин. Это самый удобный для детской лепки материал. Можно попробовать вылепить Змея Горыныча из сказки, при этом наделить его доброй улыбкой, незлобным характером. Понадобится скатать много шариков из пластилина зелёного цвета: из одного сделаем тело, три пойдут на головы, четыре — на лапы. Каждый из них необходимо слегка вытянуть, скатать колбасками. Теперь осталось прикрепить на спину все элементы.
Но это ещё не всё: из двух шариков создаём крылья, крепим к головам глаза, обозначаем ноздри спичкой, прорезаем рот и ставим на место язык алого цвета. Змей получится очень добрым. И это правильно: хватит зла в мире.
Колобок
Поделки сказочных героев бывают разные. Например, это могут быть персонажи русских народных сказок, и полнометражных картин.
Изготавливать игрушки простыми лёгкими способами рекомендуется вместе с детьми младшего возраста, а с теми, кто постарше, можно попробовать технологии более сложные. Какого героя ни пришлось бы мастерить, главное, чтобы он был добрым. Например, улыбчивого и потешного колобка из русской народной сказки можно сделать из обычных ниток. Для этого нужно взять воздушный шарик, клей, нитки и цветную бумагу.
Шарик надуваем, при этом цвет значения не имеет. Банку с клеем следует проткнуть иглой, сквозь эту дырочку будет проходить иголка с ниткой, смазываясь липучей массой со всех сторон. Затем наматываем нитку на шар: плотность каждый выбирает сам.
После того как ниток будет достаточно много, заготовку нужно просушить. Когда процесс завершится, шарик необходимо проколоть.
Затем его нужно вытащить сквозь отверстие между нитками. Шарик может ещё послужить и порадовать малыша, если его не прокалывать, а просто аккуратно развязать и выпустить из него воздух. Осталось только приклеить глазки, рот и щёчки, которые вырезаются из цветной бумаги. Можно добавить шапочку. Всё: озорной и смешной колобок готов.
Чебурашка
Как делаются сказочные герои своими руками? Сейчас расскажем. Например, предлагаем изготовить милого и любимого всеми персонажа Э. Успенского Чебурашку. Для его создания пригодятся следующие материалы: картон (только обязательно гофрированный) двух цветов, соответствующих натуральным оттенкам Чебурашки: жёлтого и коричневого. Понадобится несколько разновидностей клея: ПВА и горячий.
Туловище и голова игрушки делаются одинаково. Для них понадобятся четыре части: две передние и столько же задних.
Первыми изготавливаются лицевые стороны. Они скручиваются из картона жёлтого цвета. Сверху следует добавить два ряда из коричневого картона. Для придания объёмности, серединку деталей чуть выдавливаем и фиксируем при помощи клея. Это будут мордочка и животик Чебурашки. Задние части головы и туловища выполняются в коричневом цвете. Их необходимо склеить между собой. Аналогично выполняются ножки, ручки и ушки. С помощью вырезанных отдельных деталей создаётся характерная мордочка с глазками, носиком и ртом.
Буратино
Редко в каком доме можно встретить игрушки из дерева. Только настоящими мастерами создаются красивые и оригинальные деревянные сказочные герои. Своими руками их сделать сложно, но вполне реально. Если перед работой над персонажем прочитать вместе с детьми сказку о чудесном мальчишке Буратино, они с огромным удовольствием станут помогать в отделке некоторых деталей.
Для начинающих мастеров подойдут самые мягкие породы дерева. К ним относятся осина и липа.
Из цельных элементов выполняются голова, корпус игрушки, руки и ноги. Все мелкие детали можно сделать из остатков. Затем их необходимо отшлифовать с помощью Крепления для деталей деревянного Буратино могут быть двух видов: из проволоки и на шарнирах. Первое соединение будет эффективным для игрушек небольшого размера. Если планируется объёмная то придётся потрудиться над соединением её деталей. Оживят её нос, глаза, волосы, выразительные кисти рук и яркая одежда. Такой Буратино, своими руками сделанный и собранный, станет любимейшей игрушкой не только для детей, но и для внуков. Эта игрушка будет уникальной передаваемой следующим поколениям.
Любителей мягких игрушек специально искать не нужно. Даже взрослые люди по-прежнему покупают для себя пушистых сказочных персонажей, как и для своих малышей. Мягкие игрушки шьют на занятиях школьных кружков. Для детей, занимающихся таким творчеством, продают готовые наборы.
Поделки из бумаги
Но самый простой материал, из которого можно изготовить поделки сказочных героев, — это, конечно, бумага.
Оригинальные выкройки для всей сказки полностью можно придумать самим или же найти готовые. В любом случае есть возможность проявить творческий подход и фантазию, раскрасив элементы и детали по-своему. Таким образом можно изготовить Карабаса-Барабаса, Пьеро и Мальвину. А потом разыграть с друзьями целую пьесу. Получится кукольный театр дома. Если хочется продолжить демонстрацию своих талантов, можно рассмотреть различные способы, как сделать Золушку, Белоснежку, Жасмин и других волшебных персонажей. Сказочных принцесс можно создавать из обычного цветного картона. Для этого один цветной лист, голубой или розовый, сворачиваем в форме конуса — это будет наше платье. Из другой части картона вырезаем туловище и голову, прикрепляем их к юбке. Затем рисуем лицо. Вместо волос клеем нитки. В итоге у нас получится нежная Золушка или прекрасная Рапунцель.
Сказочные герои из бумаги своими руками
Инструкция по изготовлению игрушек из бумаги
Тема мастер-класса: «Игровые технологии в изобразительной деятельности».
Мастер-класс по рукоделию (работа с бумагой).
Название мастер-класса «Сказка своими руками»
Мастер класс расчитан для дошкольного и младшего школьного возраста.
Цель мастер-класса:
Задача: развитие творческих способностей и мотивации к познанию.
«Игровые технологии в изобразительной деятельности»Мастер-класс
Тема мастер-класса: «Игровые технологии в изобразительной деятельности».
Цель мастер-класса: показать роль игры в развитии творческого потенциала детей.
Материалы: бумага, клей, ножницы, карандаши, шаблоны.
Особое значение на моих занятиях отводится игровым технологиям. Игровые технологии представляют собой дидактическую систему занимательных, театрализованных, деловых, ролевых игр, имитационных упражнений, игрового проектирования, решения практических ситуаций и задач. Игровые технологии широко применяются в дошкольном и младшем школьном возрасте, так как игра является ведущей деятельностью в этот период жизни ребенка.
У ребенка формируется творческое воображение, возникает ориентация в собственных чувствах и формируются навыки их культурного выражения, что позволяет ребенку включаться в коллективную деятельность и общение.
Известно, что маленький ребенок свободно перевоплощается, отлично входит в игру, быстро увлекается придуманным образом или действием и легко воплощает его в изобразительной игре-действии.
Использование игровых технологий для развития творческого потенциала детей дошкольного и младшего школьного возраста позволяют осуществлять преемственность в использовании разнообразных методов обучения.
Практическая частьВот герои русской народной сказки «Репка» которые изготовили дети.
Мы с вами будем создавать героев этой сказки.
Работа эта ведется в несколько этапов:
1. Берём шаблон детали и переносим его контуры на бумагу.
2. Простым карандашом рисуем свои узоры на детали.
3. Раскрашивание в цвете.
4. Вырезание деталей.
5. Склеивание героев из готовых деталей.
Зачастую при этой работе, обучающиеся пытаются создать свои неповторимые портреты сказочных героев или любимых животных, дополнить их своей фантазией.
Считаю, что такая деятельность создает условия для раскрытия творческого потенциала детей. Мы не создаем произведения искусства. Главная наша задача — это развитие творческих способностей и мотивации к познанию.
А мы всех этих героев объединим как в сказке «Репка».
(можно с имитацией движений героев сказки)
Репка
(Русская народная сказка)
Посадил дед репку (выходит дед).
Выросла репка большая- пребольшая (выходит репка).
Стал дед репку тянуть, тянет — потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку (выходит бабка).
Бабка за дедку, дедка за репку —
Позвала бабка внучку (выходит внучка).
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут — потянут, вытянуть не могут.
Позвала внучка Жучку (выходит Жучка).
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут — потянут, вытянуть не могут.
Позвала Жучка кошку (выходит кошка).
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут — потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку (выходит мышка).
Мышка за кошку,
Кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
Внучка за бабку,
Бабка за дедку,
Дедка за репку —
Тянут — потянут и все дружной семьёй, помогая друг — другу и поддерживая друг — друга вырастили и вытянули эту репку.
А мы, дружно помогая друг — другу создали этих сказочных героев.
Такие мини спектакли у детей вызывают огромный восторг и здесь они проявляют много фантазии. Народные сказки обладают огромным воспитательным потенциалом, что имеет важное значение в формировании личности ребенка.
С такими постановками мы ходим в детский сад, проводим выставки.
Часто детские работы мы дарим в качестве сувениров детскому саду, ветеранам войны и заслуженным людям села.
На основе этих шаблонов Вы можете создать героев других сказок или сказок придуманных Вами.
Мастер-класс: «Поделки к сказкам из природного материала для детей, педагогов и родителей».
Автор: Карабанова Вера Сергеевна, воспитатель ГБОУ СОШ № 2093 имени А.Н. Савельева, дошкольное отделение №3Мастер-класс по изготовлению поделок из природного материала «Сказки, любимые с детства».
Цель:
Научить изготавливать поделки из природного материала, которые, впоследствии применять в играх, театрализованной деятельности.
Образовательная: Научить применять разные природные материалы в изготовлении поделок «Домик» и «Петушок».
Развивающая: Развиваем глазомер, мелкую моторику пальцев, воображение, творчество, внимание и заинтересованность в получении результата рукотворного труда.
Воспитательная: Воспитывать любовь к труду, аккуратность.
Описание:
Данный материал может быть полезен учителям начальных классов, воспитателям, работающим с детьми старшего и младшего дошкольного возраста, педагогам дополнительного образования, родителям и просто творческим людям.
В словаре С.И. Ожегова даётся определение сказки:
Сказка – это повествовательное, обычно народно — поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных и фантастических сил.
Фольклорная проза делится на сказочную и не сказочную. К сказочной прозе относится сказка, которая бывает четырёх типов (волшебная, сказка о животных, бытовая, кумулятивная) и анекдот.
Наши предки принимали инстинкты животных за проявление разума. В сказках находят своё отражение наблюдения за повадками зверей. Постепенно в сказках меняются фольклорные образы животных: волк превращается из грозного глупого, медведь – в добродушного. Персонажами сказки часто становятся животные с повадками людей: иногда смелыми и отважными, а иногда глупыми и доверчивыми.
Фольклор закладывает основы не только эстетического, но и нравственного воспитания. Основные законы логики и восприятия учтены в фольклоре, в педагогическом опыте народа.
С детства мы любим слушать сказки, а когда вырастаем, рассказываем их своим детям. Почти все детские сказки основаны на нравоучениях. Воспитательное значение сказок неотделимо от познавательного. Сказки — художественный способ познания окружающего мира.
Слушая сказки — страшилки, дети учатся преодолевать чувство страха. Цепочка повторов, используемых в сказках, способствует запоминанию, приучает к счету, умению понимать причинно-следственные связи. Каждое фольклорное произведение — песня, сказка, былина — обретает свою неповторимую индивидуальность и «авторство» в личности исполнителя, который проявляет свое исполнительское дарование.
Дети любят смотреть спектакли и принимать участие в показах.
Педагоги вместе с детьми своими руками могут изготовить персонажей сказки, декорации к спектаклю. Уважаемые гости! Предлагаю вашему вниманию поделки из природного материала и пластилина, которые вы можете изготовить с детьми и в дальнейшем использовать их в театрализованной деятельности. Описание мастер-класса: Для поделки «Домик» вам понадобятся:
Сухие стебли чеснока, клей «Момент», ножницы, нож – для вырезания углублений на «брёвнышках», сухая кора дерева, чёрная бумага, стебелёк сухой травы.
От стеблей чеснока надо отрезать кусочки одной длины: подлиннее — для выкладывания брёвнышек во всю стену, а короткие — для выкладывания стены с дверным и оконным проёмом. Вам понадобится 28 длинных (10 см) и 12 коротких (3.5 см) «брёвнышек».
Проделать в них углубления на расстоянии 1 см от края с двух сторон под толщину бревна, которое будет лежать сверху.
1 шаг: Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
2 шаг: Следующие два длинных бревна кладём перпендикулярно уже положенным так, чтобы выемки находились в местах соединения вверх.
3 шаг: Сверху (в другом направлении) кладём два длинных бревна параллельно друг другу.
4 шаг: Меняем направление. Два коротких бревна с одной стороны (начало дверного проёма) приклеиваются параллельно одному длинному с другой стороны.
5 шаг: Меняем направление. Сверху кладём два длинных бревна параллельно друг другу.
6 шаг: Меняем направление. Два коротких бревна (продолжение дверного проёма) с одной стороны приклеиваются параллельно одному длинному с другой стороны.
7 шаг: Меняем направление. Сверху кладём два длинных бревна параллельно друг другу.
8 шаг: Два коротких бревна с одной стороны (продолжение дверного проёма) приклеиваются параллельно одному длинному с другой стороны.
Перед нами уже угадывается дверной проём.
Теперь приступаем к постепенному выкладыванию оконного проёма.
9 шаг: В другом направлении кладём одно длинное бревно параллельно двум коротким справа.
10 шаг: Меняем направление. Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
11 шаг: Меняем направление. Кладём одно длинное бревно параллельно двум коротким справа.
12 шаг: Меняем направление. Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
13 шаг: Меняем направление. Кладём одно длинное бревно параллельно двум коротким справа.
Оконный проём готов.
Приступаем к завершающему этапу.
14 шаг: Меняем направление. Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
15 шаг: Меняем направление. Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
16 шаг: Меняем направление. Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
17 шаг: Меняем направление. Два длинных бревна кладутся параллельно друг другу.
У нас готов дом с одним дверным и оконным проёмом.
Теперь делаем крышу.
Сначала заготовим шаблон из бумаги в клеточку 14×11 см, намечая сгибы по краям на расстоянии 1 см.
Для крыши понадобится чёрная бумага 14×11см, края которой загибаем. По шаблону на листе в клеточку нужного размера вырезаем прямоугольник из чёрной бумаги. Складываем его пополам.
Из коры дерева вырезаем неширокие полоски и приклеиваем параллельно друг другу с двух сторон от линии сгиба, подгоняя по длине, отрезая лишнее.
Затем приклеиваем крышу, намазывая клеем загнутые края чёрной бумаги.
Теперь из плотного картона от коробки надо вырезать дверь(2.5×4,2 см) и две ставни для окон(1.2×2.8 см).
Приклеиваем ставни, оставляя их чуть приоткрытыми и дверь. Края обклеиваем кусочками сухих стебельков растений.
Вот наш дом и готов.
Можно приступать к изготовлению сказочного персонажа «Петушок».
Загадки:
Спозаранку я встаю,
Звонким голосом пою.
Травку разгребаю,
Зёрна собираю.
У меня есть гребешок,
Кто я дети?……(петушок )
Сидел на заборе, Пел да кричал,
А как все собрались, Взял да замолчал
(Петух )
Золотое Горлышко
Утром будит Солнышко.
(Петух ) На заборе распевает
Петя-петушок с утра.
«Ку-ка-ре-ку, кто не знает,
Уж вставать пришла пора!
Солнце по небу гуляет!
Не лежите на боку,
Рано кто встает, тот знает:
Быть добру! Ку-ка-ре-ку!»
Для изготовления поделки нам понадобится: пластилин, две коротенькие веточки для лапок, разноцветные листья, ножницы, лепестки ромашки.
Описание работы:
Подготовим детали из пластилина: скатываем шарики для головы, груди и спины, крыльев, хвоста, и два маленьких шарика — ноги.
Замазываем место соединения головы с грудью и спиной. Присоединяем к нижней части спины хвост из пластилина приглаживающими движениями.
Придаём характерную форму крыльям: сначала сплющиваем шарики, а затем заостряем с одной стороны. Широкую сторону крыльев приглаживаем к туловищу с двух сторон от боков петушка.
Подготавливаем лапки из пластилина, выделяя на них четыре пальца с межпальцевыми перепонками.
Присоединяем лапки внизу, вставляя палочки в пластилин так, чтобы будущий петушок мог на них стоять. Из щепки делаем клюв. Обрываем лепестки ромашки и подготавливаем разноцветные листья для украшения петушка перьями в области головы, шее, груди и спины, крыльев и для украшения хвоста длинными перьями из листьев.
Разрезаем листочки на узенькие полоски от края листа к центру, не дорезая до конца. Собираем букетик из листочков и закрепляем при помощи пластилина.
Еще работа на наш конкурс — поделки от семьи Васюковых , присланная мамой Татьяной . Это целый новогодний городок из бумаги, ваты и подручных материалов.
«Я очень люблю Новый год и мои дочки тоже. В витринах магазинов можно увидеть целые сказочные городки и мы с дочками Дашей и Тасей решили соорудить дома небольшой домик Деда мороза. Наш домик постепенно оброс и другими поделками, представляем Вам на конкурс нашу «Новогоднюю сказку».
Материалы:
-картон,
-клей (карандаш, ПВА и универсальный),
-синтепон,
-вата,
-простой карандаш,
-линейка,
-ножницы,
-бубенчик,
-небольшой мешочек,
-трехмерные подвески игрушек,
-скрепка,
-салфетки,
-тесьма,
-кисточки,
-баночка-непроливайка,
-краски(гуашь и акриловые),
-упаковка от куриных яиц,
-длинная бусина(ручка двери) и 2 круглых,
-зубочистка(для колодца),
-веревочка,
-фломастер(черный),
-двухсторонний скотч.
Наша новогодняя сказка началась с домика Деда Мороза .
При помощи карандаша и линейки на упаковке от картона мы нарисовали стены домика и крышу.
Вырезали наши заготовки ножницами, согнули в местах сгиба и склеили при помощи клея.
Получившийся домик дочки раскрасили белой гуашью.
Разрезали упаковку от яиц на полосочки-из длинных кусочков склеили рамы и дверь,а из маленьких нарезали кирпичики и приклеили к домику. Вместо ручки двери приклеили бусину. Далее дочки намазали крышу клеем ПВА и приклеили к ней кусочки ваты. Наш домик готов.
Дальше мы подумали, что дедушке Морозу нужно где-то брать воду, а в некоторых сказках герои попадают к нему в гости через волшебный колодец — так у нас появился наш сказочный колодец .
Из остатков упаковки от картона мы вырезали заготовки нашего , согнули их в местах сгиба и склеили при помощи клея. Поворотный механизм колодца сделали из кусочка картона и зубочистки. Ведро склеили из картона.
Ручку согнули из скрепки, а ведро покрасили акриловой краской.Один кончик веревочки приклеили к колодцу, а второй к ведерку. Крышу дочки промазали клеем ПВА и обклеили ватой. Наш сказочный колодец готов.
Чтоб развозить подарки, нашему Деду Морозу понадобились . Их мы нарисовали при помощи шаблона и вырезали
ножницами из цветного картона. Согнули в местах сгиба и склеили при помощи клея. Раскрасили красками.
Сани должен был кто-то везти-мы решили склеить оленя. На разноцветном картоне при помощи шаблона мы обвели детали нашего оленя. Аккуратно их вырезали, согнули и склеили отдельные объемные детали. Далее при помощи универсального клея соединили эти детали вместе. Нарисовали черным фломастером копыта, а красками глаза.
На веревочку подвесили бубенчик и одели нашему оленю. При помощи цветной тесьмы, картона и клея соединили нашего оленя и сани. Упряжка готова.
Далее нам понадобились волшебные белоснежные елочки .
Их мы по шаблону вырезали из картона и раскрасили белой гуашью. Соединили наши елочки попарно. Из получившихся обрезков дочки склеили плоские елочки для заднего плана.
Чтобы Дедушке Морозу не было скучно, мы из бумажных салфеток сделали снеговичка. Мы смешали 1 треть воды и 2 трети клея ПВА, обмакнули в этой смеси белые салфетки и скатали из них шарики, в мокром виде соединили наши заготовки и дали нашему снеговичку высохнуть, далее приклеили ему глазки-бусины, картонный нос и колпачок, нарисовали фломастером ротик. Снеговик готов.
Настало время появиться и Дедушке Морозу . Его мы склели из картона и ваты, а лицо нарисовали. На картоне нарисовали 3 полукруга-один большой и два поменьше для ручек, вырезали и склеили, приклеили белые полосочки. Приклеили ручки к телу. Промазали деталь головы клеем и поместили на место. Наш Дед Мороз готов!
Деду Морозу необходим мешок с подарками , у нас нашелся и подходящий мешочек и объемные подвески-игрушки.
Осталось соединить все детали нашей Новогодней сказки вместе.
Детский столик мы накрыли куском синтепона. К задней стенки при помощи двухстроннего скотча приклеили наши елочки. Установили домик, колодец, поставили объемные елочки, снеговичка, Дедушку Мороза и сани с оленем. В сани положили мешок с подарками.
И вдоволь поиграли с дочками. Мы вместе отлично провели время, дружно и плодотворно поработав!»
Понравилось изделие и хотите заказать такое же у автора? Напишите нам .
Еще интересно:
Посмотрите также:
Творческие занятия с детьми
Как известно, многие родители стремятся заниматься с детьми, играть в развивающие игры с самого рожд…
Букет для бабушки «Краски осени», композиции «Дары осени» и «Грибной букет»
Сразу три замечательных работы из природных материалов сделал Михаил Белозёров.
«Здравствуйте!
Мен…
Ёлочки из ткани с ароматом корицы и бадьяна
Новенькое от рукодельницы Антонины Мазур — как сделать такие милые елочки из ткани, мастер-класс.
Т…
Поделки на тему «Сказки»: мастерим с детьми из природных материалов панно и композиции.
Сегодня мы продолжаем с вами нашу осеннюю мастерскую детских поделок. Мы уже делали вместе с вами поделки по детским сказкам — подробные мастер-классы в поэтапных фото с пошаговыми описаниями Вы найдете в статьях:
А сегодня в этой статье — еще идеи для поделок на тему «Сказки» с детьми дошкольного возраста. Их прислала нам на «Родную тропинку» Петушкова Любовь Анатольевна — воспитатель средней группы №11 «Звездочеты» из г. Югорск Тюменской области (МБОУ СОШ №5). В группе «Звездочеты» проходил семейный конкурс поделок из природных материалов на тему «Сказки». Вот какие поделки на тему сказки создали родители вместе с детьми.
Будем рады, если эти идеи и фотографии работ детей и родителей помогут Вас сделать свои интересные поделки по сюжетам разных сказок с детьми.
Поделки на тему сказок о Бабе — Яге
Баба-Яга в ступе
Баба — Яга с метлой
Поделки на тему сказки о Колобке
Поделка на тему сказки «Три поросенка»
Поделка на тему сказки: Маша и медведь
Эта поделка выполнена в технике аппликации из природного материала.
Поделки на тему «Сказки о золотой рыбке»
Поделка — золотая рыбка — также выполнена в технике аппликации. Сделать ее очень просто. На листе картона рисуем эскиз будущей поделки. Намазываем клеем ПВА одну из деталей эскиза и заполняем контур природным материалом. Далее заполняем другие детали, пока не получится картинка.
Можно выкладывать всё изображение только из природных материалов, а можно — только часть, дополнив сюжетную картинку нарисованными фломастером или красками деталями или аппликацией из цветной бумаги.
Поделка: сказочная избушка на курьих ножках
Поделка по сказке: Чудо- дерево
Технологию изготовления поделок из природного материала в детьми Вы можете узнать из подробных пошаговых мастер-классов в рубрике
Поделки на тему сказки своими руками из бумаги, природных и подручных материалов
Поделки на тему сказки своими руками из бумаги, природных и подручных материалов — мастер-классы, фото идеи, примеры
Знакомство с миром каждый ребёнок начинает со сказок.
Тех, которые рассказали мама или папа, дедушка или бабушка, брат или старшая сестра. А когда ребенок подрастет, то вместе с родителями пытается продемонстрировать миру свое видение через поделки и рисунки на тему любимой сказки.
Конечно, навыков не хватает. А родители, при огромном разнообразии видов работ и материала, просто не знают чему отдать предпочтение. Поэтому нужно, вместе с малышом не спеша осваивать различные техники исполнения, изучая новые и прорабатывая старые
- Природные материалы
- Бумага и картон
- Подручные материалы
- Фото идеи самодельных поделок на по мотивам народных сказок
Природные материалы
«Из шишки лучше всего получаются Мишки!»
Шишки — бесподобный природный материал. Помимо декоративного, он приносит оздоровительный и умственно-развивающий эффект. Во-первых, для того, чтобы
Набрать шишек для поделок — нужно сходить в сосновый или еловый лес. Естественно, что одного ребенка в лес родители не отпустят.
Вот и получается семейный выход в осенний лес. А если уж выбрались, то надо насладиться прогулкой-подышать свежим, не загазованным воздухом. Это оздоровительный эффект.
Умственно-развивающий заключается в процессе воздействия на кончики пальцев. На них расположены рецепторы, связанные со всеми органами в организме человека. Получается, что перебирая шишку пальцами, мы воздействуем положительно на весь организм. В том числе и на мозг. Вот какую пользу приносят обычные шишки!
Шишки служат основой для многих сказочных поделок.
- Во-первых, они жесткие, значит, поделка не будет деформироваться. Во-вторых, легко красятся.
- В-третьих, прекрасно соединяются друг с другом. А также с другими природными материалами-ракушками, желудями, листьями пластилином.
