Окружающий мир 1 класс камни фото: Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему «Красивые камни в нашей жизни» УМК Перспектива

Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему "Красивые камни в нашей жизни" УМК Перспектива
Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему "Красивые камни в нашей жизни" УМК Перспектива

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок окружающего мира 1 класс Учитель: Фомина Лилия Михайловна МБОУ «Новоильм Описание слайда:

Урок окружающего мира 1 класс Учитель: Фомина Лилия Михайловна МБОУ «Новоильмовская СОШ»

2 слайд Наш дом и семья
Описание слайда:

Наш дом и семья

3 слайд Красивые камни в нашем доме Описание слайда:

Красивые камни в нашем доме

4 слайд Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о н Описание слайда:

Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о некоторых камнях. Как человек использует камни в своей жизни ?

5 слайд Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о н Описание слайда: 6 слайд Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о н Описание слайда: 7 слайд Известняк Описание слайда:

Известняк

8 слайд Архангельский собор Успенский собор Описание слайда:

Архангельский собор Успенский собор

9 слайд Архангельский собор Успенский собор Описание слайда: 10 слайд камни минералы горные породы Описание слайда:

камни минералы горные породы

11 слайд памятник Петру I г. Санкт-Петербург Описание слайда:

памятник Петру I г. Санкт-Петербург

12 слайд Изделия из селенита Описание слайда:

Изделия из селенита

13 слайд Изделия из лазурита Описание слайда:

Изделия из лазурита

14 слайд
Изделия из лазурита Описание слайда: 15 слайд Изделия из бирюзы Описание слайда:

Изделия из бирюзы

16 слайд Изделия из янтаря Описание слайда:

Изделия из янтаря

17 слайд Янтарная комната
Описание слайда:

Янтарная комната

18 слайд Изделия из малахита Описание слайда:

Изделия из малахита

19 слайд  Описание слайда: 20 слайд  Описание слайда: 21 слайд
 Описание слайда: 22 слайд Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о н Описание слайда:

Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о некоторых камнях. Как человек использует камни в своей жизни ?

23 слайд Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось… Описание слайда:

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Курс повышения квалификации

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

loading

Общая информация

Номер материала: ДВ-500706

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Содержание

Оставьте свой комментарий

Презентация по окружающему миру на тему "Камни вокруг нас" (1 класс).

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовил: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 9 Г.о. Балашиха имени Героя Описание слайда:

Подготовил: учитель начальных классов МБОУ СОШ № 9 Г.о. Балашиха имени Героя Российской Федерации А.В. Крестьянинова Рыбалко М.В.

2 слайд Дополните пословицу: «Под лежачий … вода не течёт». Описание слайда:

Дополните пословицу: «Под лежачий … вода не течёт».

3 слайд Что такое камни? Из словаря: Камень  - это прочная, твёрдая горная порода, за Описание слайда:

Что такое камни? Из словаря: Камень  - это прочная, твёрдая горная порода, залегающая  сплошным массивом или отдельными глыбами.

4 слайд Что такое камни? Из словаря: Камень  - это прочная, твёрдая горная порода, за Описание слайда: 5 слайд Когда и как появились камни?  Происходили разные виды горных пород по разному Описание слайда:

Когда и как появились камни?  Происходили разные виды горных пород по разному. 1. Магматическое происхождение.

6 слайд Когда и как появились камни?  Происходили разные виды горных пород по разному Описание слайда: 7 слайд Магма, которая находится глубоко под землёй, иногда вырывается наружу. Это н Описание слайда:

Магма, которая находится глубоко под землёй, иногда вырывается наружу. Это называется извержением. Такая магма называется лавой. Когда она остывает, то затвердевает и становится каменной.

8 слайд Магма, которая находится глубоко под землёй, иногда вырывается наружу. Это н Описание слайда: 9 слайд В одном месте Земли в составе лавы преобладает одно вещество, а в другом мест Описание слайда:

В одном месте Земли в составе лавы преобладает одно вещество, а в другом месте – другое, поэтому камни получаются разными.