- Простор для фантазии — огромен. Начиная от простых мишек, лисиц и ёжиков, до целых композиций на лесной полянке. Только тщательно просушите шишки.
«Листья разные над сказками кружатся…»
Они тонкие.
Используются больше для аппликации. Но сырые листья для работы не годятся. Их необходимо высушить.Часто листья раскладывают в альбомы. Так они сохнут 2 недели. Желание начать работу огромно?Просто перекладываем листья бумагой, сложив стопочкой. Этот способ позволяет высушить листья за 3-4 дня.
Ищем фото или рисунок, необходимый для будущей поделки. Мама или папа хорошо рисуют? Они могут помочь малышу в создании заготовок для красивой поделки.
Создаём эскиз, подбирая листья. Листья можно красить. Используем сочетание красок, придавая листьям новый неповторимый, своеобразный оттенок. Лучше использовать прозрачный клей. Так не нарушится гармония цветовой гаммы.
Работа высохла? Вставляем её в рамочку. Фоном делаем цветную бумагу. А можно нарисовать. Но на краску листья приклеятся хуже. В процессе аппликации с листьями фантазия детей безгранична: Жар-птица, Золотая рыбка, цыплята, Мудрая Сова, ну и, конечно, Волшебное дерево.
«В морские дали сказка нас зовёт…»
После летнего отдыха на море дома, несомненно, появляются ракушки.
Потом, естественно, они лежат и пылятся дома, но рука не поднимается их выбросить. А тут срочно необходимо сделать поделку ребенку в детский сад или школу. Ночь на дворе, а он только вспомнил. Не переживайте, а лучше подойдите к полке (ящику) с ракушками и достаньте их.
Отсортируйте-чистые отдельно, а грязные (с черным налетом и остатками моллюсков) отдельно. Вторые закладываем в кипящую воду, щипцами удаляя грязь. Затем ракушки помещаем на тридцать минут в хлорсодержащий раствор. Потом раскладываем на чистом полотенце. Ждем, когда высохнут.
Ракушки прочный материал. К ним можно прикрепить с помощью клея или пластилина веточки, листики, шишки и даже жёлуди. Равных при создании морских композиций им просто нет.
Сколько времени нам потребуется, чтобы сделать из бумаги или пластилина одну кувшинку для поделки к сказке Андерсена «Дюймовочка»? А здесь просто вырезается зелёный лист из картона, и крепим пластилином бесподобно-красивую кувшинку из ракушек.
Лягушек можно сделать из ракушек. И даже Золотую рыбку. Предварительно берем клей ПВА и смешиваем с желтой гуашью. Красим ракушки снаружи. Ждем высыхания, а затем склеиваем. Берем лак с блестками (сейчас в продаже довольно большой его ассортимент) и, варьируя расстояние, наносим его на поделку.
Если есть бронзовый порошок, то для придания золотого оттенка, можно использовать и его. Предварительно покрываем раковину акриловым лаком, затем посыпаем её порошком. Он прекрасно ложится на поверхность раковины и придает неповторимый золотой оттенок. Бесцветным клеем приклеиваем глаза с ресничками и рыбка готова.
Ракушки хороши тем, что их можно использовать в аппликации. Работа получается объемная и очень оригинальная. Если дома осталось еще очень много ракушек, то можно отнести в школу и устроить мастер-класс по изготовлению поделок на сказочные темы из ракушек на уроке технологии. Одноклассники будут в восторге. Ведь идей для поделок из ракушек великое множество.
Бумага и картон
«Из волшебных завитушек создадим мы сказку…»
Оригинальный процесс создания поделок «бумагокручением» (из тонких полос бумаги) под названием квилинг, пришел из Англии. Так как бумага тогда было сверх дефицитным материалом, то остатки её не выбрасывались, а наматывались на перо. Отсюда и пошло название квилинга-«птичье перо».
В основе любой поделки данной техники лежит модуль. А модули здесь различны. Каждый отражает свою форму. Могут быть в виде капли, звезды, стрелки, лапки птицы, лепестка и даже глаза.
Для придания поделке дополнительного объема используется бахрома. Для этого полоска бумаги надрезается с двух сторон, а затем скручивается.
Техника выполнения различна. В первом случае мы создаём форму-контур для будущей поделки из полоски бумаги такой же ширины, что и заготовки – модули. Затем она заполняется внутри.
Второй вариант проще. Мы просто карандашом очерчиваем контур будущей поделки на листе, а затем склеиваем модули друг с другом так, чтобы получился желаемый образ.
В процессе работы используются бумажные ленты различных цветов. Получается довольно оригинально.
С помощью данного метода создаются различные композиции. От сада с волшебными яблоками и жар-птицей до синего моря с золотой рыбкой. Тут можно изготовить хоть всех персонажей из «Винни-Пуха». А что касается бороды Карабаса-Барабаса и голубых волос Мальвины, то здесь просто простор для творчества. Хотите спиралью бороду выложить-пожалуйста. А может завитком попробовать?
Метод настолько простой и не дорогой, что композиции изготавливаются в различных форматах от обычного альбомного до ватманского листа.
Зовёт нас в сказочные дали волшебное искусство Оригами
Японское искусство складывания из бумаги настолько прижилось в нашей стране, что даже малыши в детском саду прекрасно справляются с простыми работами. Для поделок хорошо брать двустороннюю бумагу.
Иллюстрировать сказку «Колобок» в этой технике можно прекрасно.
Чтобы Колобок не получился угловатым, его можно просто сделать круглым, вырезав из бумаги.
Для создания поделок к «Сказке о царе Салтане» А. С. Пушкина оригами тоже подойдет идеально. А с элементами квилинга (море) и аппликации (царевна Лебедь) композиция на любом конкурсе займет призовое место.
С волшебной аппликацией мы в сказочку войдём
Этот метод используется везде и всегда. Начинаем мы им работать ещё в детском саду и, вплоть до начальной школы. Да и в среднем звене, когда надо экстренно сделать поделку на конкурс, без него нам не обойтись. Понятно, что работа 1-классника будет сильно отличаться от 7-классника качеством и уровнем исполнения.
Но сказки есть сказки. Они вечны. Поэтому главных персонажей любой сказки лучше всего делать с помощью этой техники. Да, и можно дополнительно добавить различные декоративные материалы-пайетки, бусины, перья.
Знаменитый пролог к «Руслану и Людмиле» также изготовить можно с помощью аппликации.
Кота-аппликацией. Цепь сплетём из колечек. Дуб можно сделать с помощью квилинга. А можно и аппликацией, используя бумагу разных цветов. Кощей, ступа, Баба-Яга тоже получатся лучше методом аппликации.
Подручные материалы
С миру по пуговице создаётся сказка
Они есть дома у всех. Если собрать все старые ненужные вещи, отрезать от них пуговицы (лучше плоские), а материал пустить на поделки, то все будут довольны. Ребёнок получит материал для творчества (причем бесплатный). А мама свободное место в доме.
Метод работы с пуговицами напоминает технику квилинга. Также создаём контур-шаблон и заполняем его пуговицами. Здесь можно использовать разные диаметры вместе. Особенно это касается оригинального хвоста Петуха-героя многих русских народных сказок. Крону «Чуда-дерева» Чуковского тоже можно создать с помощью пуговиц. Вот здесь можно и разгуляться фантазии. Возможно, что и пуговицы на ножках сюда подойдут. Тогда надо взять более сильный клей, или пришить пуговицы на картон.
«Облака-белогривые лошадки»
Ватные диски мамы покупают всегда. Они довольно дёшевы. И любая мама с удовольствием поделится с малышом парой-тройкой для создания неповторимой композиции. «Снеговик-почтовик», та же Царевна — Лебедь, обрамлённая перьями-красота! И облака на небе!
«Соберём из ткани сказку»
Пэчворк — вот куда пригодятся различные лоскутки, скопившиеся у мамы. Да и старые наряды (свои или кукольные), которые еще не потеряли товарный вид, можно использовать здесь.
Самая простая техника этого стиля называется «колодец». В основе квадрат, который обшивается тканью в виде полосок. Если квадрат, находящийся в центре имеет красный цвет, то такой блок носит название «изба». Если синий, то «колодец». Но это классический вариант.
Все мастерицы давно уже экспериментируют с цветом как хотят. Тут и «Заюшкина избушка», и «Зимовье зверей», и «Теремок».
Существуют еще техника «Треугольники». С её помощью можно сделать Ёжика с волшебной палочкой-выручалочкой.
Немного посложнее «Мельница». Ну тут уже просто напрашивается «Кот в сапогах» по ассоциации.
Вариаций техник великое множество. Главное их применять. Помните, самая лучшая творческая поделка-это сделанная руками ребенка совместно с родителями! Неважно какой она будет-сложной или простой. Главное-совместная идея и интересное творческое семейное взаимодействие!
Источник: gidrukodeliya.ru — Поделки на тему сказки своими руками из бумаги, природных и подручных материалов — мастер-классы, фото идеи, примеры
Поделки любимых сказочных героев из природных материалов
Приветствую вас, мои подписчики и просто гости.
Осень продолжается, а значит все еще рассматриваем тему детских поделок. И сегодня мы будем творить из того, что есть под рукой.
А точнее узнаем, какие они, сказочные герои из природного материала.
Поделки с шишками
При слове природные материалы мы в первую очередь вспоминаем свои уроки труда. Помните как делали ежиков из шишек и человечков из желудей?
Настала пора передать бесценный опыт своим детям.
Запастись растительным сырьем можно в любом парке, лесополосе, на берегу водоема. Подойдет все: каштаны, листья, желуди, ветки, шишки, скорлупа от орехов.
Обратите внимание: лучше брать свежие дары осени, высохшие плоды могут потрескаться и поломаться в процессе работы.
Трава, хвоя, мох подойдет для отделки, если вы захотите создать сказочную композицию, например, на конкурс для начальной школы. Скреплять детали будущих поделок можно пластилином или клеем. На фото ниже несколько идей сказочных персонажей из шишек.
Посмотрите, какие забавные рожицы получаются из скорлупы грецкого ореха.
Минеральные материалы
Поделки для детского сада можно изготовить в виде аппликаций не только из листьев, но и из камней, ракушек, песка.
Песок предварительно можно прокалить и подкрасить пищевыми красителями. Если заранее нарисовать на бумаге контур рисунка, то малыши с удовольствием будут своими руками насыпать песочек на клей, создавая будущую картину.
Акриловыми красками или простой гуашью можно разрисовывать камушки и ракушки под черепашек и рыбок. Ниже примеры работ из таких материалов.
Овощные герои
Если у вас есть садовый участок, то можно заглянуть туда. Из овощей и фруктов можно сделать поделки в сад на конкурс Дары Осени.
Выбирать лучше долгоиграющие овощи с грядки: картофель, лук, кабачки, капусту, тыкву.
Помните, что сочные плоды не рекомендуется использовать, так как они могут быстро потечь и испортить изделие.
Если вы делаете поделки с маленькими детьми, то лучше использовать принцип конструктора. Взрослые вырезают детали, а малыши скрепляют с помощью зубочисток. Посмотрите какие герои получились из овощей и фруктов.
Сказочных героев можно сделать из всего, что есть под рукой. Нужно только немного проявить фантазию.
Я уверена, ваш ребенок с удовольствием создаст любимого персонажа своими руками. Расскажите и нам, что у вас получилось и была ли полезна вам статья.
До новых встреч на других страничках блога.
Источник: floridei.ru — Поделки любимых сказочных героев из природных материалов
Выставка поделок из подручных и природных материалов по мотивам русских народных сказок «В гостях у сказки»
Светлана Ефимова
Выставка поделок из подручных и природных материалов по мотивам русских народных сказок «В гостях у сказки»
С 25 по 29 марта 2019 года в музыкальном зале МБДОУ «Детский сад № 8» города Усолье – Сибирское Иркутской области была организована выставка поделок из подручных и природных материалов по мотивам русских народных сказок «В гостях у сказки».
Все поделки были изготовлены детьми совместно с родителями (законными представителями). Ребята с большим старанием делали свои поделки, они очень хотели, чтобы их работа оказалась самой интересной и красивой.
Наиболее активное участие в выставке приняли воспитанники старшей группы. Ими были изготовлены 10 поделок,среди них: «Колобок» Тимошенко Миланы, «Курочка ряба» Никитина Егора, «Колобок» Рыбалка Оли, «Леший» Тимошенко Лизы, «Царевна лягушка» Макаровой Вики и др. Вторая младшая группа «Звёздочки» изготовила 6 поделок,среди них наиболее интересные работы: «Соломенный бычок» Ивановой Тани, «Царевна лягушка» Светлаковой Вероники, «Бабка -Ёжка» Швецова Саши, «Баба Яга в ступе» Нагибина Кости и др. В средней группе лучшей стала работа «Три поросёнка» Найдёновой Марины, а в подготовительной группе — «Заяц, лиса и петух» Лосева Серёжи.
Выставка поделок «В гостях у сказки» является одним из мероприятий, проходящих в рамках проекта сетевого взаимодействия «С книгой вместе я расту». Можно отметить, что благодаря целенаправленной работе педагогов по приобщению дошкольников к чтению, у ребят нашего ДОУ значительно вырос интерес к книгам. Родители стали больше уделять внимание своим детям. Приходя в детский сад, ребята рассказывают о прочитанных с мамой и папой книгах, приносят их для чтения в группе. Это свидетельствует о том, что цель проектной деятельности достигнута.
Декорации для настольного театра по мотивам русских народных сказок Данный материал будет полезен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, а также родителей. Не секрет, что сказки были, есть.Поделка из природных материалов по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди» С моим воспитанником Мокановым Каримом мы участвуем во XVII Всероссийском детском экологическом форуме «Зелёная планета 2019» «Многообразие.
Фотоотчет о выставке поделок из природных материалов «Осенние фантазии» В октябре 2018 года в нашем детском саду проводится выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии». Мир природы таинственен,.Фотоотчет о выставке поделок из природных материалов в старшей группе «Осенние фантазии» Осень — прекрасное время года! Она раскрашивает в разные цвета окружающий мир. Природное творчество неповторимо и оригинально. Славится.Фотоотчёт о выставке семейных поделок из природных материалов «Золотая осень» Фотоотчёт о выставке семейных поделок из природных материалов «Золотая осень».Цель: Совместное творчество детей и родителей. Украшение интерьера.Фотоотчет о конкурсе совместных поделок родителей и детей из природных материалов «Дары осени» 1 место Шуаев Амирхан 4 года средняя группа «Осенний велосипед» номинация «Очей очарование» Осень наступила, Высохли цветы, И глядят.Конспект фольклорного развлечения в средней группе по мотивам русских народных сказок Фольклорное развлечение в средней группе по мотивам русских народных сказок Цель: 1.
Знакомить с фольклорными произведениями. 2. Воспитывать.
Театрализованная постановка по ПДД по мотивам русских народных сказок «В гостях у царя Светофора» ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ПОСТАНОВКА по мотивам русских народных сказок на тему: «В гостях у царя СВЕТОФОРА» Подготовила и провела: Сергеева Ольга.
Музыкальный спектакль в школе по мотивам русских народных сказок «Где любовь да совет, там счастье и свет» Цель: приобщение учащихся к ценностям устного народного и музыкального творчества русского народа. Задачи: — Познакомить учащихся с русскими.
Фотоотчет о выставке поделок из природных материалов «Осенняя ярмарка в нашем саду!» Осенняя ярмарка в нашем саду! 18 октября в нашем Детском саду прошла ставшая уже традиционной осенняя ярмарка «Дары осени». К этому мероприятию.Источник: www.maam.ru — Выставка поделок из подручных и природных материалов по мотивам русских народных сказок «В гостях у сказки»
Поделиться новостью в соцсетях
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
| № | Автор | Руководитель | Название работы | Номинация | Место |
| 1 | Андреева Настя | Короткая Ирина Борисовна | Летняя дача | Использование разнообразного материала | II |
| 2 | Архипкина Кира | Юдина Ирина Михайловна | Чудо-дерево | Панно | II |
| 3 | Асякин Дмитрий | Ческидова Людмила Владимировна | Совята | Герои сказок | III |
| 4 | Балчугов Роман |
Попова Н. П.
| Павлин | Оригинально исполнение | I |
| 5 | Барановская Габриэлла и Анна Анатольевна | Баталова Марина Наримановна | Летний полдень на лугу | Коллективная работа | I |
| 6 | Бахарев Костя | Воробьева Наталья Петровна | Корабль «Бахарев Константин» | Морская тема | III |
| 7 | Беляков Илья | Тоболева Ирина Анатольевна | В тридевятом царстве | Дворцы | II |
| 8 | Бетенев Антон | Васильева Елена Леоновна | Лисья осень | Разнообразное использование материалов | III |
| 9 | Борисенко Татьяна | Барадачева Ирина Геннадьевна | Осенний букет | Осенний букет | I |
| 10 | Броваров Владислав | Топорова Светлана Алексеевна | Дерево желаний | Деревья | III |
| 11 | Бунаков Савелий | Волшебная полянка | Мухина Ирина Викторовна | Необычное в обычном | III |
| 12 | Вернигора Настя | Смирнова Ольга Александровна | Грибы в лесу | Необычное в обычном | I |
| 13 | Воронина Саша | Богатова Ирина Александровна | Осенние мотивы | Настенное панно | I |
| 14 | Ворошилов Михаил | Сидоренко Елена Васильевна | У лукоморья |
Сказка ложь да в ней намек . .
| II |
| 15 | Гакиев Андрей | Конева Елена Петровна | Дары природы | Осень в корзинке | II |
| 16 | Голосов Максим | Малышева Ирина Серафимовна | Эко-транспорт | Особое мнение | II |
| 17 | Горбунова Полина | Воробьева Наталья Петровна | Седой Урал | Природа глазами души | III |
| 18 | Дементьева Кристина | Сосюрко Наталья Николаевна | Набор для рукоделия | Композиционная работа | II |
| 19 | Демченко Артем | Сонкина Наталья Сергеевна | Белочка-умелочка | Животные | I |
| 20 | Жукова Катя ОВЗ | Вареникова Наталья Александровна | Совушка | Совы | I |
| 21 | Зильбер Максим | Чиркина Анна Алексеевна | Сова | Сова | II |
| 22 | Золотов Павел | Грицай Наталья Михайловна | Лесной дом | Сказочные жилища | II |
| 23 | Зубрина Ксения | Птица счастья | Герасимен-ко Светлана Юрьевна | Сказочные животные | I |
| 24 | Зюрюкин Илья | Короткая Ирина Борисовна | Волшебный колодец | Использование разнообразного материала | I |
| 25 | Игнатенко Настя | Игнатенко Вера Владимировна | Чудесный пень в прекрасный день | Поделки из мелкого материала | I |
| 26 | Кияченко Кирилл | Богатова Ирина Александровна | Розы | Настенное панно | I |
| 27 | Клевцов Ярослав | Бурлуцкая Галина Николаевна | Золотые орешки | Сказка ложь да в ней намек … | I |
| 28 | Козлова Анна |
Щербакова О. Ф
| Осенний букет | Композиционная работа | I |
| 29 | Коллективная работа 2Б | Шкурко Наталья Николаевна | Домик в деревне | Коллективная работа | III |
| 30 | Коллективная работа учащихся | Лесные превращения | Базаркина Ольга Александровна | Коллективная работа | I |
| 31 | Коллективная работа учащихся | Буратино | Гелазова Светлана Варисовна, Марисов Михаил Семенович | Герои сказок | III |
| 32 | Колокольников Георгий | Тарханова Елена Валерьевна | Легенды о старом замке | Использование разнообразного материала | I |
| 33 | Костерин Илья | Цветкова Людмила Владимировна | Домик Кролика | Сказочные жилища | I |
| 34 | Краев Богдан | Голубева Светлана Анатольевна | Лебеди на Урале | Природа глазами души | I |
| 35 | Левченко Сергей Пчелина Арина | Иванова Лидия Анатольевна, Васильева Ирина Георгиевна | Ежик Сережик | Ежики | III |
| 36 | Логинова Станислава | Шагина Елена Робертовна | Мельница | Необычное в обычном | III |
| 37 | Люхвина Катя | Антоненко Василиса Егоровна | Тыква — теремок | Сказочные жилища | III |
| 38 | Макшанцев Дмитрий | Дайбова Наталья Александровна | Лесовичек Стюарт | Из леса и огорода | III |
| 39 | Мартюшов Тимофей | Панфилова Ольга Ивановна | Теремок | Сказочные жилища | I |
| 40 | Мартюшова Полина | Волкова Светлана Абубочировна | Осенний герб Озерска | Оригинально исполнение | II |
| 41 | Морозов Александр | Вормсбехер Анна Михайловна | Золотая осень | Вазы | II |
| 42 | Пальчик Матвей | Хорошо в лесу | Вострухова Евгения Георгиевна, Ушакова Инна Владимировна | Необычное в обычном | II |
| 43 | Помогаева Алена | Лунтик путешествует | Сказочные герои | III | |
| 44 | Потапова Марина |
Тихонова М. Н.
| Уральские сказы | Сказочный персонаж | I |
| 45 | Рогова Настя | Костылева Юлия Борисовна | Запасли-вый ежик | Панно | III |
| 46 | Семейная Баринова Дарья и папа Макаров Антон Юрьевич | Багаева Валентина Николаевна | У бабушки в деревне | Семейная работа | III |
| 47 | Семенов Артем | Багрова Ирина Алексеевна | На лесной поляне | Ежики | III |
| 48 | Смагин Федор | Комиссарова Снежана Олеговна | Календарь осени | Особое мнение | III |
| 49 | Соколова Алена | Лепашева Елена Александровна | Хрустик –капустик | Гости из леса и огорода | I |
| 50 | Соколова София, Шпеньков Егор | Мухина Ирина Викторовна | Ежик | Ежик | II |
| 51 | Соплякова Таня | Лукина Ольга Михайловна | Осенние часы | Оригинально исполнение | III |
| 52 | Сорокина Саша | Кондратьева Ольга Александровна | Осенний вечер | Настенное панно | I |
| 53 | Стахурлова Александра | Гаврилова Елена Александровна | Беличья краса | Разнообразное использование материалов | II |
| 54 | Трапезникова Кристина | Есаулкова Наталья Валентиновна | Праздник осени | Картинная галерея | II |
| 55 | Христенко Михаил | Конева Елена Петровна | Вперед за урожаем | Поделки из мелкого мариала | III |
| 56 | Шагин Матвей | Пауль Наталья Александровна | Лесной дворец | Дворцы | I |
| 57 | Шитов Илья | Батуева Алена Викторовна | Совенок | Совы | III |
| 58 | Янбаева Полина | Сосюрко Наталья Николаевна | Мороз и солнце | Сказочные жилища | I |
| № | Автор | Руководитель | Название работы | Номинация | Место |
| 1 | Артемичева Катя, Митькин Артем | Рамазанова Лилия Хусаинова | Мельница Бабы яги | Сказочный персонаж | I |
| 2 | Баландин Ярослав | Хамидулина Зульхиза Ягудовна | Совунья | Сова | I |
| 3 | Баженова Даша | Плотнова Дарья Юрьевна | Совушка | Совы | II |
| 4 | Банных Иван | Федорова Инесса Петровна | Березка | Панно | III |
| 5 | Василенко Богдан | Михеева Галина Сидоровна, Соклакова Светлана Николаевна | Хозяйство леших |
Сказка ложь да в ней намек. .
| III |
| 6 | Воинов Владислав | Архипова Анастасия Николаевна | Маленькая Баба Яга | Сказочный персонаж | II |
| 7 | Газизова Катя | Алексеева Татьяна Александровна | Совушка -сова | Картинная галерея | III |
| 8 | Группа № 2, 5,6 | Зиборова М.В.,Калинина Е.В., Мякишева Р.Х., Новикова Л.В.,Пашнина А.В.,Потапова Г.И..Соколова М.А.,Мелешкова Л.А.,Кирсанова Е.В. | Там на неведомых дорожках | Коллективная работа | I |
| 9 | Группа №1 |
Абрамова О. А.,Ромашова О.В. Палажникова Е.В.
| Наш край | Поделки из мелкого материала | II |
| 10 | Гусева Таисия | Сыскова Татьяна Николаевна | Верблюд | Животные | I |
| 11 | Елаева Алиса | Сердюкова Валентина Семеновна Яркова Наталья Валерьевна | Осенний букет | Букеты осен | I |
| 12 | Желткевич Саша | Сухорукова Алсу Касимяновна | Курочка с цыплятами | Птицы | III |
| 13 | Жиряков Тимофей | Никитина Марина Маратовна | Курочка Ряба | Птицы | III |
| 14 | Ильиных Арина | Гисмиева Елена Ивановна | Лесная избушка | Сказочные персонажи | III |
| 15 | Илюшин Даниил | Стафеева На-талья Анатольевна | Букет ромашек | Осенний букет | II |
| 16 | Карезин Егор | Алексеенко Ольга Владиславовна | Потерянный замок | Дворцы | I |
| 17 | Каримова Полина | Алешина Надежда Григорьевна | Муравейник | Композиционная работа | II |
| 18 | Коллективная работа, старшая группа |
Самуйлова Е. А., Евстифеева Л.Л., Злобина Д.А.
| Гнездо удивительной птицы | Использование разнообразных материалов | I |
| 19 | Кострыкин Тимофей | Кузина Л.В. | Царевна -лягушка | Сказочный персонаж | II |
| 20 | Крылов Артем | Беспалова Юлия Сергеевна, Громова Марина Вячеславовна | Лесовичек | Сказочный персонаж | I |
| 21 | Кудревич Михаил | Карсакова Елена Владимировна | Змей Горыныч | Сказочный персонаж | III |
| 22 | Макарова Вика |
Василишина Е. В.
| Совунья | Оригинальное исполнение | I |
| 23 | Малыгин Артем | Малыгина Юлия Валерьевна | Корзина с осенними цветами | Осенний букет | I |
| 24 | Мальцев Степан | Сагдеева Раиса Фаткулловна | Урожай зерновых | Композиционная работа | I |
| 25 | Машарова Маша | Ежик в лесу | Ежики | III | |
| 26 | Мошечков Артем | Анварова Ирина Ивановна, Черепанова Нина Николаевна | Ежик | Панно | II |
| 27 | Павлухина Анастасия | Юмасултанова Лилия Давлетбаевна, Самоделкина Юлия Алмазовна | Осенние краски | Букет | III |
| 28 | Пермяков Леонид | Селиверстова Анна Валерьевна | Баба Яга | Сказочные персонажи | I |
| 29 | Пузатикова Ульяна | Шмелева Ольга АлександровнаХасанова Нелли Агзамовна | Свинка Ненилка, она же копилка | Сказочный персонаж | III |
| 30 | Романенкова Катя | Кондратенко Наталья Владимировна | Бабушки на опушке | Использование разнообразных материалов | II |
| 31 | Руденкова Ксюша | Абрамова Наталья Сергеевна, Сайфутдинова Анастасия Петровна | Рыбка | Морская тема | I |
| 32 | Сенькова Маша | Чеканова Наталья Георгиевна | Осенний пейзаж | Поделки из мелкого материала | III |
| 33 | Симановская Настя | Вавилова Вера Васильевна, Булаева Надежда Валентиновна | Ежики на поляне | Животные | II |
| 34 | Тишкина Ира | Занина Евгения Александровна | Добрая фея | Картинная галерея | II |
| 35 | Усков Гриша | Хусаинова Маужида Муза фаровна | Ежики на прогулке | Лесные жители | I |
| 36 | Федорова Ульяна | Маркова Наталья Владимировна Бавеян Ирина Львовна | Мудрая сова | Совы | I |
| 37 | Фролова Маша | Третькова Любовь Ивановна, Решетник Ирина Григорьевна | Баба Яга | Сказочный персонаж | I |
| 38 | Ходюкова Катя | Осина Алла Леонидовна, Вавилова Любовь Борисовна | Запасливый ежик | Ежики | I |
| 39 | Цизганов Даниил | Архипова Анастасия Николаевна | Лесное поместье | Мелкий материал | III |
| 40 | Шилина Софья | Нерух Лариса Юрьевна, Смирнова Марина Николаевна | Дружная семейка | Гости из леса и огорода | II |
Любая работа с природным материалом не только увлекательна, но и познавательна. Природа дает возможность ребенку развивать собственные творческие способности, он приобщается к эстетическому восприятию мира.