10 слайд Если лава затвердевает после выхода наружу, то образуются одни горные породы: Описание слайда:

Если лава затвердевает после выхода наружу, то образуются одни горные породы: базальт, пемза, андезит, обсидиан и др. базальт

11 слайд пемза Описание слайда:

пемза

12 слайд обсидиан Описание слайда:

обсидиан

13 слайд Если лава твердеет внутри вулкана – то другие горные породы: гранит, кварц и Описание слайда:

Если лава твердеет внутри вулкана – то другие горные породы: гранит, кварц и др.

14 слайд кварц Описание слайда:

кварц

15 слайд гранит Описание слайда:

гранит

16 слайд 2. Осадочный способ образования: в воздухе постоянно кружатся пыль, остатки р Описание слайда:

2. Осадочный способ образования: в воздухе постоянно кружатся пыль, остатки растений и животных, которые, благодаря ветру, добираются до водоёма. Тут они из воздуха оседают на дно в виде осадка. Этот осадок лежит много лет и склеивается.

17 слайд Так получаются: глина, песок, соль, известняк и др. глина Описание слайда:

Так получаются: глина, песок, соль, известняк и др. глина

18 слайд песок Описание слайда:

песок

19 слайд известняк Описание слайда:

известняк

20 слайд соль Описание слайда:

соль

21 слайд Если внимательно рассмотреть камни, то можно разглядеть их слои. Описание слайда:

Если внимательно рассмотреть камни, то можно разглядеть их слои.

22 слайд  Где применяются камни? 1. Ювелирные изделия. Описание слайда:

Где применяются камни? 1. Ювелирные изделия.

23 слайд 2. В строительстве. Описание слайда:

2. В строительстве.

24 слайд 3. В медицине: при массаже соляная пещера (лечение и профилактика простуды) Описание слайда:

3. В медицине: при массаже соляная пещера (лечение и профилактика простуды)

25 слайд  А вы как думаете, где ещё используются камни? Описание слайда:

А вы как думаете, где ещё используются камни?

 А вы как думаете, где ещё используются камни?

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

 А вы как думаете, где ещё используются камни?

Курс повышения квалификации

 А вы как думаете, где ещё используются камни?

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

loading

Общая информация

Номер материала: ДБ-505837

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Урок окружающего мира в 1-м классе "Красивые камни в нашем доме"

Цели:

  • познакомиться с камнями, как с частью неживой природы;
  • показать красоту камней и изделий из них;
  • учить узнавать камни в изделии.

Оборудование:

  • образцы камней (на каждой парте) и изделий из них;
  • физическая карта России;
  • портрет М.В. Ломоносова, П.П. Бажова;
  • книги “Малахитовая шкатулка”, “Серебряное копытце”;
  • конверты с заданиями;
  • Mac Book Pro;
  • компьютер с презентацией, телевизор.

Ход урока

I. Организационный момент.

Окружающий нас мир
Интересно познавать
Его тайны и загадки
Вы готовы разгадать?

II. Новый материал.

1. Давайте вспомним, чем человек украшает свое жилище.

Презентация.

Камни – дети самой Земли. (Слайд 2). Наша планета, сложенная, построенная в основном из твердых пород, дарит нам то пестрый кусок гранита, то голубую бирюзу, то зеленый малахит. Держите!

Любуйтесь! Каждый камень по своему красив и интересен.

Камни с древнейших времен играют огромную роль в жизни людей. В истории человечества был даже каменный век – время, когда наши предки все делали из камня: орудия труда, охоты, предметы быта.( Слайд 3)

- Как образовываются камни?

- Что вы думаете об этом?

- Камни рождаются по разному. (Слайд 4)

Одни зарождались в глубинах Земли и вместе с раскаленным веществом, “магмой”, выносились к поверхности .

Другие камни появились в результате того, что в морях и океанах оседали на дно остатки разных организмов, со временем превращаясь в камни.

М.В.Ломоносов (Слайд 5)

- Ребята, кому известен этот человек?

Это Михаил Васильевич Ломоносов. Он первым в России обратил внимание на историю образования камней, на то, какие бывают камни. Ломоносов обратился к жителям России с просьбой присылать ему различные камни. Он внимательно изучал их и составил перечень камней России. Сейчас в природе насчитывается около 3000 видов камней. Мы с вами познакомимся с малой их частичкой.

- А где мы можем получить информацию о камнях?

Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.

- Камни - это часть живой или неживой природы?

- Почему?

Давайте откроем учебник на стр.60 и проверим наш ответ.

2. Работа по учебнику.

Рассмотрите изображения камней. Назовите камни.

- По каким признакам они различаются? (По цвету, форме, размеру, узорам, твердости.)

- А на каком уроке мы объединяем предметы по этим признакам?

Минерал в горной породе, как человек в толпе: у него свое лицо, характер, одежда.

Когда мы говорим “камень”, то имеем в виду разнообразные минералы и горные породы. Минералы – природные вещества, имеющие однородный состав; а горные породы - природные соединения нескольких минералов.

На физической карте отмечены места нахождения минералов и горных пород.

Гранит (Слайд 6) - горная порода. Состоит из нескольких минералов. Каждый минерал имеет вид определенного зернышка. Из-за того, что гранит состоит из зернышек, он и получил свое название (“гранум”- по латыни “зерно”). Гранит очень прочная порода. Цвет у гранита разный : серый, розовый, зеленый, красный.

Селенит (Слайд7)- это “родственник” того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Мягкий. Природный гипс красив, но селенит красивее.

Он красив своими переливами. Камень как будто пронизан лунным светом, поэтому его иногда называют лунным камнем, но это название не верное. У Древних греков богиню Луны звали Селена. В нашей стране селенит добывают в Пермской области. Камень может быть желтого, розовато-белого цвета с незначительными вкраплениями бежевого цвета.

Малахит - это камень яркой, сочной зелени с очень красивым рисунком. (Слайд 8) Зеленый цвет ему придает содержащаяся в нем медь. Это удивительно красивый и легкий в обработке камень. Его очень любили камнерезы Урала. В настоящее время малахит на Урале почти не добывается, так как его там осталось очень мало.

В Ильменском заповеднике он находится под охраной.

Бирюза - камень, известный с глубокой древности. Цвет бирюзы очень нестойкий. Под воздействием солнечных лучей он бледнеет, а от мыла и духов зеленеет. Бирюзу можно встретить небесно-голубого, синего цвета с желтовато зеленым и зеленоватым оттенками. На территории нашей страны бирюзы немного.

Добывается она в Дагестане и Прибайкалье. Очень ценится голубая бирюза. (Слайд 9)

Лазурит - у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Он темнее бирюзы – ярко-синего, бледно-синего и сине-фиолетового цвета. Лазурит известен с глубокой древности. (Слайд 10)

Янтарь - это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Отличительные особенности камня – золотистый цвет, напоминающий солнечный свет, прозрачность или полупрозрачность. Размеры янтаря колеблются от 1 мм до размера лимона или гусиного яйца. Но встречаются изредка куски весом до 12 кг.(Слайд 11)

3. Физкультминутка.

- А теперь мы побегаем по камешкам.

По каменной дорожке скачем мы на правой ножке.
И по этой же дорожке скачем мы на левой ножке.
По камешкам побежим,
До лужайки добежим (рисуем круг руками)
На лужайке, на лужайке мы попрыгаем как зайки.
Стоп. Немного отдохнем
И домой пешком пойдем.

4. Практическая работа.

На Mac Book Pro у детей в Перволого изображены сундуки с названиями камней. Отдельно находятся камни. Надо распределить камни по сундукам.

- А для чего нужны красивые камни?

Вернемся к нашим учебникам стр.61.

Читаем задание.

Рассматриваем картинки и слайды (12-19).

-Давайте посмотрим, что сделано из гранита.

- А где еще используется гранит?

- Найдем изделие из селенита.

- Малахит. Кто знает этого писателя? А какие произведения он написал?

“Серебряное копытце”, “Малахитовая шкатулка”.

  • Бирюза – камень счастья.
  • Лазурит – лечебный камень.
  • Янтарь – защищает от дурного глаза.

- В классе у нас есть волшебный столик. Он появился с помощью ваших родителей.

Сейчас мы посмотрим, какие изделия есть в вашем доме и для чего они нужны.