А.Поделки на тему Сказки: мастерим с детьми
Поделки на тему «Сказки»: мастерим с детьми из природных материалов панно и композиции.
Сегодня мы продолжаем с вами нашу осеннюю мастерскую детских поделок. Мы уже делали вместе с вами поделки по детским сказкам — подробные мастер-классы в поэтапных фото с пошаговыми описаниями Вы найдете в статьях:
— Аппликация из осенних листьев: технология выполнения, мастер-классы для детей (сова, рыбка, петушок).
— Лесной сказочный домик на опушке.
— Жар-птица из осенних листьев.
— Сказочные домики своими руками вместе с детьми: домик для Бабы- Яги, для лесовичка, теремок для мышки — норушки и другие идеи и подробные мастер-классы.
— Сказочное чудо-дерево из картона.
— У Лукоморья дуб зеленый: сказочная поделка- композиция по строчкам А.С. Пушкина из бросовых и природных материалов.
А сегодня в этой статье — еще идеи для поделок на тему «Сказки» с детьми дошкольного возраста.
Их прислала нам на «Родную тропинку» Петушкова Любовь Анатольевна — воспитатель средней группы №11 «Звездочеты» из г. Югорск Тюменской области (МБОУ СОШ №5). В группе «Звездочеты» проходил семейный конкурс поделок из природных материалов на тему «Сказки». Вот какие поделки на тему сказки создали родители вместе с детьми.
Будем рады, если эти идеи и фотографии работ детей и родителей помогут Вас сделать свои интересные поделки по сюжетам разных сказок с детьми.
Поделки на тему сказок о Бабе — Яге
Баба-Яга в ступе
Баба — Яга с метлой
Поделки на тему сказки о Колобке
Поделка на тему сказки «Три поросенка»
Поделка на тему сказки: Маша и медведь
Эта поделка выполнена в технике аппликации из природного материала.
Поделки на тему «Сказки о золотой рыбке»
Поделка — золотая рыбка — также выполнена в технике аппликации. Сделать ее очень просто. На листе картона рисуем эскиз будущей поделки.
Намазываем клеем ПВА одну из деталей эскиза и заполняем контур природным материалом. Далее заполняем другие детали, пока не получится картинка.
Можно выкладывать всё изображение только из природных материалов, а можно — только часть, дополнив сюжетную картинку нарисованными фломастером или красками деталями или аппликацией из цветной бумаги.
Поделка: сказочная избушка на курьих ножках
Поделка по сказке: Чудо- дерево
Технологию изготовления поделок из природного материала в детьми Вы можете узнать из подробных пошаговых мастер-классов в рубрике «Осенние поделки для детей».
Еще интересные идеи для поделок с детьми на сказочные темы Вы найдете в статьях:
— Жар-птица: аппликация из природных материалов.
— Детская аппликация из цветной бумаги на тему «Осень».
— Детские аппликации из осенних листьев: пошаговые мастер-классы и идеи для детского творчества. Фото детских аппликаций. Видео для малышей.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать.
Шпаргалка для родителей»
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»
Нужна схема шикарной поделки из природного материала. Детские поделки из природных материалов. Чудо в баночке
Творческие занятия с детьми разнообразит работа с природными материалами. Из них создают объемные игрушки, фигурки животных, аппликации и другие поделки. Важным этапом занятий становится не только создание поделок, но и сбор и обработка материалов, подготовка их к применению.
Совместные походы в парк или на природу помогут детям лучше узнать окружающий мир. Родители могут показывать различные виды растений, их ягоды плоды и семена, а также прививать детям любовь к природе. Так, например, сбор коры не должен навредить дереву, его следует производить только на уже поврежденных или спиленных деревьях. Природный материал безопасен, доступен и предоставляет широкие возможности проявить фантазию.
Что можно сделать из природных материалов?
Из различных природных материалов можно создавать игрушки, изображения зверей и человечков. Разнообразные по форме, цвету и фактуре, они прекрасно сочетаются между собой и дополняют друг друга. Из всех сделанных игрушек можно собрать целую композицию или выставку персонажей.
Мебель, транспорт, домики и другие предметы для игрушек также можно создать из природных материалов, распиленных веток, коры деревьев. В качестве основных способов соединения используют клей ПВА, или другой клей, а также проволоку, нити, веревки, заточенные спички или зубочистки. В работе с природными материалами могут понадобиться такие инструменты: ножницы, кисть, игла с ниткой, шило, пила, напильник, нож и другие.
Когда и что нужно заготавливать?
Все природные материалы можно разделить на те, которые необходимо заготавливать летом, и те, которые доступны с созреванием плодов осенью. Летом и весной доступны такие природные материалы, как цветы, листья, трава, рогоз, кукуруза, береста, и другие.
Осенью собирают орехи, каштаны, желуди, семена многих растений, солому, декоративные тыквы, и другие материалы. Некоторые материалы, как мох, шишки, хвоя и ракушки, доступны в любое время года.
Цветы и листья растений выравнивают между листами бумаги и сушат, из них можно составить аппликацию или букет из сухоцветов. Из плотных листьев получаются крылья для бабочек и стрекоз или плавники для рыбок. Осенние листья окрашены в теплые цвета и считаются особенно красивыми. Зеленые летние листья по мере высыхания, теряют насыщенный зеленый цвет. Разнообразие форм и цвета листьев делает их интересным материалом для творчества. Собранные листья проглаживают утюгом через бумагу, досушивают под прессом. Хранят их также между картонными или бумажными листами.
Летом можно делать поделки из пучков травы или использовать ее для связки деталей поделки. Зеленые колосья, стебли трав или пучки травы быстро вянут, становятся ломкими после высыхания. Поделки из таких недолговечных материалов быстро портятся, однако с их помощью также можно развивать ребенка.
Природные материалы для поделок
1. Рогоз
Рогоз — летнее растение, растущее в воде на мелководье рек, озер, прудов и других водоемов. Его вытянутые коричневые соцветия состоят из мягкого пуха, легко поддающегося моделированию. Можно использовать эти соцветия, которые в народе зовут «камышом», для создания фигурок животных. Листья и стебли рогоза можно сушить, резать, сворачивать и использовать для различных деталей в поделках.
2. Кукуруза
Кукуруза — особенная летняя культура, в которой для поделок можно использовать очищенные свежие или сухие початки, длинные листья и затвердевшие зерна. Чем старше и тверже початки кукурузы, тем труднее с ними работать ребенку, ведь их необходимо разрезать или прокалывать. Занятия с детьми проводят, когда кукуруза не до конца созрела и легко поддается воздействию. Длинные и мягкие листья кукурузы позволяют разнообразить поделки, их можно складывать, сворачивать, связывать в узел, и так далее.
Перед работой просушенные листья размачивают пару часов в мокрой ткани.
3. Береста
Известный с древних времен материал для народного творчества — березовая кора, или береста . Она необычна, красива, долговечна. Березовая кора, собранная весной и осенью наиболее красивая и гибкая, она легче снимается со ствола. Чтобы правильно снять кору с древесины, ее надрезают по окружности, отделяя кусок шириной до 25 см. Кору очищают, внутреннюю сторону протирают влажной тканью, внешнюю — зачищают наждачной бумагой. Чтобы кора была ровной, ее сушат, придавив доской с грузом. Если необходим скрученный лист бересты, то ее размачивают и высушивают на солнце или в тепле.
4. Ягоды и плоды
Из свежих летних ягод и плодов можно создавать фигуры и другие поделки, например, бусы. Высыхая, ягоды затвердевают и сморщиваются, либо портятся. Из плодов шиповника и рябины получаются яркие украшения и персонажи.
5. Солома
В конце лета после сбора злаковых, среди природных материалов появляется солома .
Из нее можно связывать объемные игрушки, плести плоские поверхности, наклеивать гладкий рисунок. Золотой цвет проглаженной соломы нравится детям, они с удовольствием работают с этим гибким материалом. Собирают солому, сохраняя ровные стебли. Места соединений стеблей вырезают, ровные соломинки сортируют по длине и хранят в коробках. Чтобы солома стала эластичной, ее вымачивают сутки в закрытой посуде, залив кипятком. Для аппликаций нужна гладкая солома, и ее проглаживают утюгом.
6. Просушенные плоды кувшинки
В качестве природного материала используют и просушенные плоды кувшинки , напоминающие маленький сосуд с зауженным горлышком. Их интересная форма подходит для создания частей тела игрушек, для игрушечной посуды.
7. Плоды декоративной тыквы
Интересным природным материалом считают и высушенные яркие плоды декоративной тыквы . Ее разнообразные формы и цветовые оттенки предоставляют свободу детской фантазии.
8.
Орехи, желуди и каштаныОсенью созревают грецкие, лесные, кедровые и другие орехи , а также желуди и каштаны . Их форма, коричневый цвет, фактура поверхности, твердость и другие качества позволяют создавать различные части тела объемных игрушек, животных и персонажей. Шляпка, или плюска лесных орехов также может применяться в поделках. Грецкие орехи можно использовать целыми либо расколоть их на половинки. Кедровые и земляные орехи легко прокалываются и склеиваются. Хранить все виды орехов следует в разных коробках в сухом помещении. Твердые орехи следует разрезать и прокалывать самому воспитателю. Ребенок может пораниться, пытаясь проколоть твердый и круглый предмет.
Желуди , плоды дуба, собирают осенью, когда они поспели и начинают опадать. Их можно отбирать разного размера для разных поделок. Желуди могут получаться разных форм, более округлых или вытянутых, они могут расти сдвоенными, строенными. Чашечки этих плодов, или плюски, также затвердевают, отделяются от желудей и используются в изготовлении игрушек.
Если сами желуди могут быть частью тела животных или человечков, то их чашечки можно использовать как посуду или головные уборы игрушек. Отбирать желуди следует целые, крепкие, без повреждений, гнили и прелых пятен. Они долго могут храниться в прохладном влажном помещении.
Плоды дерева каштан коричневого цвета, округлые и гладкие. Соединяя их проволочками или спичками, получают простые игрушки: мишек, зайчиков, мышат и других животных. Их колючая кожура может применяться для создания ежиков. Каштаны можно собирать разных размеров, они бывают круглыми и полукруглыми, половинчатыми. Они долго сохраняются в прохладном месте.
9. Семена растений и деревьев
Семена многих растений и деревьев широко применяются в изготовлении поделок из природных материалов. Как правило, семена созревают осенью. В поделках можно использовать семена ясеня, акации, тыквы, арбуза, подсолнечника, и многие другие. Их можно приклеивать клеем, прошивать или прокалывать иглой, зубочисткой или проволокой.
Из них получаются части тела, глаза и носики животных.
10. Шишки и хвоя деревьев
Распространенным материалом являются шишки хвойных деревьев: кедров, сосен, елей, кипарисов и пихт. Шишки можно использовать как раскрытые, так и нераскрытые. Если шишки собирать с влажной почвы, то они медленнее высыхают и сохраняют форму. Если они быстро сохнут в тепле, то могут раскрываться, деформироваться. Шишки можно прокалывать, связывать и склеивать. Они могут быть частью объемных игрушек. Можно сортировать их по форме и размеру, как и другие материалы, хранить в отдельных коробках.
Среди природных материалов, которые можно получить и весной, и летом, и осенью, а иногда даже зимой, можно назвать и саму хвою деревьев. Длинные хвоинки можно использовать как усики бабочек, колючки ежа, лапки насекомых, и другим способом. Их можно связывать в пучок или вкалывать по отдельности. Хранить хвою можно в спичечных коробках.
11. Мох
В теплое время года можно собрать мох , который применяют для создания фона, имитации травы в игрушечных композициях.
Мох может долго храниться, его легко приклеить к плоскому основанию.
12. Высушенный древесный гриб
Интересным природным материалом может послужить срезанный и высушенный твердый древесный гриб . Из него можно сделать подставку или крышу домика.
13. Кора деревьев
Аналогичным твердым материалом, служащим «строительным материалом» в создании целых кукольных композиций, может быть твердая древесная кора . Ее можно покрыть прозрачным лаком, что продлит срок «жизни» композиции. Кора разных деревьев отличается по цвету и форме. Кроме указанной березовой коры, которая является тонким и гибким материалом белого цвета, можно использовать кору сосны, дуба и других деревьев. Она может быть твердой и плотной, а может быть мягкой и гибкой, рельефной, темного коричневого или серого цвета.
14. Ветки деревьев
Ветки являются прочным природным материалом. Из тонких веток можно создавать руки, ноги или шеи кукол, скамейки для игрушек, перекрытия домиков, беседки и так далее.
Более толстые ветки при распиле могут имитировать пенек для сказочных персонажей. Из разветвленных веток можно создать игрушечный сад или лес. Ветки для поделок лучше использовать не пересушенные и неповрежденные. Ветки таких растений, как сосна, сирень и кизил не ломаются при высыхании, они упруги, их удобно применять при создании фигур. Собирая ветки для поделок с группой детей, воспитатель должен научить не повреждать деревья, собирать опавший материал.
15. Корни деревьев и кустарников
Очень интересным материалом являются корни деревьев или кустарника , однако добыть их довольно затруднительно. Корни можно найти по берегам рек, где они размываются водой. Важно напоминать детям, что корни живых деревьев повреждать и срезать нельзя. Корни имеют фигурную неповторимую форму. Часто в их форме можно увидеть какого-либо персонажа, фантастическое существо или насекомое. Зачищенные и покрытые лаком корни можно украсить другими материалами. Собранные корни необходимо вымыть, просушить и хранить в обычных условиях, в сухом помещении, предохранять от излишней влажности.
Занятия с этим природным материалом развивают фантазию, творческое мышление и наблюдательность у ребенка.
16. Перья птиц
Разнообразным, податливым и ярким материалом можно назвать перья птиц . Можно использовать перья домашних птиц: уток, кур, гусей и других. Перья диких птиц можно найти просто на улице и в походе. Если у детей есть домашние попугайчики, то их яркие разноцветные перья станут украшением поделки. Собранные перья необходимо обязательно вымыть и просушить. Чтобы вернуть им первоначальную естественную форму, их достаточно расчесать щеткой или разгладить пальцами. Птичьи перья можно разрезать, сшивать, склеивать, вставлять в отверстия более твердых природных материалов. При работе с перьями можно рассказать детям о различных видах птиц, о том, как они летают с помощью перьев, и так далее.
17. Ракушки и камни
Одним из самых распространенных и любимых детьми материалов являются ракушки . Их можно найти на берегах рек, а в особенности, на берегу моря.
Они могут быть различной формы, от плоской овальной, сердцевидной или напоминающей гребешок, до объемной формы в виде скрученного рожка. Размеры ракушек также могут быть совершенно разными. Ракушки можно прокалывать, сверлить, надпиливать и склеивать. Из них можно собирать фигурки персонажей, составлять плоские рисунки и изображения цветов, а можно обклеивать ими целые плоскости шкатулок или картин.
Собранные ракушки необходимо тщательно промыть щеткой и высушить. Собирая ракушки, можно выбрать и другой природный материал — обточенные водой природные камни . Их можно приклеивать резиновым и строительным клеем, создавать из них части обстановки, выкладывать дорожки или строить домики игрушкам.
Работа с природными материалами значительно развивает творческую фантазию детей, а также знакомит их с миром живой природы.
Детские поделки из природных материалов : 25 идей и пошаговых мастер-классов для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В этой статье Вы найдете более 25 идей для изготовления с детьми поделок из природных материалов (листьев, веток, семян, каштанов, желудей, овощей и других) в разных техниках.
Все мастер-классы из этой статье подготовлены для вас читателями «Родной тропинки», участницами конкурса .
Поделка 1: розы из кленовых листьев
Эту поделку прислали на наш конкурс Баранова Анна и ее дочь Лера и педагог Леры из детского сада МБДОУ №3»Рябинка» (младшая группа) г. Инза Ульяновской области. А также Хабибуллина Лилия Рустямовна (МАДОУ «Детский сад № 174 комбинированного вида» Московского района г.Казани) и Давлетбердина Малика (5 лет).
Материал для изготовления:
— кленовые листья ярких расцветок (оранжевые, жёлтые, красные),
— веточки с ягодами калины,
— суровые нитки для формирования букета из роз,
— золотистый лак для волос для укрепления и прочности букета (по желанию),
— несколько прочных веточек для укрепления букета роз.
Как сделать букет роз из кленовых листьев:
Подготовка к изготовлению поделки:
Собираем подходящие листья разнообразной окраски. Нам нужны достаточно большие, не слишком сухие и цельные листья.
Для изготовления букета не подойдут слишком маленькие, сухие, больные, надорванные листья. Для изготовления одного цветка лучше подобрать листья одного цвета.
Шаг 1. Берем один кленовый лист, держим его черешком к себе и складываем пополам лицевой стороной наружу. Далее его скручиваем в плотный рулончик — трубочку. Это будет «сердцевинка розы»,то есть серединка цветка.
Шаг 2. Теперь вокруг этой «сердцевины» цветка начинаем укладывать «лепестки». Берём другой кленовый лист, держим его также — черешком к себе — и кладём на него ближе к черешку в серединку листа подготовленную серцевинку- трубочку. Лицевая сторона листа должна быть внутри будущего цветка. Лист очень аккуратно сгибаем наружу пополам. Кромка перегиба «лепестка» располагается выше «сердцевинки» на сантиметр-полтора. Разглаживаем сгиб листа.
А теперь этот выступающий край листа еще раз отгибаем наружу, но сгиб уже не разглаживаем. Стараемся не сжимать сгиб и сохранить его упругим.
Шаг 3.
Берём следующий кленовый лист и делаем второй лепесток с другой стороны нашей серединки — трубочки.
Продолжаем далее пока не получится цветок розы. Каждый раз надо брать кленовый лист размером чуть больше, чем предыдущий.
Шаг 4. Оформив цветок, надо плотно нитками замотать основание. К основанию можно плотно примотать прочную тонкую веточку для придания цветку прочности.
Шаг 5. Собрав букетик из нескольких роз и украсив его веточками калины, надо опять плотно замотать нитками- все веточки, собрав их в букетик.
Сколько будет цветков в вашем букете — решать вам. Равномерно располагаем подготовленные листья по кругу, размещая их под бутонами в руке. Затем фиксируем теперь уже готовый букет у его основания теми же нитками.
Вот наш осенний букет роз из кленовых листьев и готов!
Шаг 6. Для придания прочности,красоты и блеска, можно побрызгать готовые розочки золотистым лаком для волос. Но это не обязательно.
Еще один вариант оформления такого букета из кленовых листьев выполнила семья Касановой Маргариты (5 лет), г. Казань, МАДОУ «Детский сад №174 комбинированного вида» Московского района г.
Казани. Педагог — Калмыкова Ольга Дмитриевна
Поделка 2: кукурузики
Эту поделку прислала на наш конкурс «Осенняя мастерская» воспитатель Рим Елена Анатольевна (ГБОУ города Москвы «Школа №166» Структурное подразделение №7). А выполнила кукурузики Терехина Юля (5 лет), воспитанница Елены Анатольевны.
Как сделать поделку «Кукурузики:
Шаг 1. Подготовить початки кукурузы (большой, средний и маленький), картонную основу для поделки, горячий клей, листики папоротника, еловые шишки, желуди, листики, орехи, крупу (перловка), украшения для кукурузиков (бантики, шляпки, бусинки, глазки и т.п.)
Шаг 2. Сформировать из початков кукурузы персонажей.
Шаг 3. Расположить на картонной основе Кукурузиков и оформить поверхность бросовым материалом. Поделка готова! Удачи!
Поделка 3: осенний лес.
Эту поделку на наш конкурс прислала Казакова Анна Юрьевна. А выполнил ее четырехлетний сын Анны Максим на занятиях по рисованию под руководством преподавателя Александры Владимировны (клуб «Счастливое детство», кружок рисования для детей «Каляка-маляка», г.
Йошкар-Ола).
Вам понадобятся:
— альбомный лист формата А 4,
— осенние листья,
— акварельные краски,
кисточка.
Пошаговое описание:
Шаг 1. Приносим с прогулки осенние листья.
Шаг 2. Белое пространство листа альбома окрашиваем как фон. Далее на листе бумаги нарисуем вертикальные линии — стволы осенних деревьев.
Поделка 4: Старичок Лесовичок
Эту поделку прислала воспитатель Федорова Татьяна Владимировна из г. Бирск (Башкортостан), МАДОУ Детский сад №8 «Аленушка». Ее сделал ребенок из группы Татьяны Владимировны (старшая группа) с помощью воспитателя.
Материал для поделки: хвоя и шишки лиственницы, пластилин. Все детали лесовичка из природных материалов скреплены друг с другом пластилином.
Поделка 5: Аппликация «Ежик»
Этого ежика сделали и прислали на наш осенний конкурс детского творчества София (5 лет) и ее мама Анна Шихарева.
Материал для изготовления поделки — сосновые иголки, фетр, сосновая шишка, картон и клей ПВА.
Если вам больше нравится не аппликация, а объемный ежик, то его можно легко сделать с детьми из кусочка пластилина, засохшей шкурки каштана и обрезанных ватных палочек. Но это действительно колючий ежик, поэтому будьте аккуратны. Такого ежика сделали Рузаева Юлия Романовна и ее дочка (2 года 8 месяцев) из г. Санкт-Петербург. А еще одну поделку Юлии и ее дочки «Жираф из каштанов и желудей» вы найдете в мастер-классе в статье
Поделка 6. Ежик из пиафлора и природных материалов
А вот еще один ежик в другой технологии изготовления. Его сделали и прислали нам Миронец Анна Владимировна (мама) и ее сын — Максим (4 года 9 месяцев) из Республики Коми, г.Сыктывкар.
Нам понадобятся для изготовления поделки: — пиафлор, — засушенные листья рябины, крыжовника, ирги, — сухоцветы, — лак для волос.
Описание изготовления поделки:
Шаг 1.
Взять половину кирпичика пиафлора и вырезать из него тело ежика (по форме оно будет напоминать капельку).
Острые углы необходимо сгладить руками. Пиафлор замачивать не надо.
Шаг 2. Засушенные листья рябины разделить на отдельные листовые пластины, которые затем вставить в пиафлор (в туловище ежика).
Шаг 3. Ушки Ежику можно сделать из засушенных листьев крыжовника. А лапки сделаем из засушенных листьев ирги.
Шаг 4. Черенки листьев сложить несколько раз. Делаем из них глазки и носик.
Шаг 6. Закрепить нашу поделку с помощью лака для волос. Вот такой ежик у Вас получится.
Поделка 7. Гусеничка и ежик из каштанов
Эту поделку сделали и прислали нам на нашу «Осеннюю мастерскую детских поделок» дети 4 лет вместе со своим педагогом Тегаевой Ольгой Николаевной (Московская область, Сергиево-Посадский р-н,с.Шеметово,м-н.Новый,МГБОУ д/с №75 «Сказка»)
Для изготовления поделки понадобятся:
Каштаны,
— мох,
— срез ветки,
— шляпка жёлудя,
— лист дерева,
— пластилин.
Как сделать гусеничку и ежика из каштанов:
— Каштаны подсушиваем, чтобы было легче отделить колючую кожуру от ореха.
— Пока орехи каштана не совсем высохли, протыкаем их шилом с двух сторон и вставляем в получившиеся отверстия спички без головок (для надёжности спички приклеиваем на клей).
— Формируем гусеницу. Для этого орехи подбираем по размеру, начиная от самого большого к маленькому.
— На голову гусенички приклеиваем шляпку от жёлудя.
— Делаем из пластилина глазки гусенички и прикрепляем их.
— Приклеиваем гусеничку на пенёк.
— Теперь делаем ёжика из пластилина, а его колючую спинку выполняем из кожуры каштана.
— На колючки ежика кладём проглаженный утюгом через листы белой бумаги кленовый листочек.
— Выкладываем мох.
Вот такой ежик — друг гусенички — у вас получится.
Поделка 8. Корзинка из шишек
Эту поделку сделали Полина Дурнова (9 лет, г. Самара, школа 118, 4Б класс), Дурнов Максим (2 года) с мамой Дурновой Светланой из Самары, поселок Красная Глинка. Сначала Светлана с детьми попробовали сделать корзинку из шишек по описанию в Интернете с помощью клеевого пистолета, но…через день получившаяся корзинка потеряла форму и «поехала» в разные стороны.
Поэтому Светлана придумала свою технологию изготовления корзинки из шишек.
Как сделать корзинку из шишек:
Шаг 1. Сходить в лес, набрать много шишек.
Полезные советы:
— Если Вы хотите сделать корзину прочную, которая будет служать Вам долго, то нужно учесть такой возможный факт: закрытые шишки в теплой комнате открываются. А это нежелательно, если к этому времени вы уже сплели корзинку. Поэтому рекомендуют покрывать шишки жидким раствором столярного клея.
— Самое прочное соединение шишек в корзину — это соединение проволокой коричневого цвета (в цвет шишек, чтобы она была меньше заметна). Для этого обматываем первую шишку проволокой, затем продолжаем приматывать к проволоке шишки по кругу, обматывая каждую из них. Так делаем, пока у нас не получится круг нужного размера. Так делаем 2 — 3 кольца. И далее соединяем их в каркас. Соединить шишки в корзину с помощью клеевого пистолета. Но дальше в следующих шагах нужно закрепить данную конструкцию.
Шаг 2.
С помощью тонкой проволоки скрепить три кольца, затем их соединить в единую конструкцию корзинки и прикрутить сверху ручку. Шишки для ручки также обматываются тонкой проволокой и далее приматываются проволокой к толстой основе ручки или толстой проволоке.
Шаг 3. На дно получившейся конструкции положить картонный круг. В корзинку положить ветви рябины с ягодами и шишки от ели. Получится красивая осенняя композиция.
Поделка 9: Осенний корабль
Осень — время разноцветный кораблей из листьев, которые отправляются в только им известное плавание по бескрайнему воздушному пространству. Главное, чтобы ветер был попутным. Самое время сделать свой осенний корабль.
Этот корабль сделали и прислали нам на нашу осеннюю мастерскую детских поделок Матвеева Светлана Николаевна (г.Лиски Воронежской области) вместе с сыном (возраст ребенка — 3 года 8 месяцев).
Для изготовления поделки — корабля из природных материалов Вам понадобятся:
— пластиковый лоток из-под продуктов,
— несколько листьев, какие найдутся на улице (лучше чтобы хотя бы три листка из них были больших размеров — мы их используем для паруса),
— палочка для паруса длиной от 20 до 30 сантиметров,
— несколько тоненьких палочек для изготовления ручек,
— пластилин разных цветов,
— цветная бумага,
— клей-карандаш,
— несколько шишек ели,
— семена-парашютики клена или ясеневидного клена (по желанию, дополнительно)
Как сделать поделку — кораблик из природных материалов:
Шаг 1.
Делаем туловище и голову моряков.
Туловищем моряков будут шишки. Из кусочков пластилина лепим глаза, рот и носы, которые прикрепляем их к шишкам так, чтобы получились лица моряков.
Шаг 2. Делаем бескозырки для моряков — шишек.
Для этого:
— С использованием крышечек различного диаметра рисуем круги на цветной бумаге — будущие бескозырки наших моряков (подберите диаметр круга подходящего размера).
— Вырезаем круги.
— Из бумаги другого цвета вырезаем несколько тоненьких полосочек из расчета на один круг по две полоски (длина произвольная, но следует иметь в виду, что это будут ленточки бескозырок, поэтому не переборщите с длиной).
— Приклеиваем по две полосочки к каждому кружку-бескозырке близко друг к другу.
— По центру каждого круга-бескозырки приклеиваем кусочек пластилина величиной с одну-две фасолины.
— Крепим эти бескозырки к вершинам наших шишек — у моряков появились бескозырки.
Шаг 3. Делаем руки и ноги у моряков.
— Определите где у ваших моряков будут руки и приклейте туда по паре кусков пластилина, к которому присоедините небольшие тонкие палочки — это будут руки моряков.
— Ноги делаем из пластилина. По форме ноги должны напоминать ласты, чтобы шишка стояла и не падала в нашем корабле. Для изготовления ног лепим из кусков пластилина размером с грецкий орех «колбаски» — небольшие, но толстые, а потом их сплющиваем и прикрепляем к низу наших шишек.
Моряки готовы.
Шаг 4. Делаем паруса. Большой палочкой делаем дырочки в нескольких больших листьях, и протягиваем последние через эту палочку, чтобы получилось несколько парусов на одной мачте. Места стыков листьев друг с другом можно немного проклеить пластилином, тогда листья на будут съезжать друг на друга и опускаться вниз.
На вершину мачты мы поставили корзину из «вертолетиков» ясеневидного клена. Для этого мы просто облепили кусочек пластилина этими вертолетиками, разделив их на одиночные семенные пластинки, а потом этот кусок пластилина преклеили к верхушке мачты. Впрочем, такая «корзина» — не обязательна, если у вас семян — «вертолетиков» нет.
Шаг 5. Прикрепляем мачту к основе корабля.
Чтобы прикрепить мачту к кораблю из пластикового лотка, мы к лотку примерно в его середине приклеиваем кусок пластилина размером чуть меньше грецкого ореха (не жалейте пластилина, нам же надо, чтобы мачта держалась крепко). В него вставляем нашу мачту. Для лучшего крепления мачты можно немного растянуть пластилин вдоль ствола нашей мачты.
В лотке-кораблике на свободные места расставьте наших морячков, слегка прижимая их ласты-ноги ко дну, чтобы они прилипли и прочно держались на палубе. Вдоль бортов корабля можно приклеить на кусочки пластилина листья разных деревьев и/или цветов, но это не обязательно — смотрите сами, как вам больше нравится. Также необязательно делать голову дракона на нос вашего судна.
Нос корабля может быть любым, но мы сделали голову динозавра из пластилина и прикрепили к носу нашего корабля.
Осенний корабль готов и может отправляться в любую сказку, которую вам хочется сочинить вместе с ребенком!
Поделка 10. Картинка к сказке В. Сутеева «Под грибом» из природных материалов
Эту поделку для инсценирования сказки Сутеева «Под грибом» сделали вместе с воспитателем четырехлетние дети: Мочалова Катерина, Кучиева Адель,Крупенников Коля, Сбудышев Влад, Ахтеменчук Анатолий и Муханцева Яна.
Педагог — Денисова Светлана Александровна. Дети ходят в детский сад МАДОУ д/с №2 «Карамелька» ЩМР МО в городе Щелково Московской области.
Подготовительный этап: просмотр мультфильма «Грибок –теремок», чтение сказки В. Сутеева «Под грибом».
Материалы для изготовления поделки по сказке из природных материалов:
— шишки сосновые, еловые
— пластилин
— проволока
— гриб-игрушка
— основа для поделки
— кленовые, рябиновые листья
— гофрированная бумага
— ножницы
— клей ПВА
— сосновая веточка
— спички
— пробка
Пошаговая инструкция изготовления поделки:
Шаг 1. Готовим основу.
Оклеиваем коробку размером А4 зеленой гофрированной бумагой. На эту бумагу приклеиваем кленовые листья, заранее проглаженные утюгом через листы белой бумаги.
Шаг 2. Делаем деревья — декорации.
Берем кусочек пластилина, скатываем шарик и проминаем его, пока не получится круглая лепешка. На эту лепешку веточкой вверх вставляем рябиновый листочек, заранее проглаженный утюгом через лист бумаги.
Можно также вставить в «лепешку» и сосновую веточку. Такие деревья украшают нашу основу.
Шаг 3. Прикрепляем большой гриб.
Посередине основы прикрепляем готовый гриб – либо на пластилин, либо на клей.
Шаг 4. Делаем главных героев сказки (муравей, бабочка, воробей, зайка, лиса).
Все герои изготавливаются из шишек и пластилина.
Как слепить сказочных героев из шишек и пластилина:
Муравей:
Берем еловую шишку. Узкий кончик шишки вытягивается с помощью коричневого пластилина. На «голову» муравья прикрепляются глазки из черного пластилина. Лапки можно сделать из проволоки, прикрепляя их равномерно по всей шишке пластилином. Усики у муравья делаем из 2-х спичек без головок.
Воробей:
игрушка создается из сосновой шишки, глазки — из двух маленьких пробок, лапки — из трех спичек (прикрепляются на пластилин). Клюв и хвост делаются с помощью пластилина: прикрепляем пластилин к шишке и вытягивваем его в нужную форму.
Бабочка:
Бабочку можно сотворить из еловой шишки, прикрепляя к ней два разноцветных круга из гофрированной бумаги при помощи проволоки.
Для этого в бумаге протыкается дырочка (с ближнего к шишке края круга) , в получившееся отверстие продевается проволока и крыло крепится к составной части шишки. Такое же действие нужно проделать и с другого конца. Голову бабочки можно сделать из пластилина, прикрепив ее к туловищу игрушки с узкой стороны шишки.
Заяц: игрушка состоит из еловой шишки и голубого пластилина. Лапки, ушки и головка вылепляются из пластилина. Глазки также делаем из платилина другого цвета.
Лиса: лису изготовить просто. Нам понадобится еловая шишка и оранжевый пластилин. Мордочка лисы лепится из пластилиновой оранжевой колбаски, вытягивается в форме носа лисы. На мордочку прикрепляется носик черного цвета.
Шаг 5. Делаем композицию по сказке.
Посадим героев под гриб. Бабочку прикрепим в уголке на основу композиции.
Желаем творческих фантазий и воображения, и тогда у вас получится своя сказка!
Поделка 11. Гусеничка из яблок
Эту поделку сделал Анкушев Данила вместе со своими родителями из Стрехнинского детского сада (старшая группа «Дружная семейка»).
А прислала поделку нам на осеннюю мастерскую педагог Елена Ярославцева.
Как сделать гусеницу: тело гусеницы составляем из яблок. Ноги делаем из беруш (продаются в аптеке). Для скрепления деталей используются деревянные зубочистки. Украшает поделку ракушка от виноградной улитки.
Другой вариант изготовления гусенички из яблок нам прислали из г. Кунгур Пермского края (МАДОУ «Детский сад №6»). Выполнила эту гусеничку Куляшова Арина, 6 лет. Педагоги: Зуева Татьяна Владимировна, Карагужева Руфина Викторовна.
Как еще можно сделать гусеницу из яблок: вариант 2.
Эта гусеница сделана из яблок. Яблоки между собой скреплены зубочистками. Ножки вырезаны из морковки. Они тоже держатся на зубочистках и шагают по осенним листьям, приклеенным на альбомный лист. Модница нарядилась в бусы из черноплодной рябины. Ягоды собраны на нитке. Глазки сделаны из красной рябины и тоже держатся на зубочистках. Гусеница надела вместо шляпы красивый цветок, зацепила его на себе зубочисткой и отправилась на ярмарку.
Вот такая веселая гусеница из природных материалов получилась у Арины.
Поделка 12. Веселая семейка из желудей
Эту и следующие три поделки из природных материалов сделала с детьми Наумкина Александра Альбертовна вместе с сыном Ваней (4 года) и дочкой Машей (1 год 3 месяца), г. Барнаул, Алтайский край. Вот что пишет Александра:
Вам понадобится для изготовления поделки:
— кусочек ветки или кора дерева,
— желуди,
— маркер черного цвета,
— клеевой пистолет или клей «Момент».
Как сделать веселую семейку из природных материалов:
Шаг 1. Рисуем рожицы.
Показала сыну, как можно нарисовать рожицу на желуде. Дала ему перманентный маркер и желуди и оставила его. Вот такие причудливые рожицы получились.
Шаг 2. Приклеиваем шляпки нашим человечкам.
Шляпки мы наклеивали на клей «Момент».
Шаг 3. Прикрепляем семейку.
А вот с приклеиванием на кору пришлось повозиться. Я намазала клеем «Момент» кору.
Подставьте сзади что-то прямоугольное чтобы поделка держалась во время склеивания, расставьте желуди на кору и оставьте их приклеиваться.
Обратите внимание: клеем «Момент» может работать только взрослый без присутствия детей в хорошо проветриваемом помещении, т.к. он токсичен. Вместо клея можно использовать безопасный клеевой пистолет, им также работает взрослый.
Все! Веселая семейка готова.
Поделка 13. Интерьерная поделка «Осенняя ветка»
Красивая интерьерная поделка у нас получилась. Сын делал ее сам. Главное,что делается она очень просто.
Шаг 1. Мы нашли в лесу ветки поинтереснее и принесли домой.
Шаг 2. Засушили листья в книжках между страничками.
Шаг 4. Потом мы решили дополнить нашу композицию и сделать сов из пластилина и поселить их на осенних ветках.
Для этого мы взяли шишки, семена клена («вертолетики») для крыльев и пластилин.
Первую сову сделала я, вторую делал сын.
Прикрепили их на ветки на пластилин, держатся хорошо.
Вот такая красивая композиция украшает теперь наш дом! И, самое главное, эта поделка очень простая в изготовлении.
Еще один вариант изготовления осенней ветки прислала нам Наталья Ошуева (г. Балашиха) и ее сын Ошуев Ваня (3 года 8 месяцев).
Осенняя веточка на стену: второй вариант мобиля
Наталья пишет: «Предварительно я заламинировала листья. С сыном мы их вырезали, сделали дырочки и продели веревочки. Ветку нашли на улице. Повесили на нее листиками. В итоге получилась ветка с опавшими листьями».
Поделка 14: ежики из шишек и соленого теста
Александра Наумкина поделилась с нами и своим опытом изготовление ежиков с сыном.
Шаг 1. Замесили мы соленое тесто вдвоем с сыном. Он так любит печь, что уже сам все тесто месит, а я ему только говорю, что и в какой пропорции взять.
Рецепт соленого теста (пропорции): пшеничная мука — 2 стакана, мелкая соль — 1 стакан, вода — 3\4 стакана. Готовое тесто не должно крошиться и прилипать к рукам.
Шаг 2. Слепили вместе двух ежиков: маму и малыша. Тут уже больше я конечную форму придавала. Воткнули шишки и поставили печь в духовку.
Шаг 3. На следующий день (после того как ежики остыли), мы их покрасили краской гуашь. Но если вам нужны ежики на более долговечный срок, то лучше использовать акриловые краски. Вылепили нос из пластилина и приклеили глазки.
Мы как раз с сыном изучали, поэтому сын так увлекся лепкой грибов из пластилина, что налепил сам много разных грибов для ежиков.
Поделка 15: осенний мобиль из листьев
для развития речевого дыхания детей
Эту поделку из природных материалов также сделала Наумкина Александра Альбертовна для своих детей — Вани (4 года) и Маши (1 год 3 месяца). Живет эта семья в городе Барнаул, Алтайского края.
Александра пишет:
«Родилась наша поделка, можно сказать, спонтанно.
Шаг 1. В качестве основы для мобиля я вырезала ободок у картонной одноразовой тарелки.
Шаг 2.
Завязала на получившемся ободке примерно на одинаковом расстоянии ниточки пряжи жёлтого цвета.
Из этой же пряжи сделала подвеску, за которую будет держаться наша поделка.
Поделка 16. Аппликация из семечек «Ёжик»
Эту аппликацию из природных материалов выполил Халиуллин Артур (6 лет) из МАДОУ «Детский сад № 174 комбинированного вида» Московского района г.Казани. Педагог: Халиуллина Рафида Раисовна.
Вам понадобятся:
— бумага,
— карандаш,
— клей ПВА,
— семечки,
— цветные карандаши (фломастеры),
— листья для оформления,
— еловые веточки.
Ход выполнения поделки:
Шаг 1. Рисуем на бумаге ёжика с колючками. Если ребенок уже достаточно взрослый, то нарисовать ёжика он может сам.
Шаг 2. Наносим на спинку ёжика клей ПВА толстым слоем. Затем выкладываем на слой клея семена. Следим, чтобы острые кончики семечек были направлены в одну сторону.
Шаг 3. Раскрашиваем мордочку и лапки ежа цветными карандашами.
Шаг 4. Украшаем фон листьями рябины, березы; шишками, еловыми веточками.
Поделка 17.
Аппликация из пшеницы «Львенок»«Пшеничный львенок» — это детская поделка — аппликация из флиса и пшеницы. Выполнить эту поделку очень просто.Сначала на цветной картон приклеиваем колоски пшеницы, а затем сверху на нее — мордочку львенка. Клеим на клей «Жидкие гвозди».
Эту поделку сделал ребенок 5 лет, а прислала нам на наш конкурс детских поделок Бабаринова Ирина из г. Сергиев-Посад (ГБОУ «Школа №166 СП №7» г. Москва).
Поделка 18. Барыня — капуста и Лесная сказка
Эти поделки из природных материалов сделали дети из Батайска.
Работа выполнена из кочана капусты. Глазки, носик, ротик сделаны из купленных заготовок для мягких игрушек. Голова украшена венком из рябины и листьев. Подставка может быть любой, она задекорирована материалом и украшена листьями.
Лесная сказка сделана из природных материалов. Маленькая фея выполнена из осенних цветов. Жар-птица — из шишки и семян ясеня. Работа украшена собранными детьми природными материалами.
Поделка из природных материалов 19.
Осенняя полянаЭту поделку прислала нам воспитатель Самигуллина Лилия Рустямовна из г. Казань. А сделал эту поделку с помощью взрослых Измайлов Родион (3 года), воспитанник МАДОУ «Детский сад № 174 комбинированного вида» Московского района г.Казани.
Необходимый материал: Коробка, ножницы, клей ПВА, пластилин, природные материалы (шишки, сухие листья, желуди, кожура каштана), зубочистки.
Как сделать с детьми осеннюю поляну:
Шаг 1. Для основы поделки подготовим коробку. Отрежем одну сторону коробки так, чтобы была видна осенняя поляна.
Шаг 2. Внутрь коробки прикрепляем сухие листья, украшаем ее различными природными материалами (шишками, игрушками, камешками).
Шаг 3. Делаем сказочных героев из каштанов. Поделки делаем из плодов, только что опавших с дерева, пока они мягкие (это касается поделок из каштанов, желудей и шишек).
Основной способ, с помощью которого мы будем скреплять детали поделок — это пластилин и зубочистки.
Для этого:
— сначала аккуратно прокалываем каштаны шилом,
— вставляем в получившиеся отверстия зубочистки и закрепляем места соединения клеем.
На фото мишка сделан из каштанов и пластилина, человечек — из каштанов и желудей, ежик — из кожуры каштана и пластилина, сова — из каштана.
Глаза у птиц сделаны из шляпок от желудей, а птичьи клювы, лапки и крылья — из пластилина.
Паучков также можно сделать из каштанов. В каштане делаются небольшие отверстия шилом в местах, в которых будут прикреплены лапки. Лапки паучкам делаются из зубочисток, которые вставляются в отверстия в каштанах и закрепляются клеем.
Поделка 20. Осенний лес
Эту поделку сделали и прислали на нашу осеннюю мастерскую детских поделок Стефания (3 года) с мамой Фефеловой Юлией Анатольевной (г. Барнаул, Алтайский край).
Для поделки « Осенний лес» нам понадобятся следующие материалы:
- Банка из-под селедки (или любая емкость подходящей формы и глубины)
- Поролон
- Резиновый клей или клеевой пистолет
- Гуашевые или акриловые краски и кисть
- Цветная бумага
- Пластилин
- Ветка дерева
- Засушенные листья
- Кленовые «самолетики»
- Шишки сосновые
- Шишки еловые
- Сосновые хвоя (иголки)
- Камни (галька) овальной формы разных размеров
- Кусочек картона
- Сухоцветы
- Ягоды рябины
Как сделать поделку «Осенний лес» из природных материалов:
Шаг 1.
Делаем основу под нашу поделку:
— красим поролон желтой гуашью,
— после высыхания проделываем посередине отверстие и вставляем в него ветку,
— фиксируем ее на клей к банке,
— торец банки обклеиваем желтой бумагой.
Шаг 2. Делаем сов: на еловые шишки из пластилина прикрепляем брови, глаза и клюв. При помощи пластилина прикрепляем крылья из кленовых «самолетиков».
Шаг 3. Делаем ежиков: из пластилина лепим мордочку, грибочки. При помощи пластилина крепим иголки. Прикрепляем ежику мордочку, грибы и ягоды рябины.
Шаг 4. Делаем зайчика и божьих коровок:
— раскрашиваем камни гуашью (серым цветом — для зайчика, красным цветом — для божьих коровок).
— зайчику приклеиваем ушки из картона, делаем глазки, нос, усики из пластилина или рисуем фломастером.
— изготовление божьих коровок завершаем также пластилиновыми деталями или дорисовываем черным фломастером.
Можно покрыть поделки лаком.
На фото- фрагменты осеннего леса и его жители, сделанные из природных материалов.
Шаг 5. На пластилин крепим к нашему дереву засушенные листья. В пластилин втыкаем сухоцветы. Листья, животных, сухоцветы при помощи клея прикрепляем к поролону.
Осенний лес готов!
Поделка 21. Осеннее солнышко из природных материалов
Идеей этой поделки поделилась с нами Мария Щукина, мама двух детей (Вова — 4 года и 8 месяцев и Анюта — 1 год и 3 месяца), г. Санкт-Петербург. Мария пишет: «Это моя самая любимая осенняя поделка, и идею эту я долго вынашивала. Делали мы ее с большим удовольствием:). Всё придумали сами».
Что вам понадобится для изготовления осеннего солнышка из природных материалов:
— клей ПВА,
— много осенних листочков с разных деревьев и кустарников (мы даже от шиповника собирали),
— ягоды рябины,
— плоды шиповника,
— желуди,
— акварельные краски,
— нитки и иголка,
— любой природный материал.
Как сделать с детьми солнышко из природных материалов:
Шаг 1
На ватмане формата А3 рисуем большой круг и обклеиваем его кленовыми листочками.
Листочки мы собирали заранее, и некоторое время они хранились у нас в журнале. Таким образом они стали очень ровными и легко приклеивались к бумаге.
Шаг 2 Затем подключаем фантазию и также по кругу наклеиваем любые листочки и природные материалы по вашему вкусу. Круг становится более объемным.
Шаг 3 Рисуем лицо солнышка: глаза, нос и рот.
Настроение осеннего солнышка может быть любым — веселым или грустным, удивленным или восхищенным — кто как чувствует осеннее настроение, обсудите это с детьми при изготовлении поделки.
Шаг 4 Пришиваем солнышку сережки из рябины (можно пришить плоды шиповника, любые цветы). Я использовала самую большую иголку и просто пришивала рябину к ватману как к обычной ткани. При этом на обратной стороне ватмана нитку я закрепляла скотчем. Также можно пришить много других украшений.
Шаг 5
В верхних углах ватмана приклеиваем клеем ПВА желуди, предварительно разрезав из вдоль пополам. Надеюсь Вам понравится наше осеннее солнышко из подручных природных материалов:).
Поделка 22. Аппликация из скорлупы. Осенняя прогулка
Эту творческую работу выполнила Кузнецова Настя, 6 лет. А прислала ее нам на осеннюю мастерскую детских поделок Мария Шарыгина (г. Вологда).
Как сделать поделку:
— Сначала наносим на бумагу рисунок карандашом.
— Затем на силуэты кроны и стволов деревьев наклеиваем мелкие кусочки скорлупы яиц. Ждем, когда высохнет клей.
— Стряхиваем излишки скорлупы.
— Раскрашиваем работу гуашью.
Поделка 23. Избушка на лесной опушке
Эту детскую поделку из природных материалов сделали Дергунова Анастасия Викторовна и ее племянник Александр (6 лет) из г. Саранск, Республики Мордовия.
Как сделать поделку:
Шаг 1. Листья различной формы (березовые, рябиновые, кленовые и др.) покрасить красками разных цветов и приложить к чистому листу бумаги так, чтобы на нем остались отпечатки. Нарисовать красками солнышко.
Шаг 2.
Пока отпечатки листьев высохнут, мы наломаем необходимого диаметра палочки из небольшой веточки для избушки.
Смазываем бумагу на месте, где в дальнейшем будет избушка, клеем и выкладываем из палочек избушку, в середине которой размещаем березовый листочек в качестве окошка.
Шаг 3. Степлером прикрепляем листочки и рябиновый кустик на полянке.