III. Рефлексия.

Наш урок подходит к завершению.

- О каких камнях мы сегодня говорили, нам помогут вспомнить загадки.

Очень прочен и упруг
Строителям надежный друг.
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны. (Гранит)

В нем застыл зеленый камень,
Красив своим рисунком минерал.
Скажите, как зовется этот камень,
Во всех краях прославивших Урал? (Малахит)

Окаменевшая смола
Доисторических растений,
Что пригодиться нам смогла
Для всяких дивных украшений. (Янтарь)

- О каких еще камнях мы говорили ?

IV. Самооценка урока.

- Дети оценивают свою работу на уроке при помощи цветных звездочек.

Присмотритесь к камням вокруг себя. Поищите их специально. Интересные камни наверняка найдутся во дворе, на даче, в сквере, на берегу реки или моря.

Полюбуйтесь ими и оставьте для своей коллекции несколько камешков.

Обязательно побывайте в музее, где можно познакомиться с камнями.

Презентация по окружающему миру на тему " Красивые камни в нашем доме" (1 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Описание слайда: 2 слайд  Описание слайда: 3 слайд  Описание слайда: 4 слайд Красивые камни в нашем доме Описание слайда:

Красивые камни в нашем доме

5 слайд Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о н Описание слайда:

Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о некоторых камнях. Как человек использует камни в своей жизни ?

6 слайд  Описание слайда: 7 слайд  Описание слайда: 8 слайд  Описание слайда: 9 слайд  Описание слайда: 10 слайд камни минералы горные породы Описание слайда:

камни минералы горные породы

11 слайд Изделия из селенита Описание слайда:

Изделия из селенита

12 слайд Изделия из лазурита Описание слайда:

Изделия из лазурита

13 слайд Изделия из лазурита Описание слайда: 14 слайд Изделия из бирюзы Описание слайда:

Изделия из бирюзы

15 слайд Изделия из янтаря Описание слайда:

Изделия из янтаря

16 слайд Янтарная комната Описание слайда:

Янтарная комната

17 слайд Изделия из малахита Описание слайда:

Изделия из малахита

18 слайд  Описание слайда: 19 слайд  Описание слайда: 20 слайд  Описание слайда: 21 слайд  Описание слайда: 22 слайд Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о н Описание слайда:

Что такое камни? Какие бывают камни? Когда и как они появились? Сведения о некоторых камнях. Как человек использует камни в своей жизни ?

23 слайд Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось… Описание слайда:

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Курс профессиональной переподготовки

Учитель начальных классов

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Курс повышения квалификации

Я узнал(а)… Я понял(а), что… У меня получилось…

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

loading

Общая информация

Номер материала: ДБ-1433951

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Атлас-определитель камней и минералов для детей "От земли до неба". Окружающий мир Плешаков + видео

Когда мы говорим "камни", мы имеем в виду минералы и горные породы. Минералы - это твердые природные вещества, минералы являются составной частью горных пород. Камни с древности выручали людей. Из них строили жилище, орудия труда, делали даже оружие в каменном веке. Некоторые породы используются как топливо, из полудрагоценных и драгоценных камней делали и делают по сей день украшения. Не зря тему "минералы и горные породы" дети начинают изучать еще в первом классе, а потом повторяют и закрепляют во втором, третьем, четвертом. Поможет определиться в мире камней атлас-определитель наподобие атласа Плешакова. В нем есть рисунки, по которым камень можно легко идентифицировать, найти его название. А так же вы многое узнаете о некоторых из них.

Некоторые минералы в природе образуют кристаллы - это такие фигуры с ровными гранями, некоторые образуют вкрапления в горную породу, а другие могут встретиться в природе в виде больших камней.

Самоцветы

Яркие, красивые камни люди зовут самоцветами. Из них делают украшения и поделки. Некоторых минералов так мало в природе и их так трудно добыть, поэтому изделия из них очень дорогие, это драгоценные (или ювелирные) камни. Те, что встречаются чаще - полудрагоценные (топаз, малахит, опал, аметист). Еще чаще - поделочные, из них делают статуэтки, шкатулки, сувениры (агат, яшма, селенит, оникс).