Шаг 4. Промазываем клеем низ полянки и выкладываем тропинку из арбузных косточек.
Шаг 5. Вырезаем солнечный круг и лучики из березовых листочков, затем приклеиваем их на уже подсохшее солнце. Из черно-голубых ниток выкладываем на небе в верхней части поделки тучку.
Поделка 24. Осенний парк для кукол из природных материалов
Эту поделку придумала и выполнила Брусянцева Валерия, ей 9 лет, г. Оренбург.
Необходимые материалы:
— картонная коробка,
— бумага светлых тонов,
— цветные карандаши и фломастеры,
— клей-карандаш, ПВА, двухсторонний скотч и цветной скотч,
— пластилин, фасоль,
— листья, веточки деревьев с листьями, рябина,
— камни,
— спичечные коробки.
Как сделать поделку:
— Из картонной коробки вырезаем основу парка любой конфигурации, оставляя высокую стенку для экрана и низкую стенку для заборчика.
— Все края основы обклеиваем светлой бумагой. Намечаем карандашом, где будут скамейки и дорожки.
— Оформляем экран. Вырезаем подходящий по размерам прямоугольный лист белой бумаги, рисуем на нём любую картинку и приклеиваем к экрану.
— Оформления места установки скамеек. Вырезаем подходящие по размерам прямоугольные листы белой бумаги, раскрашиваем их (например, можно раскрасить в виде цветной плитки). Приклеиваем к основе в намеченных местах.
— Оформляем дорожки. Наносим пластилин на намеченные на основе дорожки и крепим на него фасоль.
— Оформляем деревья. На пластилин крепим веточки деревьев с листиками, формируя парк.
— Оформляем каменные развалины замка. Камни скрепляем с помощью пластилина.
— Оформляем газон. На оставшиеся свободные места основы на ПВА крепим листья и рябину.
— Из спичечных коробков и цветного скотча делаем две скамейки.
Всё готово! Кукла может гулять по дорожкам парка, любоваться картинкой на экране или развалинами каменного замка, а также устраивать фотосессии.
Поделка 25. Панно: Осенняя лужица
Это панно придумала и сделала Вострикова Мария (4 Б класс, МБОУ СОШУ №118 г. Самара), педагог — Белянская Вера Евгеньевна.
Используемые материалы:
— прутик тополя,
— листья,
— сушёная трава,
— целлофан,
— малярная лента,
— нитки,
— клей момент,
— зелёный фломастер.
Последовательность выполнения панно «Осенняя лужица»:
— Сделать из прутика кольцо, зафиксировать его малярной лентой.
— Внутри целлофанового пакета разместить осенние листочки так, чтобы листья были зафиксированы. Для получения эффекта замёрзшей лужицы композицию необходимо его прогладить тёплым утюгом через лист бумаги.
— Обрезать композицию по размеру кольца.
— Горячим гвоздём сделать отверстия по краю композиции.
— Протащив нить через отверстия, скрепить её с кольцом из прутика в одно целое.
— Малярную ленту покрасить зелёным фломастером и на прутик приклеить траву.
Детские поделки из природных материалов «на ходу»
Не обязательно делать сложную детскую поделку.
Многие поделки из природного материала можно сделать «на ходу», без подготовки. Их можно использовать как быстро создаваемые атрибуты для детских игр. Идеями поделилась с нами Ошуева Наталья Михайловна (г. Балашиха). Вот какие очень простые поделки она делала с сыном Ваней в возрасте ребенка 3 года 8 месяцев и с дочкой Машей (1 год 4 месяца).
Собираем на прогулке много листьев, нанизываем их на проволоку. Соединяем концы проволоки и получаем осенний венок из листьев. Венок подвешиваем за веревку. Веревку также украшаем листьями.
Корона из листьевКорона делается очень просто.
Шаг 1. Из бумаги сделали заготовку – «обруч» по размеру головы ребенка, шириной примерно 5 см.
Шаг 2. Двухсторонний скотч мы приклеили сверху, а потом на него дочка клеила листья.
Осенние деревьяНаталья пишет: «Для быстрого изготовления осенних деревьев мы использовали рулончики от туалетной бумаги и гофрированную бумагу, нарезанную полосками.
Дети заталкивали бумагу внутрь рулончика как получится. У нас в итоге вышло неплохо, ярко и по-осеннему».
Можно размещать в рулончике и собранные на прогулке осенние ветки и осенние листья.
Тыковки из шишекВ этой поделке мы использовали пушистую проволоку. Взяли шишку, обмотали ее оранжевой пушистой проволокой. Далее к ней прикрепили листики из зеленой пушистой проволоки. Чтобы сделать зеленые листики-пружинки мы сначала намотали проволоку на карандаш, затем сняли с карандаша и получили зеленые спиральки.
Ежик
Для поделки ежика мы использовали съеденный подсолнух.
— Мордочку и тело вырезали из пенопласта. Это лучше сделать заранее взрослым.
— Сверху мордочку покрыли пластилином.
— «Иголки»-подсолнух приклеили к пенопласту клеем с помощью горячего пистолета.
— Украсили осенними листьями и шишками полянку для ежика.
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Осенняя пора богата чудесными дарами природы.
Одни из них радуют нас кулинарными изысками, ведь из разнообразных овощей и фруктов можно приготовить вкуснейшие блюда, а другие, в виде многоцветной листвы, милуют взор своими яркими красками. Обычно вся эта красота практически мгновенно опадает пестрым покрывалом на землю, отчего очень быстро теряет свою привлекательность. К сожалению, немногие знают, что можно сделать из тем самым продлив ему жизнь. А ведь поделки из листочков, шишек и каштанов — это не только смешные фигурки и аппликации (хотя как можно представить себе детство без этих милых вещиц?), но и оригинальный и по-настоящему красивый декор жилья.
+100 500 вариантов и идей
Итак, что можно сделать из природного материала? Все зависит от того, для чего нужна поделка. В сегодняшней статье мы рассмотрим не один вариант прекрасных изделий, которые можно создать самостоятельно, используя лишь доступные подручные средства. Многие из них — это детские поделки, например, разнообразные животные из природного материала, игрушки и даже герои мультфильмов и компьютерных игр.
Но также это могут быть необычные деревья, топиарии, уникальные панно и композиции, которые будут радовать и напоминать о чудесной осенней поре холодной зимой.
Невозможно описать все те шедевры, которые творят талантливые рукодельники из природного материала. Осенний букет или фоторамка, оригинальная ваза или декоративная статуэтка, елочная игрушка или картина — фантазия талантливых мастеров просто безгранична. Причем их творчество не останавливается на бездушных предметах интерьера, простираясь намного дальше. Например, на оформление детской фотосессии с использованием обычной травы, листьев, зерен и семян клена. Представляли ли вы когда-нибудь, что можно сделать из природного материала такую красоту? Безусловно, что конечный результат понравится не только взрослым, но и самим детям, которых можно приобщить ко всем этапам создания фотоколлажа, начиная от сбора растений и заканчивая декором их же снимков.
Трансформация флоры в фауну
Для начала расскажем, как делаются разнообразные животные из природного материала.
Прежде всего разграничим виды поделок. Это могут быть аппликации, которые создаются при помощи листьев и мелких элементов. Такой материал обычно клеится к основе — картонному листку, ткани или деревянной дощечке при помощи клея-карандаша или ПВА. Подобная композиция получается плоской и выглядит как картинка.
С помощью листочков и травинок можно создавать самых разных представителей животного мира, главное — правильно подобрать материал по цветам, размеру и фактуре. Поделка «оживет», если ее дополнить рисунком, сделав зверям мордочку, хвостик или даже добычу. Миниатюрные детали можно также создавать из природного материала, подрезав листья в некоторых местах, чтобы убрать лишнее. Клеить элементы лучше на схематическое изображение животного, так будет проще соблюсти симметрию и подобрать отдельные части фигуры.
Однако есть и другой вид поделок в виде зверей. Это может быть объемная композиция из природного материала. Чаще всего в ход идут орехи, желуди, шишки и каштаны.
Из них делают туловище и голову, а ногами, лапами, шеей служат спички, веточки, флористическая проволока или пластилин. Делать такие поделки из природных материалов быстро и красиво, можно даже использовать готовые фигурки животных, лишь бы они органично вписались в общую концепцию.
Своенравный клубок
Самым популярным героем и прототипом детских фигурок на детсадовских выставках является не кто иной, как ежик. Этот колючий обитатель леса не зря считается символом осени, ведь ему очень «к лицу» атрибутика этого сезона: орешки, грибочки, яблоки и ягоды. Ежик из природного материала может быть сделан из листочков, например, вот так на фото ниже.
Его создание не составит особых трудностей. Главное — подобрать много листочков одного размера и формы. Лучше всего подойдут продолговатые листья с острыми кончиками, из которых и получатся иголки для колючего комочка. Украсить ежа можно яблоком и грибом другого цвета, мордочка, животик и лапки тоже должны немного отличаться от шубки зверька.
Последние штрихи — это нос-фасолина, ротик и глазки.
Ниже представлен еще один ежик из природного материала, сделанный из пластилина и тыквенных семечек. Это — объемная поделка, миниатюрная, но чрезвычайно милая. Поместив ежа на импровизированном пеньке и дополнив его зеленой еловой веточкой и гроздью красных ягод (рябина, боярышник, шиповник), вы завершите работу, и у вас получится прекрасная композиция из природного материала.
Крылатое чудо
Еще одна любимица детворы и взрослых — круглоглазая сова. Эту птицу можно сделать самыми разнообразными способами: из кусочка коры, перьев, ниток, листьев. Мы же продемонстрирует своим читателям замечательную и очень простую в исполнении поделку. Такая сова из природного материала состоит из сосновой шишки, нескольких шляпок от желудя, «вертолетиков», взятых с ясеня или клена, шишечки хмеля и пары кусочков коры. Для того чтобы собрать поделку, нужно запастись хорошим клеем — это может быть «Момент», «Секунда» или силикон для горячего пистолета.
Делается такая сова из природного материала очень быстро:
- нужно подготовить детали, отобрав пышную шишку, отсоединив шляпки от желудей и подобрав небольшие кусочки коры;
- материал нужно очистить от загрязнений и хорошо просушить, чтобы клей надежно соединил части совы;
- по бокам к шишке-туловищу следует приклеить кору — это будут крылья;
- в верхней части при помощи желудевых шляпок формируем глаза, а над ними крепим кленовые семена — это брови;
- последний штрих — маленькая шишечка, которая станет клювом.
Вот таким нехитрым способом у нас получается замечательная птица из природного материала, достать который не составит никакого труда в любом городском парке.
Осенний пейзаж
Рассказывая о поделках, невозможно обойти стороной такой вид творчества, как аппликация. Немного выше мы уже говорили о том, как с помощью листьев можно выложить фигурки животных и птиц, но что можно сделать из природного материала еще? Отличной поделкой будет фантазийный пейзаж, в котором один листочек превратится в целое дерево, а их комбинация — в настоящий дремучий лес.
Для составления подобной композиции очень важно подобрать идеальный материал, ведь его нужно будет клеить на бумагу целиком, а в разложенном виде на листке будут видны все изъяны. С помощью такой аппликации можно наглядно продемонстрировать все буйство красок увядающей природы и органично разместить листья, взятые с разных деревьев.
Необычное воплощение осенняя растительность получает и в виде представителей подводного мира. Из миниатюрных продолговатых и овальных листиков получаются очень правдоподобные стайки юрких рыбок, материал побольше с легкостью можно превратить в пузатого карася, а разные травинки и тонкие веточки составят флору, произрастающую на дне морском. Оформив композицию внутри картонной коробки, вы получите замечательный «аквариум».
Просто, но со вкусом
Есть в нашем перечне поделки, сделать которые будет не так просто, ведь это займет немного больше времени, чем создание привычных изделий из листьев и плодов, зато они более долговечны, практичны и полезны.
В первую очередь это касается настенных панно. Основа предложенных нами композиций — дощечка, но ее можно заменить картонкой, обтянутой тканью. Это может быть мешковина, льняная канва, Цель работы — создать определенный сюжет, это может быть деревенский домик, лесной пейзаж, река, пасека, сарайчик с дровами или небольшая повозка. На основе предложенного фото можно сделать отличные поделки из природного материала в садик, которые пригодятся не только в качестве выставочного экспоната, но и станут отличным украшением группы.
Для создания элементов композиции нужно будет заготовить разные предметы:
- ровные палочки;
- небольшие веточки, напоминающие деревья;
- кусочки коры для стен, крыш, горы;
- небольшие и аккуратные листочки;
- сухоцветы;
- ореховые скорлупки;
- «полена» из палочек.
Внести цветовое разнообразие можно с помощью заранее изготовленных фигурок тыквы и яблок. С помощью красок нужно будет доработать картину, дорисовав узоры на постройках и других рукотворных элементах (с той же целью можно использовать выжигатель), ландшафт, небо.
К основе все детали крепятся клеем.
Сбор панно нужно начинать, как и в случае с аппликацией, с создания схематического изображения. Это поможет определиться с местами расстановки элементов, их размерами и визуальной гармонизацией всей композиции. Поверху поделку лучше будет вскрыть лаком — это сделает ее более устойчивой к внешнему влиянию.
Дерево желаний
Следующим в нашем обзоре будет дерево из природного материала. Данная тема актуальна в нескольких сезонах, так как это может быть поделка осенняя или зимняя. Дополнительные материалы в каждом случае используются разные, хотя основа чаще одна — красивая ветка. Только в случае с осенней поделкой она остается необработанной, а вот из природного материала можно покрыть слоем белой или серебристой акриловой краски.
В качестве декора для деревца используют любые понравившиеся материалы — это листья и гирлянды из них, ягоды, орехи, плоды, миниатюрные поделки, в том числе и из бумаги. В этом перечне следует отдельно отметить шишки — они являются базисом для множества интереснейших идей.
Из тех, что растут на елках, без труда можно создать замечательных эльфов — настоящих лесных духов. Фигурные дубовые листья станут их крыльями, пучок окрашенной шерсти для валяния или флористическая сизаль превратятся в роскошную шевелюру, а из фетра или желудя можно смастерить чудные колпаки. Такие поделки из природного материала в садик отнести будет немного жаль — настолько забавными они получаются.
Топиарий из природного материала
В последнее время пальму первенства среди осенних поделок по заслугам держит топиарий. Из природного материала можно сделать множество вариантов небольших деревьев с круглой кроной. Традиционно он являет собой шарик, украшенный цветами, ракушками, орехами, кофейными зернами или любыми другими некрупными предметами, которые можно компактно и аккуратно закрепить к основе. Крона устанавливается на ствол, посаженный в небольшой цветочный горшок.
Осенние цветы — отдельная тема для разговора. Природа, готовясь к продолжительной зиме, радует потрясающим изобилием хризантем, дубка, астр и георгин.
Их пышные цветастые венчики отлично сочетаются с разнообразным природным материалом. Классическую композицию можно щедро сдобрить роскошными кленовыми листьями, багряной ветвью дикого винограда или прутиком желто-салатной ивы. Прекрасным и особо актуальным дополнением будут кустистые растения с поздними упругими ягодами (шиповник, боярышник, рябина).
Букет из осенних листьев и цветов может быть небольшим, венчая одну маленькую вазу, но не менее уместно будет смотреться многоярусная композиция. Составляя ее, важно соблюдать пропорции, делая каждый новый «этаж» немного меньше предыдущего.
Сезонный декор
Напоследок поделимся с читателями идеями оригинальных осенних поделок, с помощью которых можно украсить дом, сделать его немножко уютнее и теплее. Разноцветная листва на деревьях недолго будет радовать, с первым же заморозком она опадет, но сделать вид из окна не таким унылым и серым можно очень просто. Для этого всего лишь нужно нанизать небольшие, но обязательно красивые листочки на длинные нити или леску в виде гирлянд, которыми украшаются оконные проемы.
Золотую осень можно также «принести» домой в виде изящных подсвечников или ваз. Для этого баночку интересной формы или обычный прозрачный стакан нужно обклеить по кругу цветными листьями. Свежесобранный материал не ляжет на сосуд красиво, для начала его нужно будет немного подсушить, чтобы из листка ушла упругость, и он стал более податливым. Работать нужно с обычным ПВА, он отлично зафиксирует декор на стекле, а после высыхания станет прозрачным. К тому же этот вид клея не испугается тепла горящей свечи внутри стаканчика.
Изготовление поделок из природного материала – хорошее хобби не только для детей, но и для взрослых. Сделать нечто прекрасное из того, что можно найти у себя буквально под ногами, — настоящее чудо. Более того, несмотря на простоту исполнения, подобные поделки зачастую смотрятся весьма эффектно и подходят к любому интерьеру.
Поделки из природного материала бывают разные. Если изготовление включает в себя работу с инструментами, например, с пилами или секаторами, ребенка к этому допускать не стоит.
Тем не менее, работа с материалами вроде шишек, веточек или сухих листьев для гербария – то, что идеально подойдет детям.
Ваза для цветов в эко-стиле
- Вам понадобятся ветки и обычная стеклянная ваза.
- Обклейте вазу ветками. Ветки могут быть немного отклонены от вертикального положения, скрещиваться между собой.
Розочки из яблок
- Нарежьте яблоки так тонко, как только сможете.
- Аккуратно отварите их в сладком сиропе (0,5 л воды на стакан сахара).
- Сворачивайте ломтики наподобие бутона. За счет карамелизированного сахара кусочки яблок слипнутся между собой.
- Храните получившуюся поделку в форме для кексов. Вы можете просто подать яблоки к столу в виде десерта или украсить ими торт.
… Всё интересное, что только можно найти в парке, в лесу и на даче, подходит для создания поделок.
Замечу, что многие из них можно использовать в дизайне интерьера (что замечательно продемонстрировано в статьях и ).
И хотя из природных материалов в основном получаются «сезонные» предметы декора, совсем не факт, что потом они будут пылиться без дела. Это могут быть вполне функциональные вещи, которые вы до сегодняшнего дня, возможно, даже планировали купить в магазине. Но разве то, что создано своими руками, не дороже и не ценнее покупного? Мне кажется, в разы ценнее и дороже. От вещей, сделанных с душой, так и веет какой-то хорошей энергетикой. Начнём?
Безумно красивая поделка, на которую все будут обращать внимание! Выглядят цветы из листьев так:
На мой взгляд, они мало в чём проигрывают настоящим розам. Разве что не такие ароматные. Для букета выбираем большие и яркие кленовые листья. Конечно, когда они высохнут, краски будут уже не те. Но всё же…
Розы из листьев: пошаговая фотоинструкция
Цветы из листьев делаются очень просто!
Розы из кленовых листьев. Фото: icreativeideas.com
- Сначала загибаем верхний кончик листа.
- Затем скручиваем лист, обязательно подворачивая верхний край: так цветок будет более объёмным.
Снизу придерживаем, чтобы «бутон» не развалился. - Естественно, для крупного цветка понадобится не один лист. Чтобы цветок был ровным, прежде чем взять новый лист, закрепите край старого. Ну, например, степлером или клеем. Но лучше всего обмотать основание ниткой.
- Важно : выбирайте достаточно свежие листья, они более мягкие. А вот сухие будут ломаться и крошиться. Готовые цветочки можно собрать в букет.
Снизу придерживаем, чтобы «бутон» не развалился.
Можно использовать не только кленовые листья. Фото: icreativeideas.com
Совет: если вы берете листья деревьев, учтите, что они довольно быстро высохнут, потеряют цвет и скукожатся. Помнится, когда-то я собрала в лесу целую гору разноцветных кленовых листьев и обклеила ими все стены и потолок в комнате. Причём приклеивала не плотно. Получилось потрясающе! Комната была похожа на осенний ураган, собравший с земли все самые красивые листочки. Просто слов нет.
На следующий день я уехала, а когда вечером вернулась, все листья поблекли, завяли, а некоторые отвалились, даже скотч не помог.
Есть ли решение? Да, есть. Листья для поделки можно подготовить тремя способами :
- Высушить в книге. Традиционный способ, очень хороший, но цвет не сохранится. Так, ярко-красный лист станет буро-бордовым, а то и коричневым. Ещё можно высушить утюгом, но обязательно через лист бумаги.
- Окунуть в расплавленный воск или парафин. Всё просто: плавим воск в какой-нибудь ёмкости и, не дожидаясь закипания, опускаем в него листочки, как бы обмакивая с обеих сторон. Вытаскиваем и даём высохнуть. При таком способе цвет листьев слегка изменится, но в целом останется таким же ярким.
- «Замариновать» в глицерине. Смешайте 1 часть глицерина и 2 части воды. В раствор положите листья и оставьте их на несколько дней. В этом случае они не только не потеряют цвет, но и приобретут блеск. Поделки из таких листьев смотрятся лучше, чем из обычных высушенных.
Особенно это любят дети. Бусы делать легче всего: берёте иголку, вдеваете нитку и нанизываете ягоды . Получаются яркие бусы, как настоящие! Кстати, это неплохой способ высушить ягоды: и красиво, и будет полезный зимой.
Можно использовать , плоды , и других . Совет : чередуйте ягоды, тогда зимой можно будет заваривать чай «ассорти».
Интересные и стильные бусы получаются из желудей:
Интересные бусы получаются из желудей. Фото: 1tv.ru
Хотите такие же? Смотрите видеоурок от дизайнера Ольги Никишичевой:
Подсвечники и свечи из природных материалов
Из природных материалов получаются весьма оригинальные подсвечники и свечи. Посмотрите, к примеру, на эти:
Плавающие свечки из шляпок желудей. Фото: lostandfawned.com
По-моему, очень интересные свечки, похожи на шляпки грибов. Конечно, долго гореть они не будут, но создать атмосферу в нужный момент смогут вполне. Сделать их несложно:
- Нужно насобирать желудей и отделить от них шляпки.
- Затем нарезать фитили нужного размера и растопить парафин (можно воск или любой другой состав для свечей).
- Потом просто ставим фитили и заливаем их жидким парафином. Когда парафин застынет, получатся очень оригинальные свечки.
Подсвечник, декорированный осенними листьями. Фото: decorwind.ru
По-осеннему тёплыми и загадочными:
Подсвечники из банок с осенними листьями. Фото: polyvore.com
Или нарядными и «вкусными»:
Подсвечник из тыквы. Фото: lilacsndreams.com
Вместо подойдут или . Смастерить такой подсвечник очень просто.
Мастер-класс: свечка из яблока
4. Декорируем подсвечник и красивыми веточками. Зажигаем свечу и наслаждаемся результатом!
А вот ещё один интересный вариант осенне-свечного декора:
Осенние подсвечники с сухоцветами. Фото: pixel.brit.co
Нужно взять изящный стеклянный бокал, поставить в него свечку и заполнить пространство между стенками и свечой сухоцветами, листьями, веточками, шишками, орешками или ягодами. Старайтесь, чтобы природные материалы не соприкасались с огнём, иначе всё оформление сгорит.
Особенно если это еловые веточки, как на фото выше.
Оставьте свои крылья у двери
Собачья шерсть, тем не менее, считается зеленым строительным материалом. «Это похоже на шерсть, что очень удобно», — сказала она.
Многие родители в классе — музыканты и художники, и они подходят к фантазиям со строгостью дизайнерской шарретки. Если это заинтересует малышей, школа Бруклинского леса одобрит. Но рынок сказочных домиков для взрослых — удивительный дом для строителей на Etsy — сбивает с толку г-жу Холдер: «Интересно, кто потребитель. Это что-то вроде стриптиз-клубов.Они абсолютно законны, но кто хочет быть там?»
Дети верят в фей? «Я думаю, что некоторые из них так и делают», — сказала г-жа Холдер. «Родителям придется убеждать их в обратном — и иногда они это делают, потому что в моде полная честность». Современное детство, по-видимому, представляет собой один большой спойлер.
Заманчиво думать, что каждый сказочный дом строится по шаблону. (Когда дата въезда?) Это было барьером для большинства архитекторов жилых домов, которые редко устанавливают свои гонорары желудями и наперстками.
Исключением является 46-летний Энди Бернхеймер, директор собственной фирмы и руководитель магистерской программы по архитектуре в Новой школе дизайна Парсонса на Манхэттене.
В сотрудничестве со своей сестрой Кейт Бернхеймер, писательницей-фантастом, г-н Бернхеймер разработал серию рисунков и визуализаций на основе сказок для веб-сайта Places Journal. Он вспоминал, что рецессия наложила мрачные чары на архитектуру Бернхеймера; комиссии «иссякли». Пока он представлял себе работу, г.Бернхеймер решил, что он может также выполнять воображаемую работу.
Его первый сказочный план был для Бабы Яги, русской ведьмы, которая живет в доме с куриными ножками. Рисунки г-на Бернхеймера начинались вполне буквально, почти собирательно. Например, на плане участка указано направление траектории полета ведьмы.
«Мой собственный мозг ограничен условностями моей практики», — сказал он. В то время как его более поздние сказочные планы основывались на абстракции, в конце концов, «я проектирую для клиента», — сказал он.
Он пришел к выводу, что волшебные домики на Pinterest не имеют таких ограничений. «Здесь нет клиента. И я не имею в виду это с осуждением».
Поделки сказочных героев своими руками. Объемная аппликация из бумаги своими руками по русской народной сказке Колобок для детей младшего школьного возраста Предметы из сказок Поделки своими руками
Наши мамы и бабушки постоянно мастерят поделки для детей детского сада. С чем только не связаны эти поделки: и с календарными праздниками, и с юбилеями организации, и с событиями года.Всего не перечислишь.