Драгоценных камней не так уж и много, к примеру, алмаз, сапфир, рубин, изумруд. Камни шлифуют, нанося на них грани, и от этого природный кусок минерала становится гораздо красивее. Ограненный алмаз называется бриллиант. 

Но камни годятся не только на украшения. Из отходов от обработки алмазов, а это как известно самый твердый минерал, делают инструменты для резки стекла. Раньше рубины использовали в производстве лазеров, теперь их заменили искусственные рубины.

Бирюза - красивый слегка голубоватый или ярко голубой минерал с темными прожилками. Интересная презентация о бирюзе здесь >>

Бирюза

Малахит - ярко-зеленый минерал с красивым темным рисунком. Раньше в больших количествах добывался на Урале, в горах. В сказах Бажова воспет труд мастеров, обрабатывающих уральский малахит. Из малахита изготавливали украшения, шкатулки, и даже вазы и статуэтки.

Малахит. Атлас-определитель камней и минералов для детей 

Янтарь - это окаменевшая смола деревьев. Она сохраняет свой желто-оранжевый цвет и прозрачность. Иногда в янтаре встречают разных насекомых, которые увязли в смоле многие годы назад.

Янтарь. Атлас-определитель камней и минералов для детей 

Коралл - это скелет морских обитателей, коралловых полипов. Кораллы похожи на окаменевшие пористые ветви дерева разных цветов от желтоватого до красного и даже черного. Из кораллов делают украшения.

Коралл. Атлас-определитель камней и минералов 

Жемчуг - это не минерал и не горная порода, хотя на вид похож на круглый камушек. Жемчуг вырабатывают морские ракушки - двустворчатые моллюски. Каждая жемчужина покрыта слоем перламутра, она гладкая и блестящая. Бывает белый, розовый и черный жемчуг.

Жемчуг. Атлас-определитель камней и минералов 

Камни используют и в строительстве в качестве стройматериалов (известняк, песчаник) и отделочных материалов (гранит, мрамор).

Другие минералы и горные породы

Эти камни объединяют под названием полезные ископаемые. Часть из них - минералы, часть - горная порода, а некоторые образовались из лавовой пены или останков растений.

Каменная соль (минерал галИт). Если очистить этот минерал от примесей, получится обычная поваренная соль, которую мы употребляем в пищу. А в природе она встречается в виде огромных кристаллических глыб. Галит очень хрупкий и легко растворяется в воде.

Каменная соль. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Полевой шпат - минерал, один из самых распространенных на земной поверхности. Цвет камня от желтоватого, зеленоватого до коричневого.

Полевой шпат. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Кварц - минерал, образующий красивые продолговатые кристаллы. Если кристаллы прозрачны, в народе его называют горный хрусталь. Если к тому же они окрашены фиолетовым цветом - это аметист. Если белые - молочный кварц. Есть и много других видов кварца. Они используются для изготовления сувениров и украшений. Кварц входит в состав гранита.

Кварц. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Слюда - слоистый и блестящий минерал. Входит в состав гранита и придает ему блеск.

Слюда. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Песчаник - горная порода, состоящая из зёрен песка, сцементированных глинистым или другим материалом. Песчаник может быть разного цвета, но преобладает серый, желтовато-серый или белый, реже красноватый. Его часто используют в строительстве и дизайне участков.

Песчаник. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Кремень. С древних времен этот минерал широко применялся в огнивах — приспособлениях для добывания огня. В связи с этим один из элементов огнива стал называться кремень, хотя сегодня вместо минерала используют закаленную сталь. Кремень, к тому же, легко раскалывается на острые обломки, поэтому ранее первобытные люди его применяли для изготовления орудий труда и острого охотничьего оружия.

Кремень. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Пемза - это окаменевшая лава, пористое вулканическое стекло, образовавшееся в результате выделения газов при быстром застывании раскаленной лавы. Она не тонет в воде. Используется пемза для гигиенической чистки пяточек от сухой кожи и вы ее можете обнаружить у себя в ванной.