Сказочные герои
Одна из любимых тем «Сказочные герои своими руками». Почему это актуально? Проще простого. Русские народные сказки постоянно читают детям дошкольного возраста. Чтение происходит не только потому, что оно понятно и близко детям, но и потому, что легче воспитать через сказку, чем назидательно бормотать, что можно, что хорошо, как правильно. Через сказку ненавязчиво и легко можно сделать так, чтобы малыш не замечал, что его к чему-то призывают, чему-то учат.
Он легко включается в процесс и с удовольствием в нем участвует.
А теперь представьте, что в сказке тоже есть настоящие герои. Это просто фантастика: у дошкольника развивается образное мышление. Ему важно видеть героя, действие, образ. У него не развито логическое, особенно абстрактное мышление. А вот если вместе с рассказом сказки предложить героя из этого произведения, то дело продвинется на недосягаемую высоту, и вы просто станете кумиром ребенка.
Сказочные персонажи облегчают вход в предлагаемые события. А сказочные герои, созданные своими руками, становятся еще роднее, понятнее, а главное, ценнее (ведь «своя рубаха ближе к телу»).
Попробуем сделать наших героев
Поделки сказочных героев своими руками можно найти в литературе, подсмотреть у друзей. Главное не «утонуть» в многообразии форм, техник, идей этого направления.Вот что вы можете использовать:
- Бумага. Доступный материал, дешевый, с технологией резки справится любой.
- Тесто глиняное. Не думайте, что это материал для детского сада. Пожилым людям есть где разгуляться.
- Нитки вязальные. Чего только не придумают мастера этого вида искусств! Вы просто удивитесь тому, что можно связать из ниток.
- Дерево. Сколько всего можно сделать из этого замечательного материала! Не думайте, что только Буратино — единственный деревянный персонаж.
- Ткань. Почему бы не шить из этого очень универсального материала! Люди, животные, даже просто предметы, мебель, природные ресурсы — все просто.
- Пластик.
Что тут перечислять. Вы можете взять любой материал, который вам ближе, чище, проще в обработке и доступнее.
Как сделать героя из бумаги
Сделать сказочного героя своими руками из бумаги несложно. Вы прекрасно понимаете, что будете использовать в работе, тем более что выбор всегда можно остановить на самых простых, дешевых материалах.В первую очередь выбираем персонажа: Баба Яга, царевна, зайка — кто угодно.
Берем ножницы, шаблон (если туго с фантазией), вырезаем по шаблону фигурку. Герой-персонаж готов инсценировать сказку.
Это может быть сложнее. Техника модульного оригами потребует много времени и денег. Здесь вам нужно будет добавить несколько десятков или сотен треугольников-модулей для объемной фигуры. Но ничего, начались лихие неприятности. Главное — это возможность соединять модули по кругу, а затем, где необходимо, убавлять или добавлять элементы в ряду.Так можно сделать фигурки зайца, лисы, волка, даже старика и старухи.
Техника квиллинга потребует от вас большей виртуозности. Это очень трудоемко: завитки, капельки, «глазки», растительные элементы потребуют от вас создания красоты надолго. Но работа получится очень нежной, изящной, благородной.
Чаще всего родителям трудно найти время для занятий с ребенком. Затем, чтобы сделать сказочную игрушку своими руками в детский сад (например), можно сложить бумагу пополам и создать принцессу, зайку, деревце путем симметричного вырезания.
Малыш получит массу удовольствия, а вы потратите минимум ресурсов. Тем более что на создание фигурок уйдет несколько минут, что соответствует возрасту дошкольника для концентрации и интереса к процессу. Сказочный герой для детского сада своими руками – это интересно, просто и полезно.
Попробуем слепить героев из теста?
Попробуйте, этот процесс тоже очень затягивает. Ведь из соленого теста можно вылепить что угодно. Не думайте, что слепить можно только какую-нибудь безделушку.На самом деле из теста возможны даже шедевральные герои и композиции с очень мелкими деталями и эксклюзивностью узоров. Опять же, сказочные персонажи могут быть очень оригинальными и уникальными. По одной и той же выкройке разные мастерицы будут воссоздавать совершенно разные вещи. Одна и та же рукодельница не повторяется в своих работах. Мы не думаем, что должны убеждать вас в этом. Главное начать.
Сказка в металле
Думаете, это невозможно? В России мало красивых кузнецов? Что насчет блохи? Почти достоверный факт, как Левша блоху подковал.
Правда дело это кропотливое. Мелких деталей здесь недостаточно. Размах нужен. Для ребенка детсадовского возраста это не подходит. Но попробовать создать новогоднего сказочного героя своими руками стоит. Кстати, скульптуру сразу можно воплотить в ледяном материале. Да вы и сами видели на площадях сказочных героев (особенно Деда Мороза со Снегурочкой, тройку лошадей с санями).
Тут конечно маникюрные ножницы сделать сложно, нужна пила, инструменты для работы со льдом.Но это не имеет значения. Очень важно ваше желание творить, творить на глазах у ребенка, замечая его заинтересованность, удивление, желание помочь вам. А когда результат уже есть в реальности, еще и оценка помощи ребенка в работе. Это действительно многого стоит.
А ткань?
Можно ли своими руками создать сказочных персонажей из ткани? Нет предела совершенству человека. Сказочные персонажи могут быть воплощены через узор любого живого и неживого предмета.Кстати, сколько новогодних костюмов для сказочных героев можно сшить из ткани своими руками! Нужно только двигаться вперед, не останавливаясь на достигнутом.
Могут ли работать и потоки?
Как ни странно, но да. Ведь даже текстовые сообщения с важными данными писались из ниток (раньше это можно было завязывать плетением). Почему бы теперь не связать Пятачка с Винни-Пухом, собачкой Соней?
Каких героев можно сделать?
Абсолютно любой.Только пределы фантазии. Вот какие персонажи можно сделать своими руками:
- Колобок. Самый простой и один из первых символов. Этого героя можно сделать как из бумаги (плоский, оригами, модули), так и из ниток (связать, набив синтепоном; или, намотав нитки на клубок, можно получить ажурного колобока). Из теста можно слепить героя, украсив его какой-нибудь панамкой.
- Царевна-лягушка. Простой способ слепить лягушку из пластилина. Очень выгодный вариант, ведь воображение может не только нам подсказать, что нужно добавить стрелу и корону, но и модные бусинки.А еще выразительнее будет, если эта «дама» будет одета в королевское платье.
- Бычок — дегтярная бочка. Домашние деревянные игрушки редко встречаются в доме. Но такого персонажа легко сделать, даже просто отхлебнув от дерева. Приклеиваем голову, лапки к туловищу, хвостик распушиваем из ниток.
- Баба Яга. Очень распространенный сказочный персонаж. Такой образ можно сшить из самых разных старых лоскутков. А вот с лицом придется поработать. Делать это стоит в чулочной технике.Для этого вам понадобится ткань, очень похожая на капроновые колготки, хотя сами колготки можно взять. Когда вы набьете «лицо» героя синтепоном, глазки можно будет пришить из крупных бусин или пуговиц. Ротик зашить красными нитками, а носик (нужно отделить небольшую часть от середины лица) нитками в цвет ткани.
Домашние деревянные игрушки редко встречаются в доме. Но такого персонажа легко сделать, даже просто отхлебнув от дерева. Приклеиваем голову, лапки к туловищу, хвостик распушиваем из ниток.Одним словом, выбор героя, материала и техники полностью на ваше усмотрение.
Наконец
Играть с ребенком просто необходимо, ведь только так маленький человечек познает мир и себя в нем.Социализация происходит с самого раннего детства, и первыми, с кем ассоциирует себя ребенок, являются в том числе и сказочные персонажи.
На их примере малыш учится, как поступать хорошо, а как поступать плохо, получает первые знания о природе, правилах поведения, явлениях и предметах. Что поможет лучше, чем игрушки, сделанные своими руками, сказочные персонажи? Более того, это имеет двойную пользу. Вы проведете время с ребенком, пока будете мастерить Снегурочку или зайчика из сказки, а у него разовьется творческий потенциал, мелкая моторика, усидчивость.
Поделки своими руками — лучший способ развить творческие способности, воображение и воображение ребенка. Поэтому, если у вас есть свободное время и вы хотите провести его с ребенком, займитесь творчеством. Наверное, у каждого ребенка есть любимый сказочный герой и для него это будет лучшая поделка своими руками.
Поделки из пластилина на тему «Сказочные герои»
Пластилин — самый удобный и легкий материал для работы. Поэтому сделать из него поделку любимого сказочного героя не составит труда.Предлагаем вам сделать героя многих сказок — Змея Горыныча:
Поделки на тему «Герои сказок» — колобок своими руками
Для работы нам нужно:
- баллон;
- клей канцелярский; клей ПВА
- ;
- нитей; цветная бумага
- ;
- ножницы.
Рабочий процесс:
Поделки на тему «Герои мультфильмов» — Чебурашка из гофрокартона
Для создания Чебурашки нам понадобится желтый и коричневый гофрокартон, горячий клей и клей ПВА.
И туловище, и голова состоят из двух частей — передней и задней. Две передние детали скручиваем сначала из желтого картона и сверху несколько рядов коричневого. Две спинки сделаны полностью из коричневого картона. Детали нужно немного выдавить и приклеить обратно горячим клеем.
Две части головы и две части туловища склейте между собой, склеив между собой полоской бумаги посередине.
Скручиваем ножки из коричневого картона, по форме как на фото.Таким же образом делаем ручки. Каждую деталь необходимо выдавить и приклеить.
Уши скручиваем так же, как голову и туловище. Немного выдавите и приклейте с выпуклой стороны.
Предлагаем Вам поделку по мотивам произведений Корнея Ивановича Чуковского Поделка «Чудо-дерево» Оригинальная поделка получается из обычного бумажного пакета.
Что тебе нужно? Бумажный пакет, ножницы, нитки, бумага, карандаши. Как сделать? Разрежьте бумажный пакет сверху на полоски к середине.Затем его нужно скрутить таким образом, как будто вы выжимаете белье. Ветки получаются из расправленных и скрученных полос. Дерево готово! Это очень стабильно. Теперь нужно распечатать картинки туфель на принтере или нарисовать самим сапоги, туфли, босоножки, туфли. Раскрасьте и повесьте на ниточку на ветки. Чудо-дерево готово! Может служить украшением детской комнаты! Второй вариант «Чудо — дерева» — из бумажных цилиндров Что вам нужно? Один бумажный цилиндр (можно сделать самому из плотной бумаги или взять готовый из туалетной), цветная бумага, нарисованная или распечатанная на принтере обувь, ножницы, клей.Как сделать? Сделайте из цветной бумаги крону дерева и приклейте к ней туфли (а лучше нарисуйте и раскрасьте). Приклейте корону к цилиндру. Чудо-дерево готово за 5-10 минут! Все очень просто, быстро и красиво! После того, как красивая поделка будет сделана, можно играть! Поделка-игрушка «Крокодил, Крокодил, Крокодилович» Знаете ли вы, в каких сказках Чуковского героем является крокодил? «Крокодил», «Таракан», «Украденное солнце», «Путаница», «Бармалей», «Мойдодыр», «Телефон».
Прежде чем стать детским писателем, Чуковский много переводил, писал статьи, был литературным критиком.Однажды его маленький сын заболел. В это время они были в поезде. Мальчик капризничал и плакал. Тогда Корней Иванович стал рассказывать ему сказку. «Жил-был крокодил, он ходил по улицам». Мальчик успокоился, а на следующий день попросил отца еще раз рассказать ему ту же историю…. Так появилась сказка «Крокодил», с ее главным героем — Крокодиловичем! Жил-был Крокодил. Он ходил по улицам, Крокодил, Крокодил, Крокодилович говорил по-турецки! Сделаем Крокодиловича, которого победил Ваня Васильчиков? Что вам нужно? Картинка или рисунок с изображением крокодила, ножницы, клей, 2 деревянные шпажки или трубочки от сока.Как это сделать? Нарисуйте или распечатайте изображение крокодила. Раскрашивайте вместе с ребенком в яркие цвета. Пусть ваш Крокодилович будет веселым, добрым и задорным! Вырежьте его по контуру. Разрежьте картинку на 2 части. Далее согните цветной лист бумаги гармошкой и приклейте на него две деревянные палочки (шпажки или трубочки от сока).
Оказалось, что это аккордеон. Для гармошки нужно взять плотную бумагу, чтобы она хорошо сохраняла форму и легко растягивалась. Теперь нужно приклеить гармошку к половинкам картинки крокодила.Какая забавная игрушка! Крафт «Умывальников босс и мочалок командир!» Много-много десятилетий назад умывальники были практически в каждой семье. Если не в доме, то на даче. В наше время слово умывальник вообще вышло из употребления, в речи оно практически не употребляется. А об умывальнике наши дети могут узнать из сказки Чуковского Корнея Ивановича «Мойдодыр». Прочитав сказку, сделайте очень легкую, необычную и красивую поделку из сказки. Ваш малыш будет счастлив! Что тебе нужно? 2 картонные коробки, цветная бумага на клеевой основе, ножницы, клей и немного фантазии.Как это сделать? Найти дома две картонные коробки совсем не сложно. Для поделок нужно обклеить коробочки цветной бумагой или просто раскрасить их гуашью. Это будет корпус умывальника. Приклейте к туловищу два цилиндра от туалетной бумаги.
Украсьте на свой вкус. Приклейте или нарисуйте глазки на раковину, из трубки от сока сделайте кран, из стакана от йогурта сделайте раковину. Дополнить деталями: волосами, шапкой. Руки – полотенце из полоски бумаги. У нас есть замечательная глава умывальников! И, конечно же, ваш малыш теперь будет знать, почему мы так часто говорим: «…всегда и везде вечная слава воде!» Стихи и сказки Корнея Ивановича доставляют много радости детям. Сегодня мы просто не можем представить детство без его сказок. Детям нравятся его герои, они весело смеются над ними. Сказки Корнея Ивановича Чуковского легко читаются и запоминаются, развивают речь и память, а главное помогают формировать чувство юмора.
Очередная работа на наш конкурс — поделка из семьи Васюковых прислала мама Татьяна …Это целый новогодний городок из бумаги, ваты и подручных материалов.
«Я очень люблю Новый год и своих дочек тоже. В витринах можно увидеть целые сказочные городки и мы с дочками Дашей и Тасей решили построить домик для Деда Мороза дома.
Наш дом постепенно обрастал другими поделками, представляем вам на конкурс нашу «Новогоднюю сказку».
Материалы:
-Cardboard,
-GLUE (карандаш, PVA и универсальный),
-sintepon, -VATA,
-SiMple карандаш,
-Line,
-Picsors,
-Bell,
-Small Pouch,
— Трехмерные подвески игрушек,
-Clip,
— салфетки,
-BRAID,
-Brushes,
— баночка-непроливайка,
-краски (гуашь и акрил),
-упаковка от куриных яиц,
-длинная бусина (дверная ручка) и 2 круглых,
-зубочистка (для колодца) ,
-веревка,
— фломастер (черный),
-двухсторонний скотч.
Наша новогодняя сказка началась с домика Деда Мороза .
С помощью карандаша и линейки на картонной упаковке мы раскрасили стены дома и крышу.
Наши заготовки вырезаем ножницами, сгибаем по сгибам и склеиваем между собой клеем.
Получившийся домик покрасил белой гуашью.
Нарезаем упаковку от яиц на полоски, из длинных кусков склеиваем рамы и дверь, а из маленьких вырезаем кирпичи и приклеиваем их к домику.Вместо дверной ручки приклеили бусину. Далее дочки промазали крышу клеем ПВА и приклеили к ней кусочки ваты. Наш дом готов.
Потом мы подумали, что Деду Морозу нужно где-то взять воду, а в некоторых сказках герои приходят к нему в гости через волшебный колодец — так у нас появился наш сказочный колодец .
Из остатков упаковки из картона вырезаем наши заготовки, сгибаем их по сгибам и склеиваем клеем.Поворотный механизм колодца был сделан из куска картона и зубочистки. Ведро было склеено из картона.
Ручка согнута от скрепки, ведерко покрашено акриловой краской, один конец бечевки приклеен к колодцу, а другой к ведру. Крыша дочки была промазана клеем ПВА и обклеена ватой.
Наш сказочный колодец готов.
Чтобы доставить подарки, нужен наш Дед Мороз. Мы нарисовали их по шаблону и вырезали
ножницами из цветного картона.Согнуть по сгибам и склеить клеем. Нарисовано красками.
Сани надо было кому-то нести — решили склеить оленей. На разноцветном картоне с помощью шаблона набросали детали нашего оленя. Их аккуратно вырезали, сгибали и склеивали в отдельные объемные детали. Затем при помощи универсального клея соединили эти детали между собой. Копыта рисовали черным фломастером, а глазки красками.
Подвесили колокольчик на ниточке и надели на нашего оленя.С помощью цветного скотча, картона и клея они соединили нашего оленя и сани. Команда готова.
Далее нам понадобились волшебные белоснежные елочки … Мы вырезали их из картона по шаблону и раскрасили белой гуашью. Мы соединили наши елочки попарно. Из получившихся обрезков дочки склеили плоские елочки для фона.
Чтобы Деду Морозу не было скучно, мы сделали из бумажных салфеток снеговика. Смешали 1/3 воды и 2/3 клея ПВА, обмакнули в эту смесь белые салфетки и скатали из них шарики, соединили наши заготовки во влажном состоянии и дали снеговику высохнуть, затем приклеили глазки-бусинки, картонный носик и шапочку, нарисовала фломастером рот… Снеговик готов.
Пора явиться и Деду Морозу … Мы собрали его из картона и ваты, и раскрасили лицо. На картоне нарисовали 3 полукруга — один большой и два поменьше для ручек, вырезали и склеили, приклеили белые полоски.Приклеили ручки к корпусу. Намазали головную часть клеем и поставили на место. Наш Дед Мороз готов!
Деду Морозу нужен мешок с подарками , мы нашли подходящий мешок и объемные игрушки-подвески.
Осталось соединить все детали нашей новогодней сказки воедино.
Детский столик мы обтянули куском синтепона. Наши елочки были приклеены к задней стенке с помощью двустороннего скотча.
Установили домик, колодец, поставили объемные елки, снеговика, Деда Мороза и сани с оленем. В сани положили мешок с подарками.
И мы много играли с дочерьми. Мы отлично провели время вместе, поработав вместе и плодотворно! »
Понравился товар и хотите заказать такой же у автора? Напишите нам.
Еще интересно:
См. также:
Творческие занятия с детьми
Как известно, многие родители стремятся заниматься с детьми, играть в развивающие игры с самого рождения…
Букет для бабушки «Краски осени», композиции «Дары осени» и «Грибной букет»
Михаил Белозеров сделал сразу три чудесные работы из природных материалов. «Здравствуйте! Мужчины…
Елочки из ткани с ароматом корицы и бадьяна
Новинка от рукодельницы Антонины Мазур — как сделать такие милые елочки из ткани, мастер-класс. Т…
Fairy Tale Waldorf Horse серая с белыми пятнами Ручная работа
Эта кукла-лошадка изготовлена только из лучших натуральных материалов: внешне это 100% шерстяной фетр, наполнитель 100% натуральная шерсть мериносовой овцы, а грива и хвост сделаны из 100% чистого мохера.
Куклу можно стирать и сгибать. Грива шелковистая и нежная на ощупь. Его высота 7,48 дюйма, а длина 6,10 дюйма. Шерстяной наполнитель очень плотный, что делает куклу мягкой снаружи, но структурно прочной — как скульптура из войлока.
Шерстяные куклы можно стирать вручную в теплой воде, а затем сушить в тени на полотенце. В качестве альтернативы вы можете очистить его, используя влажную ткань.
Это замечательное животное отлично подходит для детей. Он выполнен в антропософской (вальдорфской) традиции, в центре которой детское воображение.Кукла отлично подходит для игры, так как хорошо гнется, ее можно стирать, чтобы она оставалась чистой и защищенной от микробов, а также ее можно оснастить дополнительными аксессуарами. Дети найдут эту игрушку исключительно подходящей для миниатюрного театра и игр на волшебную или сказочную тематику, а взрослые могут использовать ее для украшения дома, коллекции кукол или в качестве приятного подарка на дни рождения и праздники.
Основные, незатейливые черты куклы помогают детям развивать свое воображение, свободное от внешнего влияния производителя.
Антропософия — это целостное мировоззрение, утверждающее, что лучший способ развития детей — это погружение в реальную, естественную и органическую среду без разрушительного воздействия синтетических продуктов массового производства, которые подходят всем. С куклами Вальдорф именно ребенок придумывает историю кукол, а также их эмоции и характер.
Эта кукла подходит для детей от 3 лет благодаря нежной гриве из мохера.
Мы осуществляем только срочную международную доставку — хотя это увеличивает стоимость доставки, это также гарантирует, что вы получите свои куклы как можно быстрее, и ничего не потеряется по почте.
Если вы хотите, чтобы товар был другого цвета, размера или с какой-либо нестандартной функцией, сообщите мне об этом. Однако вы должны знать, что работа на заказ увеличит время обработки и может увеличить стоимость доставки (для больших кукол).
Спасибо, что заглянули в мой магазин! 🙂
Сказки и вымысел вымысла
В последнее время я размышлял о вымысле вымысла и о том, как наша культура, кажется, отталкивает сущность вымысла.
Многие люди, кажется, хотят верить, что все истории должны быть в некотором смысле научно-популярными. Этому способствует множество факторов. Существует популярность автопрозы, которая, по мнению многих читателей (ошибочно), означает, что все «действительно произошло». Существует также тенденция считать, что вся художественная литература является тонко завуалированной автобиографией, что приводит к тому, что такие моменты, как вирусный рассказ «Человек-кошка», обсуждается как «личное эссе» и «статья» даже профессиональными журналистами. Даже когда читатели понимают, что произведение является художественной литературой, многие считают, что это все еще своего рода эссе, в котором все, что говорят или делают персонажи, является отражением личных убеждений автора.
Менее пагубно, мы находимся в литературном моменте, когда «реализм» в моде, будь то вышеупомянутая автопроза или научно-фантастические произведения, которые подчеркивают «логические» магические системы и натуралистическое построение мира.
Если вы читали этот информационный бюллетень раньше, вы знаете, что я люблю всякую художественную литературу. Я люблю множество книг по автопроме и много научной фантастики. Но из-за того, что маятник литературных вкусов так сильно качнулся в сторону реализма, мне действительно не хватает литературы, которая не претендует на то, чтобы быть «правдивой».
Скучаю по голосу сказочницы. Художественная литература как пряжа. История как шутка про лохматого пса. Короткий рассказ, который объявляет заранее — голосом, формой или содержанием — Эй, вот какая-то странная забавная хрень, которую я придумал. Расслабьтесь и наслаждайтесь!
Хорошим противоядием от эпохи автофантастики или, по крайней мере, контрапунктом является сказка. Сказки полностью охватывают беллетристику вымысла. Они восхваляют бессмыслицу историй и принимают искусственность именно так, как вам советуют никогда не делать на уроках творческого письма.
Возьмите начало и конец сказки. «Жили-были» и «долго и счастливо» сигнализируют читателю (или слушателю), что он входит, а затем покидает царство чистой фантастики.
Это разбавленные американские версии. Оригинальные сказочные начала и концовки часто были гораздо более сложными и фарсовыми:
Венгерское начало:
Где было, где не было? Где-то в семидесяти семи странах дальней и еще дальней, на дальнем берегу Оперенцерского моря, за старой печкой, в щели стены, в семьдесят седьмой складке тетушкиной юбки жила белая блоха, а в его середина, великолепный королевский город.
Турецкий:
В старину, когда муха была еще имамом, когда мама качала мою колыбель, она ее переворачивала. Мой отец потянулся за щипцами; моя мать схватила колыбель и обошла четыре угла. Когда верблюд был еще городским глашатаем, осел — цирюльником, а я качала колыбель отца, тогда…
Концовки могли быть такими же глупыми и сюрреалистичными.
Русское закрытие:
Я тоже там был, мед и вино пил, по усам текло, в рот не попало.
Греческий:
Я тоже был там в своих красных штанах и ел чечевицу на вертеле и если эта чечевица помещается на вертеле, то вы тоже должны верить моей сказке.
(Примечание: вышеизложенное взято из книги Макса Люти «Сказка как форма искусства» и «Портрет человека» )
Мне нравятся такие открытия и закрытия. Они кажутся таким освежающим противоядием от фальшивого реализма многих современных художественных произведений. Конечно, начало и конец сказок — не единственные способы, которыми они охватывают вымысел вымысла.Сказки, как правило, чрезвычайно экономны, развиваются быстро и никогда не увязают в скучных деталях. Если скучно, пропустите. Доберитесь до дракона, злого карлика, птиц-трансформеров. Не беспокойтесь о «логике», предыстории или линиях персонажей. Просто держите читателя заинтересованным и постоянно удивляйте.
Таким образом, сказки имеют много общего с анекдотами. Действительно, я думаю, что сказки во многих местах были чем-то вроде шутки. Большинство людей знают, что диснеевские сказки, на которых выросли американцы, имеют мало общего с оригинальными сказками, которые обычно не были аккуратными нравоучительными сказками для детей.
Сказки, конечно, выполняли несколько функций, но мне часто кажется, что сегодня они сродни грязным шуткам или байкам о лохматых собаках. Читая множество оригинальных сказок, я не могу не представить себе людей, пытающихся переиграть друг друга за кружкой эля или чем-то еще.
Это не только оригинальные сказки братьев Гримм, но и подобные сборники наполнены шокирующим насилием и сексом. Хотя это очень верно. Можете ли вы представить, что Дисней пытается адаптировать «Как некоторые дети играли на бойне»? Но дело также и в том, что оригинальные сказки часто просто дико безумны.
Возьмите одну из моих любимых сказок братьев Гримм: «Мышь, птичка и сосиска». Три титульных персонажа вместе вели хозяйство и долгое время жили в мире и достатке, приобретя множество владений. Задача птицы заключалась в том, чтобы каждый день летать в лес за дровами. Мышь носила воду, разжигала огонь и накрывала на стол. Колбаса приготовила.
Пока, наверное, фильм Pixar. Но затем над птицей смеются из-за его нетрадиционного образа жизни и требуют, чтобы все поменялись ролями.
Первоначально колбаса «скользила сквозь кашу или овощи, и таким образом все было смазано и посолено и готово к употреблению». Теперь мышка должна прыгнуть в еду и «смазать» ее, но «не успела она дойти до середины, как ее волосы и кожа обгорели, и она погибла. Тем временем колбасу съедает собака, которая «утверждает, что обнаружила на колбасе поддельные буквы», а птица сжигает дом и умирает. Конец.
Или, может быть, мне следует сказать: «Аристократы!»
Объятия вымысла и чувство создания искусства из веселой/интересной/странной сказки, конечно, не ограничиваются сказками.Это распространено во многих произведениях, которые называют постмодернистскими, сюрреалистическими и баснописческими. Наверняка вы видите это в пересказах сказок Хелен Ойеми и Анжелы Картер. Я думаю, вы также видите это в экспериментальных формах писателя, такого как Итало Кальвино, в таких книгах, как Невидимые города или Если зимней ночью путник . Хулио Кортасару удалось сочетать этот стиль с более философскими вопросами.
Постмодернисты и авторы метапрозы, такие как Роберт Кувер, склонны выдвигать на передний план искусственность своей работы, а также любят использовать материал художественной литературы — образы, клише, стандартные персонажи и т. д.— как материал для ремикса в новые формы истории. (Неслучайно Кувер написал множество переработок сказок.)
Дональд Бартельм был королем художественной литературы. Его рассказы кажутся мне не столько «нарративами», сколько текстовыми скульптурами: это странные арт-объекты, созданные для их эстетической формы и эффектов, с небольшим претензией на реалистичные ограничения арок персонажей, «построение мира» или что-то в этом роде. У них часто бывает подобное чувство «не беспокойся об этом, просто постарайся не отставать!» скорость повествования и сказочная логика сказок.
(Примечание: это недавнее The Baffler эссе о Дональде Бартелме — отличное чтение.)
Хотя писатели, которых я только что перечислил, склонны к сюрреалистичности и баснописцам, этот режим рассказчика можно реализовать и в более реальных условиях.
Небылицы и реализм не противопоставляются. Грейс Пейли (близкая подруга и соседка Бартельма) определенно ее использует. У Роберто Боланьо это есть как в его более экспериментальных формах (например, Нацистская литература в Америке ), так и в его более традиционных рассказах.Черт, я мог бы даже утверждать, что некоторые автопрозы используют это чувство повествования. Когда я читаю Рэйчел Куск (которую я люблю), возникает ощущение не столько «это действительно произошло», сколько «вот небольшая мишура персонажей и сеттинга, позволяющая мне позволить вымышленным персонажам рассказывать истории, обсуждать вопросы или произносить монологи».
Барри Ханна всегда чувствует себя сказочником со своими чванливыми, сумасшедшими южными фразами. Это подводит меня к совету Барри Ханны, который я всегда помню:
.Тогда скажи это тонко. НЕ думайте о нюансах или «украшении интерьера».
Да, именно так. Я хочу читать больше пряжи, сказок и громких словечек. Почему бы не принять вымысел фантастики? Почему мы должны запускать в медиа-разрешении ? Или сосредоточиться на правдоподобии, чтобы убаюкать людей и заставить их думать, что эти события могли произойти на самом деле? Разве не веселее — по крайней мере иногда — просто позволить вымыслу оставаться вымыслом без всяких оправданий?
Если вам нравится этот информационный бюллетень, рассмотрите возможность подписки или ознакомления с моим недавно выпущенным романом The Body Scout , который The New York Times назвал «Вневременной и оригинальный… дикая поездка, грустная и забавная, сюрреалистичная и умная».
а Boing Boing объявлен «шедевром современного киберпанка».”
Введение | Цифровые проекты библиотеки Роббинса
История, способная очаровать мир: Золушка и ее многочисленные вариации
Золушка остается одной из самых популярных сказок. История молодой главной героини, которая страдает от рук своих ближайших родственников, прежде чем отправиться на публичное собрание и выйти замуж за королевскую особу, охватывает весь земной шар. В каждой культуре есть история Золушки, и компоненты сказки отражают ее международную и вневременную историю.История Главный герой
История обычно фокусируется на молодой женщине, а Золушка — главная героиня в подавляющем большинстве версий. Тем не менее, многие культуры рассказывают о персонажах Золушки мужского пола. На каждую девушку, плачущую на могиле своей матери, приходит ирландский пепельный парень со своим защитным быком, чтобы оставить свою сводную семью позади.
Семейная жизнь
Когда отец женится повторно, он выбирает женщину с двумя дочерьми, а мачеха не принимает Золушку.Новая женщина-глава семьи отвергает главного героя и работает над реструктуризацией дома и социального статуса, которые знала девушка. Это разрушение может варьироваться от того, чтобы заставить ее готовить и убирать, до насмешек и оскорблений, до физического насилия, включая голодание или побои.
Хотя диснеевская версия включает в себя смерть обоих родителей, в большинстве классических интерпретаций жив отец героини; таким образом, Золушка становится изолированной, потеряв дом, безопасность, безопасность, свободу и семью, когда незнакомцы вторгаются в ее дом.Хотя ее сводные сестры могут быть сводными или биологическими сестрами, эти соперничающие братья и сестры обычно прибывают из-за пределов дома, чтобы контрастировать с тем, как мало осталось от родовой среды героини.
Несмотря на тяжелый труд и тяжелый труд, Золушка остается красивой.
Телесность героини можно рассматривать как признак ее врожденного благородства. Рассказчики сосредотачиваются на ее столь же привлекательных действиях, чтобы противопоставить ее поведению по отношению к своим ужасающим сводным сестрам. Иногда главный герой также кажется наивным, умоляя пойти на бал, когда мачеха уже использует другие источники счастья, но часто ее вечный позитивный характер и готовность прощать являются частью более широкого сюжета.Кроме того, не каждая Золушка хороша. В одном редком итальянском рассказе есть героиня, которая весьма избалована и терроризирует своих биологических сестер, даже после того, как они хотели, чтобы она присутствовала на балу. Главная героиня и ее сводные сестры — фольги. Там, где один прекрасен, другие уродливы, и хотя во многих вариантах, в том числе в версии Гримма, красота сводных сестер связана с их злыми поступками, многие более короткие сказки опираются на бинарную систему красоты и уродства, чтобы приравнять поведение и физическую форму.
атрибуты.Мачеха и сводные сестры
Присутствие мачехи также вносит в историю соперничество. Соревнуется ли персонаж Золушки за привязанность отца или за способность спать в собственной постели, она должна соревноваться с другими женскими фигурами.
Некоторые версии позиционируют это соперничество между матерями. Мачеха пытается искоренить влияние первой жены, а сводные сестры служат продолжением ее воли.Другие версии придают сводным сестрам больше индивидуальности, и одно из отличий пересказа Перро состоит в том, что вторая сводная сестра не так жестока к главному герою, как старшая.
Современные пересказы иногда противопоставляют всех детей мачехе, но идея соревнования никогда не покидает сказку. Главная героиня должна бороться за то немногое, что у нее есть.
Время у очага
Именно из этого времени порабощения героиня берет свое имя: Золушка, Золушка, Золушка, все подразумевают родство с пеплом.
Золушка должна войти во времена тьмы, чтобы вернуться к богатому и стабильному образу жизни. Однако это ожидание можно рассматривать как признак пассивности или как источник силы. Годы ожидания героини, прочитанные как признак слабости, объясняются желанием быть спасенной и понимаются как ее согласие со своей участью до появления феи-крестной. Слезы, льющиеся на дерево, которое она посадила у могилы своей матери, — это просто слезы, которым нет ни конца, ни выхода.
Если читать как источник силы, время девы в пепле может приобрести новый смысл.Персонажи Золушки переживают годы мучений и страданий, но их сущность можно сравнить с тлеющим угольком, ожидающим нового материала, чтобы вновь разжечь пламя. Ожидание может быть как расчетом, так и подчинением. Эти главные герои часто издеваются над своими сводными сестрами, убегают из дома хотя бы на несколько часов и четко излагают свою позицию, когда наконец прибывает дополнительная помощь.
Фея-крестная
Эта фигура помогает главному герою, но ее форма меняется.
Во многих классических версиях фея-крестная является животным-помощником, тип которого различается по всему миру. Орлы, лягушки, рыбы и птицы — все это обычные формы этого персонажа. Именно из-за версии Перро или из-за просмотра фильмов Диснея многие люди склонны считать, что фея-крестная должна быть человеком. Этот персонаж становится человеком, наделенным магией и сочувствующим тяжелому положению Золушки.
Некоторые пересказы, в том числе вариант Гримма, сочетают эти позиции, поскольку дух матери вселяется в образ животного, поэтому биологическая мать главного героя наблюдает за ней из могилы.Тема трансформации, которая занимает центральное место в истории, начинается с присутствия этого агента изменений.
Порой этот персонаж появляется на сцене внезапно, помогая главному герою и исчезая из текста. В других случаях персонаж Золушки зарабатывает свою помощь, скармливая объедки животному-помощнику, который затем действует от ее имени. Независимо от формы персонажа, фея-крестная позволяет Золушке присутствовать на балу.
Героиня получает несколько платьев, которые всегда шьются из редких, дорогих материалов, и новые туфли.На данный момент ее трансформация носит временный характер, но прибытие феи-крестной сигнализирует о том, что ее время у очага скоро закончится. Мяч
Это событие принимает разные формы: фестиваль, бал по поиску невест или воскресная месса, и в большинстве мужских вариантов Золушки этот элемент отсутствует. Тем не менее, несмотря на разнообразие форм, мяч стал культовым моментом, который иллюстраторы выбрали для представления сказки. Многочисленные художники изображают Золушку, готовящуюся к балу, танцующую с принцем или бегущую по ступенькам в полночь.
Бал также стал связан со временем, потому что некоторые из наиболее известных пересказов содержат условие, что Золушка должна уйти до полуночи; поэтому образ часов, бьющих двенадцать, удивляющий героиню, так же известен, как туфля или уродливые сводные сестры.
Мяч — это только середина сказки.
Он служит для того, чтобы представить главного героя и принца, но многие версии содержат фестивали, которые охватывают несколько ночей, или включают другие элементы между балом и развязкой истории.Бал не является предметом сказки о Золушке; это просто создает возможность для дальнейших изменений. Тапочка
Золушка постоянно что-то теряет на балу, и этот предмет становится средством, с помощью которого Принц находит ее. Хотя в большинстве версий используются тапочки, предметы принимают разные формы, от кольца в носу в одной старой версии до мобильного телефона в пленочном варианте. Дело в поиске, а не в самом предмете.
Тапочка также может привести к подтеме увечий.Хотя во многих версиях упоминается, что несколько женщин пытались отрезать себе часть ступни, чтобы надеть туфлю, вариант Гримма содержит более графическое изображение мачехи и сестер, пытающихся отрезать палец на ноге и пятку в отчаянных попытках выйти замуж за принца.
Замечает ли принц кровь, птицы сообщают об обмане или Золушка обнаруживает себя в другой своей туфельке, туфелька ведет к воссоединению главного героя и любовного увлечения. Свадьба
Хотя многие версии заканчиваются свадьбой, этот элемент сюжета служит двойной цели.
Если история заканчивается замужеством, то будущее героини обеспечено. Ее временное преображение на балу становится стабильным, поскольку ее богатство больше не исчезает в полночь. Некоторые помощники животных даже переезжают к героине, чтобы продолжать давать советы после свадьбы.
Брак также может создать две другие возможности для мести. Версия Гримма известна своим финалом, в котором голуби ослепляют сводных сестер, а тема конкуренции достигает своего апогея, поскольку сводные сестры получают увечья из-за своего обращения с героиней.Их мать также наказана причинением вреда своим дочерям.
Многие классические версии включают еще один эпизод перед развязкой сказки, где сводная семья снова пытается навредить персонажу Золушки.
Героиню часто пытаются заменить сводной сестрой после того, как главная героиня проглочена китом, убита или каким-то образом удалена из дома принца. Их план никогда не срабатывает, а сводную сестру, заменяющую героиню, почти всегда убивают довольно жестоко.Другие типы историй о Золушке
Золушки из кошачьей кожиВ этом сказочном типе героиня должна бежать от кровосмесительного желания своего отца.После смерти матери главного героя начинается инцестный сюжет. Иногда мать требует, чтобы король женился на такой же красивой, как его первая жена; в других случаях второй супруг должен иметь возможность носить определенное кольцо, ножной браслет или другой знак, и после долгих поисков никто, кроме дочери короля, не может носить этот предмет. Во многих версиях король или его советники пытаются оправдать инцест, но в некоторых отец так же напуган грядущей свадьбой, как и девушка. Иногда инцестуозное желание заменяется неподходящим супругом.
Этот тип сказки создает пространство для действий главного героя, поскольку героиня, иногда подсказанная феей-крестной, просит несколько платьев, прежде чем состоится свадьба.
Эти платья перекликаются с традиционной историей Золушки, поскольку они всегда сделаны из самых редких и дорогих материалов и часто напоминают солнце, луну и звезды. Но самое главное это последнее платье. Главный герой также просит платье из другого набора материалов, часто из шкур животных, но используются и другие предметы.Это платье часто является частью желания героини отсрочить свадьбу, и большинство вариантов получили свои названия от этого последнего платья: «Аллерлейрау» и «Ослиная кожа» — две из самых известных версий.
Как только финальное платье готово, героиня уходит из дома, переодевшись в плащ из шкуры животного. В конце концов она находит работу, выполняя самую непритязательную работу в замке, где ее оскорбляют за ее уродливую внешность. Некоторые героини в этом типе сказок переодеваются в свои платья по воскресеньям для себя, что приводит к их встречам со своим принцем, но большинство в конечном итоге ускользает из кухни, чтобы потанцевать с ним на серии балов, похожих на традиционную сюжетную линию Золушки.
.Молодые женщины также иногда используют загадки, чтобы их принцы выяснили, кто они и где живут. Хотя некоторые из этих вариантов предлагают примирение с отцом героини, это происходит не всегда.
Кэп О’Рашес
Этот подвариант похож на сказку о Золушке из кошачьей шкуры, но имеет два ключевых отличия.
Желание отца неестественно, но не кровосмесительно; вместо этого он просит каждую из своих дочерей объяснить, как сильно они его любят.Он хочет увидеть, кто из них любит его больше. Двое старших хвастаются своей любовью, но младший отказывается хвастаться. Она утверждает, что любит его так сильно, как подобает дочери по отношению к отцу, и ее родитель отвергнет ее за ее честность. Она часто путешествует, переодевшись, как героини Кошачьей шкуры.
То ли из-за того, что он сожалеет о своем гневе, то ли из-за того, что другие сестры бросили отца, он отправится в другое королевство, где героиня обрела мужа, похожего на сказки о кошачьей шкуре, и главный герой простит отца, но напомнит ему, что любит его.
насколько это прилично.Один глаз, два глаза, три глаза
Эта похожая история связана с более необычным миром, где люди обычно рождаются с одним и тремя глазами. Мать и сестры унижают двуглазую дочь, и она вынуждена готовить, убирать и терпеть те же издевательства, что и другие героини Золушки.
С помощью животного-помощника у героини появится возможность изменить свою судьбу, когда появится волшебное дерево, на которое сможет взобраться только она. Приходит принц и хочет плоды дерева и очарован красотой главного героя.Героиня часто прощает и принимает своих братьев и сестер после того, как они менее успешны.
Золушки-мужчины
Хотя большинство людей не думают о главных героях-мужчинах, когда думают сегодня о Золушках, многие культуры рассказывают сказки о Золушках, сосредоточенные вокруг мужчин. Тип сказки связан с рассказом о «Красном бычке», но существует множество других версий.
Сюжет напоминает традиционную героиню Золушки, но содержит два исключения.
Фея-крёстная чаще является животным-помощником, не состоящим в родстве с ребёнком. Иногда перед смертью его мать дает ему в качестве домашнего питомца быка, или волшебная корова решает помочь голодающему ребенку. Эти истории также обычно не содержат бала, хотя в некоторых есть публичные собрания. Герой может в конечном итоге покрыться золотом, как это происходит в индийской версии, или заработать красивую одежду, помогая другому до его женитьбы и социального возвышения, но испытание тапочками и месть, обычные для многих историй о Золушке, не появляются.
Как работает этот веб-сайт
Этот сайт представляет собой отправную точку для студентов и фольклористов, любителей сказок и всех, кто хочет исследовать чувство волшебства, которое предшествует моменту, когда тыква становится каретой, а лохмотья — красивым платьем.Золушка остается одной из самых популярных сказок, и эта история встречается в фильмах, романах, мультфильмах и других жанрах. Этот веб-сайт разделен на разделы в зависимости от того, какую среду вы хотите изучить.
Когда это возможно, для каждой записи предоставляется библиографическая информация, чтобы другим было легче найти каждый упомянутый элемент. Золушка, однако, не единственная популярная сказка, и сайт также содержит большое обсуждение Красавицы и Чудовища, а также анализ и примеры других сказок, включая Красную Шапочку, Рапунцель и Белоснежку.
Ниже приводится краткое описание основных разделов:
Художники и изображения
В этом разделе основное внимание уделяется иллюстрациям из многих старых публикаций.Примеры включают Гарри Кларка, Уолтера Крэйна и Джорджа Круикшенка. Изображения не сосредоточены исключительно на Золушке, но можно увидеть, какие моменты в сказке захватывают воображение иллюстратора.
Основные европейские тексты
Примеры классических версий встречаются в этой области. Базиль, Перро и Гримм появляются с информацией о ключевых изданиях и публикациях. Также для сравнения предлагаются некоторые сказки схожей тематики.
Биография, критика, теория и анализ
Это подразделение посвящено анализу сказки.Он содержит краткий раздел о других веб-сайтах, но большая часть этого обширного раздела относится к критике сказок. Zipes, Dundes, Bettelheim и Yolen все представлены. Хотя большая часть материала посвящена Золушке, многие из упомянутых текстов содержат обсуждения других сказок или применимы и к ним.
Современные сборники сказок о Золушке
В этом разделе представлены современные коллекции. Несколько ученых работали над сбором вариантов со всего мира, и этот раздел полезен всем, кто хочет сравнить версии или найти сказку из определенного региона.
Современная фантастика
Золушку продолжают пересказывать, и многие современные редакции добавляют элементы ужасов, научной фантастики и эротики. Этот раздел посвящен современным рассказам и романам. Аннотации в этой области помогают сигнализировать об изменениях в истории и темах, а также указывают на детскую, подростковую или взрослую аудиторию, к которой обращается произведение.
Драма, кино, телевидение, мультфильмы и реклама
Этот раздел делится на три подобласти.Драма сосредоточена на пьесах, которые пересказывают или трансформируют историю Золушки, но исключает пантомимы, у которых есть отдельный раздел. Подразделение кино и телевидения занимается визуальными работами и тем, как варианты Золушки пересказываются в этих средствах массовой информации. В разделе «Мультфильмы и реклама» рассматривается, как история Золушки проявляется в популярной культуре.
Учебные материалы
В этом разделе рассматриваются различные способы рекламы Золушки детям.Он включает в себя примеры игрушек, всплывающих книг, раскрасок и т. Д., Но он стремится исследовать больше, чем товары Disney Princess. Изображенные предметы иллюстрируют моменты из различных пересказов.
Музыкальные композиции и танцы
Этот раздел включает в себя четыре меньших области: Музыкальные композиции; Балет; популярная музыка и хард-рок; Опера и музыкальная комедия. Золушка исполняется во многих средствах, и в этом разделе исследуются музыкальные изобретения сказки.
Источники и аналоги
В этом разделе обсуждаются исходные тексты древних, средневековых и ренессансных историй о Золушке. Хотя ни одна история не может быть доказана как точное происхождение сказки, эти источники показывают, как долго циркулируют темы, общие для этой истории. Они также показывают изменчивость пола и главного героя больше, чем многие современные пересказы.
Пантомима, бурлеск и детская драма
В этом разделе рассматриваются постановки рассказа, предназначенные для детей.В частности, раздел пантомимы содержит информацию о постановках «Золушки» за несколько десятилетий, а также, когда это возможно, предоставляется информация о постановке и актерском составе.
Современные детские издания и адаптации
Этот раздел посвящен детским пересказам, а также предлагает примеры конкретных сказок со всего мира. Здесь встречаются примеры вариантов Золушки, таких как Золушка из кошачьей кожи, и конкретных региональных вариантов, таких как нигерийская «Дева, лягушка и сын вождя».
Студенческие проекты Университета Рочестера
Этот раздел отражает историю сайта с работой трех студентов, которые предоставили аннотации и информацию для проекта. Кэтрин Марш подготовила самую раннюю версию «Меню художника», а Эрин МакКроссан и Джон Гек исследовали любовные романы о Золушке и работы Горацио Алджера-младшего соответственно.
Красавица и Чудовище
Этот раздел включает в себя еще один чрезвычайно популярный тип сказки.Он включает в себя различные формы, которые может принимать эта история, а также примеры современных редакций, фильмов и телевизионных постановок.
Другие истории (скоро)
Этот сайт остается активным, и, когда позволит время, он будет расширяться, чтобы охватить другие истории, особенно те, которые содержат сюжетные линии, основанные на женщинах.
Марта Джонсон-Олин
Потомакский государственный колледж Университета Западной Вирджинии
Идеи поделок из природного материала
Природа дает нам огромное количество материалов для интересных поделок.Развлекаясь в лесу, в парке или на берегу реки, вы сможете собрать несметные сокровища — веточки, ракушки, камушки — а потом создать из них настоящие шедевры. Разнообразие фактуры, цвета, формы предметов дают множество поводов для вдохновения. В ваших руках эти вещицы могут превратиться в сказочного персонажа, милую безделушку или оригинальное украшение для вашего дома. Вам понадобятся только дополнительные инструменты, немного времени и бесконечный полет фантазии. А наши уроки помогут вам приобрести мастерство изготовления уникальных поделок и зарядиться новыми идеями.
Корзина из сосновых шишек своими руками — мастер-класс
Нам понадобится:
- более 60 сосновых шишек
- два отрезка тонкой и толстой проволоки, желательно коричневой
- картон
Шаг первый. Делаем круг из 11 или 12 шишек, соединяя их тонкой проволокой. Сначала закрепите проволоку на первой шишке, как показано на фото. Шаг второй. Прикрепляем остальные шишки, обвивая каждую последующую проволоку и формируя кольцо, равное размеру дна корзины.При этом основания конусов образуют внешний край кольца. Шаг третий. Сделайте второй круг из шишек, диаметр которого чуть меньше первого. Требуется от 8 до 10 конусов. Наша корзина состоит из двух колец конусов. Чтобы сделать его глубже, можно сделать третье кольцо. Шаг четвертый. Готовые кольца склеиваются между собой. Для ручки делаем полукруг из шишек, скрепляя их проволокой так же, как и кольца. Чтобы ручка не потеряла форму, прикрепляем ее к каркасу из толстой проволоки.Далее делаем дно корзины из картона, приклеивая его к нижнему кольцу из шишек. Такая корзина украсит любой интерьер. На него можно положить сухие веточки или цветы из перьев или бумаги, что придаст нашему творению еще больше оригинальности.
Грозди винограда из желудей — мастер-класс
Нам понадобится:
- сушеные желуди
- шило, проволока, гофрированная бумага
- Кисти, акриловые краски и лак
Шаг первый.При помощи шила делаем отверстия в желудях с обеих сторон аккуратными закручивающими движениями. Продеваем через отверстия в первом желуде проволоку насквозь, затем загибаем ее кончик в виде крючка, который протягиваем через нижнее отверстие. Крючок остается внутри желудя и прочно удерживает гайку на проволоке. Шаг второй. Таким же образом подготавливаем все оставшиеся желуди к превращению в виноград. Далее обклеиваем провода гофрированной бумагой бледно-зеленого цвета и раскрашиваем половину желудей зеленой краской, а другую часть орехов темно-фиолетовой.После высыхания краски покрываем желуди лаком. Шаг третий. Собираем ягоды с винограда, переплетаем их стебли между собой так же, как плетем венки из цветов. Виноградные листья делаются следующим образом: распечатываем на картоне листочки (можно взять из интернета), наклеиваем зеленые цвета на обратную сторону гофрированной бумаги, вырезаем листочки, вдавливаем на них прожилки и покрываем поверхность с лаком. После того, как лак высохнет, с помощью проволоки прикрепите листья к ягодам.Виноградные гроздья желудей готовы. Они станут прекрасным украшением кухонного интерьера. Таким же образом можно сделать ветку оливы.
Цветы из перьев — мастер-класс
Изготовление поделок из всевозможных природных материалов – занятие увлекательное и полезное, развивающее творческие способности и, что немаловажно, очень бюджетное. Мастерите сами поделки и привлекайте к творчеству детей – и радости не будет предела!
комментариев
комментариев
Полное руководство для учителей и учащихся
Наши ученики с большим трудом завоевывают хорошие навыки повествовательного письма.Они основываются на хорошем понимании механики письма и поощряют его развитие. Однако они также требуют развития дополнительного набора навыков, а именно умения рассказывать хорошую пряжу. Рассказывать истории так же старо, как человечество.
Мы видим и слышим истории повсюду и каждый день. От хорошей сплетни на пороге с соседом по утрам до рекламы, которая бомбардирует нас с рекламных щитов и радио во время наших ежедневных поездок на работу. Многое сделано из искусства рассказывания историй, но, к счастью для нас и наших учеников, сочинение хорошей сказки — это тоже ремесло, и этому ремеслу можно обучаться, практиковаться и совершенствоваться с течением времени.Здесь мы рассмотрим некоторые основные элементы, из которых состоит хорошая история: сеттинг, персонажи, проблема, кульминация и развязка. И мы также посмотрим, как лучше всего мы можем помочь нашим ученикам понять эти элементы, как по отдельности, так и как они сочетаются друг с другом в целом.
ЧТО ТАКОЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ?
Рассказы — популярный жанр среди студентов и преподавателей, поскольку он дает писателю возможность поделиться своим воображением, творчеством, навыками и пониманием почти всех элементов письма.Иногда мы называем нарратив «творческим письмом» или написанием истории.
Цель рассказа проста: рассказать зрителям историю. Его можно написать, чтобы мотивировать, обучать или чаще всего развлекать. Рассказы могут быть как фактами, так и вымыслом.
Сложность написания хорошего повествования состоит в том, чтобы увлечь аудиторию и удерживать ее во время рассказа.
ПОЛНЫЙ БЛОК ПО ПИСЬМУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ И УЧИТЕЛЕЙ
Научите своих учеников стать опытными писателями с помощью ОГРОМНОГО МОДУЛЯ ДЛЯ НАПИСАНИЯ .Предлагаю ПОЛНОЕ РЕШЕНИЕ для обучения студентов созданию ТВОРЧЕСКИХ ПЕРСОНАЖЕЙ, ПРЕВОСХОДНЫХ ОБСТАНОВОК, ИДЕАЛЬНЫХ СЮЖЕТОВ .
Более 180 СТРАНИЦ материалов в том числе:
- Планы уроков
- Учебные материалы
- Наглядные письменные подсказки
- Критерии оценивания
- Графические органайзеры
- Инструменты для исследований
- Plus Многое другое
ВИДЫ НАПИСАНИЯ
Существует множество жанров и поджанров повествовательного письма, таких как эти.
- Драма
- Басня
- Легенда
- Научная фантастика
- Фэнтези
- Тайна / Детектив
- Комедия
- Трагедия
У нас также есть полное руководство по написанию личного повествования, которое отличается от традиционного повествования, описанного в этом руководстве. Он включает в себя подсказки для написания личных рассказов, ресурсы, примеры и их можно найти здесь.
КАК ПОКАЗАНО НА ИЗОБРАЖЕНИЯХ ВЫШЕ, НАРРАТИВЫ ЯВЛЯЮТСЯ ОТКРЫТОЙ НЕЗАВЕРШЕННОЙ ФОРМОЙ ПИСЬМА, ПОЗВОЛЯЮЩЕЙ ВАМ ПРОЯВИТЬ СВОЕ ТВОРЧЕСТВО В ЛЮБОМ НАПРАВЛЕНИИ.ТЕМ НЕ МЕНЕЕ, ВСЕ ОПИСАНИЯ ОБЛАДАЮТ ОБЩИМ НАБОРОМ ФУНКЦИЙ И СТРУКТУРЫ, ОПИСАННЫМИ НИЖЕ
.ЭФФЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ НАПИСАНИЯ
Не упускайте из виду важность понимания элементов истории как читателя и ценность, которую это добавляет вам как писателю, который может анализировать и создавать великолепные повествования. У нас есть полное руководство по элементам истории здесь.
Увеличьте количество сеансов написания повествования, потратив примерно 20% своего времени на планирование и подготовку. Это обеспечивает большую продуктивность во время фактического времени написания, а также позволяет вам сосредоточиться на задаче.
Используйте такие инструменты, как графические органайзеры, подобные приведенным ниже, чтобы логически упорядочить свое повествование, если вы не уверены в себе как писатель. Если вы работаете с неохотными писателями, попробуйте использовать некоторые подсказки в написании повествования, чтобы заставить их творческие соки течь.
Посвятите большую часть своего часа написанию текущей задаче и не отвлекайтесь на редактирование в это время.
При редактировании описательной части прочитайте ее для трех элементов.
- Орфография и грамматика (Читаемо?)
- Структура и последовательность рассказа (Имеет ли смысл и течет ли?)
- Анализ персонажей и сюжета.(Привлекателен ли ваш персонаж? Работает ли ваша проблема/решение?)
ХАРАКТЕРИСТИКИ НАРРАТИВНОГО ПИСЬМА
ПОВЕСТНАЯ СТРУКТУРА
ОРИЕНТАЦИЯ (НАЧАЛО) Установите сцену, представляя своих персонажей, обстановку и время истории. Установите кто, когда и где в этой части вашего повествования
ОСЛОЖНЕНИЯ И СОБЫТИЯ (СРЕДНЯЯ) В этом разделе подробно описаны действия и события с участием ваших главных героев.Эти события написаны в связной и беглой последовательности.
РЕШЕНИЕ (ОКОНЧАНИЕ) Ваше осложнение решено в этом разделе. Однако это не обязательно должен быть счастливый исход.
ДОПОЛНИТЕЛЬНО: В то время как ориентация, усложнение и разрешение являются согласованными нормами для нарратива, существуют многочисленные примеры популярных текстов, которые явно не следовали этому пути.
ОСОБЕННОСТИ ПОВЕСТКИ
ЯЗЫК Используйте описательный и образный язык, который будет рисовать образы в сознании вашей аудитории, когда они читают.
ПЕРСПЕКТИВА Рассказы могут быть написаны с любой точки зрения, но чаще всего пишутся от первого или третьего лица.
ДИАЛОГ Повествование часто переключается с рассказчика на диалог от первого лица. Всегда используйте речевые знаки при написании диалога.
НАПРЯЖЕНИЕ Если вы меняете время, дайте понять вашей аудитории, что происходит. Воспоминания могут хорошо работать в вашем уме, но убедитесь, что они передаются вашей аудитории.
5 КЛЮЧЕВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ БОЛЬШОГО ПОВЕДЕНИЯ (6-МИНУТНОЕ ОБУЧАЮЩЕЕ ВИДЕО)ХОТЯ ПОВЕСТВОВАНИЯ МОГУТ ПРИНИМАТЬ МНОЖЕСТВО РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ И СОДЕРЖАТЬ МНОЖЕСТВО КОНФЛИКТОВ И РЕШЕНИЙ, ПОЧТИ ВСЁ ТАКИМ ИЛИ ДРУГИМ СПОСОБОМ СООТВЕТСТВУЕТ ЭТОЙ СТРУКТУРЕ.
1. ПОСТАНОВКА СЦЕНЫ: ГДЕ И КОГДА
НЕКОТОРЫЕ ИЗ САМЫХ ВООБРАЖАЮЩИХ ИСТОРИЙ ПРОИСХОДЯТ В САМОЙ ОБЫЧНОЙ ОБСТАНОВКЕ.Сеттинг рассказа часто отвечает на два центральных вопроса рассказа, а именно: , где , и , когда . Ответы на эти два важных вопроса часто зависят от типа рассказа, который пишет студент. Сеттинг рассказа может быть выбран так, чтобы читатель быстро сориентировался в типе рассказа, который он читает.Например, вымышленное повествовательное произведение, такое как рассказ ужасов, часто начинается с описания дома с привидениями на холме или заброшенного приюта посреди леса. Если мы начнем нашу историю с ракетного корабля, летящего через космос к звездной системе Альфа Центавра, мы можем быть уверены, что история, которую мы начинаем, является произведением научной фантастики. Такие условности — это заезженные клише, но они могут быть полезными отправными точками для наших начинающих романистов.
Предлагая учащимся выбрать подходящую обстановку для типа рассказа, который учащийся хочет написать, это отличное упражнение для наших младших школьников. Это естественным образом ведет к следующему этапу написания рассказа, который заключается в создании подходящих персонажей для заполнения этого вымышленного мира, который они создали. Тем не менее, старшие или более продвинутые учащиеся могут захотеть поиграть с ожиданиями от соответствующих условий для их истории. Они могут захотеть сделать это для комического эффекта или в интересах создания более оригинальной истории.Например, начало рассказа с детского дня рождения обычно не вызывает ожидания ужасной истории и даже может заманить читателя в счастливую мечтательность, когда он вспоминает свои собственные вечеринки по случаю дня рождения. Это делает их более уязвимыми к элементу неожиданности шокирующего действия, которое их ждет впереди.
После того, как учащийся выбрал место для своего рассказа, ему нужно приступить к написанию. Мало что может быть более ужасающим для студентов, изучающих английский язык, чем чистая страница и ее голая белизна, которая простирается перед ними на столе, как беспощадная пустыня, которую им нужно пересечь.Дайте им толчок, в котором они нуждаются, предложив поддержку через банки слов или написав подсказки. Если весь класс пишет рассказ на одну и ту же тему, вы можете составить общий банк слов на доске в качестве подготовительного упражнения. Напишите центральную тему или жанр в середине доски. Попросите учащихся предложить слова или фразы, связанные с темой, и перечислить их на доске. Вы можете предоставить учащимся копии различных письменных подсказок, чтобы они могли начать. Хотя это может означать, что истории многих студентов будут иметь одинаковое начало, скорее всего, они придут к совершенно разным финалам совершенно разными путями.
В основе отношений между писателем и читателем лежит сделка. Эта сделка заключается в том, что читатель обещает приостановить свое недоверие до тех пор, пока писатель создает непротиворечивую и убедительную вымышленную реальность. Создание правдоподобного мира, в котором будут обитать вымышленные персонажи, требует от ученика убедительных деталей. Лучший способ сделать это — писать, обращаясь к чувствам. Пусть ваш ученик глубоко задумается о мире, который он создает.На что это похоже? Звучит как? Какая там еда на вкус? Каково это ходить по этим воображаемым улицам и какие ароматы ласкают нос, пока главный герой пробирается через этот воображаемый рынок? Подумайте о том, когда это будет мир будущего, где все станет чище и антисептичнее? Или это перенаселенный Лондон 16-го века с вонючими человеческими отходами на улицах. Если учащиеся могут создать мультисенсорную установку в сознании читателя, значит, они хорошо справились с этой частью своей работы.
2. ПОДБОР ПЕРСОНАЖЕЙ: ВОЗ
МОНТИ БЕРНС – КЛАССИЧЕСКИЙ ЗЛОДЕЙ, КОТОРЫЙ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПРОЯВЛЯТЬ БОЛЕЕ СЛОЖНУЮ И ТЕПЛУЮ СТОРОНУ, КОГДА НЕОБХОДИМО.Теперь, когда ваш ученик создал правдоподобный мир, пришло время населить его правдоподобными персонажами. В коротких рассказах важно, чтобы эти миры не были перенаселены сверх того, с чем может справиться уровень навыков ученика. По большей части в коротких рассказах обычно требуется только один главный герой и несколько второстепенных.Думайте о коротком рассказе скорее как о мелкомасштабной драматической постановке в уютном местном театре, чем о крупномасштабном голливудском блокбастере. Слишком большое количество символов приведет только к путанице и станет громоздким на холсте такого размера. Будь проще!
Создание правдоподобных персонажей часто является одним из самых сложных аспектов написания повествования для учащихся. К счастью, есть несколько вещей, которые мы можем сделать, чтобы помочь студентам здесь. Иногда учащимся полезно смоделировать своих персонажей на реальных людях, которых они знают.Это может сделать вещи немного менее пугающими и облагающими налогом воображение. Однако, независимо от того, так это или нет, написание кратких справочных биографий или описаний физических и личностных характеристик персонажей может быть очень полезным занятием перед написанием. Студенты должны подробно рассмотреть детали того, кто их персонаж: Как они ходят? На что они похожи? Есть ли у них какие-то отличительные черты? Кривой нос? Хромота? Неприятный запах изо рта? Включение таких мелких деталей, как эти, оживляет и, следовательно, делает персонажей правдоподобными.Учащиеся могут даже вырезать картинки из журналов, чтобы изобразить лицо своего персонажа и дать волю своему воображению дорисовать остальные детали.
Младшие школьники часто диктуют читателю характер своих персонажей. Для того чтобы учащиеся могли улучшить свое писательское мастерство, важно, чтобы они знали, когда переключаться из режима рассказывания историй в режим показа историй. Особенно это касается характера. Поощряйте учащихся раскрывать личность своего персонажа через то, что они делают, а не просто рассказывая читателю о недостатках и достоинствах личности персонажа.Это может быть небольшая деталь в их походке, раскрывающая основную характеристику. Например, персонаж, который ходит с низко опущенной головой и сгорбленными плечами, избегая зрительного контакта, оказался робким без единого упоминания этого слова. Это гораздо более художественный и продуманный способ ведения дел, который меньше раздражает читателя. Персонаж, который садится за семейный обеденный стол, тут же хватает вилку и начинает запихивать себе в рот жареную картошку, прежде чем кто-либо еще успел сесть, обнаруживает склонность к жадности или чревоугодию.
Понимание черт характера
Опять же, здесь есть место для веселых и прибыльных занятий перед написанием. Дайте учащимся список черт характера и попросите их описать действия персонажа, раскрывающие эту черту, даже не используя само слово.
Здесь также важно избегать наполнения прилагательными. При взгляде на ранние черновики учащихся часто бросается в глаза нагромождение прилагательных. Чтобы отучить учащегося от этой привычки, выберите прилагательное и попросите учащегося переписать предложение, чтобы выразить это прилагательное через действие, а не рассказ.
3. НЕТ ПРОБЛЕМ? НЕТ ИСТОРИИ! ПОЧЕМУ И ЧТО
СВЯТОЙ ГРААЛЬ ОБЫЧНО ОБНАРУЖАЕТСЯ В ПУТЕШЕСТВИИ, А НЕ В НАХОДКЕ. ЧЕТКО ОПРЕДЕЛИТЕ И ОБЪЯСНИТЕ СВОИ ПРОБЛЕМЫ, ЧТОБЫ БОЛЬШЕ ПОНРАВИТЬСЯ ОТ ВАШИХ ЧИТАТЕЛЕЙЧасто это та область, с которой у начинающих писателей возникают наибольшие трудности. Важно, чтобы учащиеся понимали, что без проблемы нет истории. Проблема в движущей силе действия. Обычно в коротком рассказе проблема концентрируется вокруг того, что главный герой хочет или не хочет, чтобы произошло.Это препятствие, которое необходимо преодолеть. Именно в борьбе за преодоление этого препятствия и происходят события.
Часто, когда учащийся понимает необходимость проблемы в рассказе, его завершенная работа все равно не будет успешной. Это происходит потому, что часто в жизни проблемы остаются нерешенными. Препятствия не всегда успешно преодолеваются. Студенты подхватывают это. Мы часто обсуждаем с друзьями проблемы, которые никогда не будут удовлетворительно решены тем или иным способом, и принимаем это как часть жизни.Обычно это не относится к написанию рассказа. Удачно ли персонаж преодолевает свою проблему или решительно раздавлен в процессе попытки, не так важно, как тот факт, что так или иначе она будет наконец решена.
Хорошее практическое упражнение, позволяющее учащимся разобраться в этом, состоит в том, чтобы раздать им копии историй и попросить их определить центральную проблему в каждой из них путем обсуждения. Для этого отлично подходят знакомые басни или сказки, такие как «Три поросенка», «Мальчик, который кричал о волке», «Золушка» и т. д.
Хотя верно то, что в рассказах часто бывает более одной проблемы или что герой или героиня терпят неудачу в своей первой попытке решить главную проблему, начинающим ученикам и ученикам среднего уровня лучше сосредоточиться на одной проблеме, особенно с учетом объем написания рассказа на этом уровне. Со временем учащиеся разовьют свои способности обращаться с более сложными сюжетами и соответственно писать.
4. Кульминация повествования:
КАК ВСЁ ПРИХОДИТ В РАЗВИТИЕ! НАПРЯЖЕНИЕ ДАЕТ ВАШЕМУ ЧИТАТЕЛЮ ПРИЧИНУ ПРОДОЛЖАТЬ.Кульминация рассказа – это драматическая кульминация действия. Это также когда борьба, начатая проблемой, достигает апогея. Кульминация в конечном итоге решит, будет ли история иметь счастливый или трагический конец. В кульминации две противоборствующие силы сражаются до горького (или сладкого!) конца. Одна сила в конечном итоге выходит победителем. По мере того, как действие развивается на протяжении всей истории, напряжение увеличивается, поскольку читатель задается вопросом, какая из этих сил победит. Кульминация — это освобождение от этого напряжения.
Во многом успех кульминации зависит от того, насколько хорошо были реализованы другие элементы истории. Если учащийся создал хорошо нарисованного и правдоподобного персонажа, с которым читатель может себя идентифицировать и чувствовать, то кульминация будет более мощной. Природа проблемы также важна, поскольку она определяет, что поставлено на карту в кульминации. Проблема должна иметь большое значение для главного героя, если она вообще важна для читателя.
Предложите учащимся обсудить свои любимые фильмы и книги.Пусть они обдумают сюжетную линию и решат, что было самым захватывающим. Что было поставлено на карту в эти моменты? Что происходило в вашем теле, когда вы читали или смотрели? Вы стали дышать быстрее? Или крепко сжать подушку? Ваш сердечный ритм увеличился или вы начали потеть? Это то, что делает хорошая кульминация, и то, что наши ученики должны стремиться делать в своих собственных историях.
Кульминация ставит все на кон и бросает кости. Пусть фишки упадут туда, где может писатель…
5. РЕШЕНИЕ: СВЯЗАТЬ КОНЦЫ
Часто после кульминационного действия у читателя остаются нерешенными несколько вопросов, даже если весь конфликт был разрешен.Резолюция — это то место, где будут даны ответы на эти затянувшиеся вопросы. Может случиться так, что в коротком рассказе развязкой будет только короткий абзац или два. Но в большинстве случаев все равно будет необходимо включить концовку сразу после того, как кульминация может показаться слишком резкой и оставить у читателя чувство неудовлетворенности.
Обязательно ознакомьтесь с нашим полным руководством по написанию идеальных абзацев здесь.
Простой способ объяснить развязку учащимся, которые изо всех сил пытаются понять концепцию, — указать на традиционную развязку сказок, концовку «И жили они все долго и счастливо».Этот прогноз погоды на будущее позволяет читателю уйти. Пусть учащийся обдумает эмоции, которые он хочет оставить у читателя, при разработке своего решения.
Хотя обычно действие завершается к концу кульминации, именно в разрешении, если будет обнаружен поворот, он появится — вспомните такие фильмы, как Подозреваемые . Чтобы сделать это убедительно, обычно требуется значительный навык со стороны студента-писателя, но это может стать сложным дополнительным упражнением для более одаренных рассказчиков среди ваших студентов.
НАЧАЛЬНОЕ:
После того, как учащиеся завершили свой рассказ, они могут вернуться и отредактировать грамматику, словарный запас, орфографию и т. д., но не раньше! Как уже упоминалось, есть ремесло рассказывания историй, а также искусство. Когда точная грамматика, безупречное правописание и безупречная структура предложений выдвигаются с самого начала, это может привести к параличу повествования. По этой причине важно, чтобы, поощряя учащихся к написанию рассказа, мы давали им право делать механические ошибки в использовании языка, над которыми они могли бы поработать и исправить позже.
Хорошее повествовательное письмо — это очень сложный навык, и на его овладение потребуются студенческие годы. Это бросает вызов не только техническим способностям учащегося в использовании языка, но и его творческим способностям. Использование рамок для письма, банков слов, ментальных карт и визуальных подсказок может оказать ценную поддержку, поскольку учащиеся развивают разнообразные и сложные навыки, необходимые для создания успешного повествовательного письма. Но, в конце концов, как и в любом ремесле, в основе всего лежит практика и еще раз практика.
СОВЕТЫ ПО НАПИСАНИЮ ВЕЛИКОЛЕПНОГО ПОВЕСТВОВАНИЯ
- Создайте сцену и заранее привлеките аудиторию хорошо продуманными персонажами и обстановкой.
- Расскажите о проблеме или осложнении, которое вызывает проблему, которая придает вашему рассказу цель.
- Развлеки нас. Нарратив — самый популярный из всех стилей письма. Если вы не можете развлечь и увлечь нас, ваша аудитория быстро уйдет.
Учебные ресурсы
Используйте ресурсы и инструменты ниже со своими учащимися, чтобы улучшить их навыки письма с помощью проверенных стратегий обучения.
Единственная самая большая проблема, с которой сталкиваются многие ученики, когда дело доходит до написания рассказа, — это найти вдохновение или идеи, чтобы дать волю своим творческим сокам. У некоторых студентов будет больше идей, чем часов в день, а другие всегда будут бороться как за идеи, так и за направление.
При обучении повествовательному письму важно, чтобы в вашем распоряжении был ряд инструментов, стратегий и ресурсов, чтобы вы могли максимально эффективно использовать свое писательское время. Вы можете найти некоторые примеры ниже.
ПРИМЕРЫ ПИСЬМА (Образцы сочинений учащихся)
Ниже представлены образцы рассказов, написанных учениками. Нажмите на изображение, чтобы увеличить и изучить их более подробно. Пожалуйста, уделите время подробному прочтению как творческих историй, так и руководств для учителей и учеников, в которых выделяются некоторые ключевые элементы повествований, которые следует учитывать перед написанием.
Пожалуйста, поймите, что эти образцы сочинений учащихся не предназначены для того, чтобы быть идеальными примерами для каждого возраста или класса, а представляют собой часть сочинения, которую учащиеся и учителя могут изучить вместе, чтобы критически проанализировать, чтобы улучшить навыки письма учащихся и углубить их понимание написания рассказов.
Мы рекомендуем прочитать пример на год выше и ниже, а также класс, с которым вы сейчас работаете, чтобы получить более широкое представление об этом типе текста.
НАБОР КОНТРОЛЬНОГО СПИСКА ДЛЯ НАПИСАНИЯ
ПОДСКАЗКИ НАПИСАНИЯ ОПИСАНИЯ (подсказки журнала)
Ниже приведен набор тем для написания повествования, которые значительно улучшат процесс написания. Эти идеи для написания были выбраны, чтобы побудить учащихся критически относиться к написанию отличного творческого рассказа.
Если у учащихся есть хорошая подсказка для дневника, это действительно может помочь им сосредоточиться на поставленной задаче. Обязательно ознакомьтесь с нашей огромной коллекцией визуальных подсказок для различных типов текста здесь.
- Во время недавней поездки в Европу вы обнаруживаете, что ваша туристическая группа забронирована на одну ночь в потрясающем и загадочном замке Франкенфуртер… С наступлением ночи кажется, что огромный замок из ста комнат скрипит и стонет, когда начинается череда необъяснимых событий. чтобы заставить вас задуматься, кто или что еще проводит вечер с вами? Напишите рассказ, рассказывающий историю вашего вечера.
- Вы известный искатель приключений, открывший новые земли, ведите дневник путешествий в течение определенного периода времени, в течение которого вы сталкиваетесь с новыми захватывающими приключениями и преодолеваете трудности. Убедитесь, что ваш путевой журнал рассказывает историю и имеет четкое введение, конфликт и развязку.
- Вы создаете невероятную технологию, способную изменить мир. Когда вы сидите сложа руки и восхищаетесь своими инновациями и бесконечными возможностями, которые открываются перед вами, становится очевидным, что есть несколько проблем, которые вы на самом деле не рассматривали, и вы, возможно, даже не в состоянии их контролировать.Напишите повествование, в котором вы путешествуете по взлетам и падениям вашего изменяющего мир творения с четким вступлением, конфликтом и развязкой.
- Когда последняя дверь Мегамолла закрывается, вы понимаете, что сделали это… Вам и вашему лучшему другу удалось проникнуть в крупнейший торговый центр в городе и занять все место до 7 утра завтрашнего дня. Здесь есть буквально все и все, о чем мечтает ребенок, чтобы развлечь себя в течение следующих 12 часов. Какие удивительные приключения ждут вас? Что может пойти не так? И как ты выберешься оттуда безнаказанным?
- Незнакомец заходит в город? Выглядя похожим почти на всех окружающих, у вас возникает ощущение, что этот человек из другого времени, пространства или измерения… Он друг или враг? Что заставляет вас чувствовать, что происходит что-то очень странное? Внезапно они встают и идут к вам, целеустремленно протягивая руку… Они как будто читают ваши мысли.
НАБОР УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ РАССКАЗЧИКОВ
ОГРОМНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ресурсов для рассказов и написания рассказов в классе, охватывающая все элементы создания удивительных историй. НЕДЕЛЬ ПИСЬМЕННЫХ УРОКОВ И РЕСУРСОВ в том числе:
- Основы повествования
- Полное руководство по написанию рассказа
- Элементы написания рассказа Вводный раздел
- Создание отличных персонажей и сеттинг
- Расширенный модуль написания историй
- Модуль сюжетных элементов Расширенный
ВИДЕО ОБУЧЕНИЕ ПО НАПИСАНИЮ
ДРУГИЕ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ СТАТЬИ О НАПИСАНИИ
Содержание этой страницы было написано Shane Mac Donnchaidh.