Пемза

Гранит - это горная порода, которая состоит из кварца, полевого шпата и слюд. От соотношения минералов зависит цвет гранита. Красноватые, коричневатые, зеленоватые или рыжеватые вкрапления в граните - это кусочки полевого шпата, темные и блестящие - слюда, белые полупрозрачные - кварц. Камень как-будто зернистый, а зерно по латыни звучит как "гранум", отсюда и название породы - гранит. Камень твёрдый и прочный.

Гранит. Атлас-определитель камней и минералов для детей

Известняк - Мел - Мрамор

Основу известняка составляют останки (панцири, раковины, скелеты) моллюсков и других древних обитателей морей. Они за многие годы под землей измельчились и спрессовались. Но порода все равно не прочная, размывается водой. Используют известняк как строительный камень. Известняк, в котором заметны раковины морских животных и их обломки, называется ракушечником.

Известняк

Особая форма известняка - мел. Он образован очень мелкими органическими частичками, оставшимися от мертвых морских обитателей. Мел хрупкий, легко крошится. Существуют целые меловые острова, как-будто выросшие из моря.

Мел

Мрамор - это отвердевший известняк. Он, как и известняк, состоит из кальцита, но содержит в своем составе еще и примеси. От этих примесей и зависит окраска мрамора - это и полоски разного оттенка, и изогнутые линии.  После полировки на поверхности мрамора вырисовывается красивый рисунок, и поэтому его часто используют для декоративной отделки помещений и зданий.

Мрамор

Мрамор

Торф -  Бурый уголь  -  Каменный уголь -  Антрацит.

Торф состоит из разложившихся растений, растущих на болотах. Основная его составляющая - мох сфагнум. Торф активно используется и в качестве топлива, и как удобрение, и даже в качестве фильтра для сточных очистительных сооружений.

Со временем торф уплотняется и превращается в бурый уголь.

Бурый уголь

А если он еще полежит под землей долгие годы, он станет каменным углем. Залежи каменного угля, который люди добывают сейчас, образовались из растений, которые жили на земле миллионы лет назад. Это очень длительный процесс. Каменный уголь используют в качестве топлива.

Каменный уголь

Со временем каменный уголь становится антрацитом. На антрацитах даже можно иногда увидеть отпечатки древних растений - гигантских папоротников. Из таких растений и получился весь существующий сейчас в мире антрацит.

Антрацит

Железная руда - основной источник получения железа. Она, как правило, черного цвета, слегка блестит, со временем рыжеет, очень твердая, притягивает металлические предметы.

Железная руда

Если говорить о полезных ископаемых, нельзя не упомянуть о нефти, хотя это не камень, не минерал и не горная порода. Нефть - полезное ископаемое вещество, вязкая жидкость темного цвета с запахом бензина, горюча. Нефть образовалась из продуктов распада мелких организмов животных и растений (планктона), живших миллионы лет назад. Ее добывают из самых глубин Земли. Используется для получения топлива, смазок, пластмасс.

Нефть

Видео о красивых камнях из музея самоцветов:

На данной странице часть атласа-определителя, посвященная камням и минералам. Все части атласа:

АТЛАС ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ РАСТЕНИЙ >>

ПРО ГРИБЫ И ЛИШАЙНИКИ>>  

РАЗДЕЛ АТЛАСА ПЛЕШАКОВА ПРО ЖИВОТНЫХ >>

АТЛАС ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ СОЗВЕЗДИЯ И ЗВЕЗДЫ >>

 

Презентация "Красивые камни у нас дома"

Урок: КРАСИВЫЕ КАМНИ В НАШЕМ ДОМЕ

Задачи урока: познакомить с камнями как частью неживой природы, показать красоту камней и изделий из них, учить узнавать камень в изделии.

Планируемые достижения учащихся: научиться различать часто встречающиеся поделочные камни, узнавать их в изделиях.

Ход урока

1 Организационный момент

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела.

Так скорей, друзья, за дело!

Будьте все внимательны,

Активны и старательны.

2.Актуализация знаний:

1.- Каждый из вас пришел в школу с какой-то целью. Какой? (чему-то научиться)

- «Один странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано: «Переверни и прочитай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне: «Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?» Как вы понимаете значение этих слов? ( нужно учить новое, не забывая старого) (слайд )

-Как называется раздел, который мы изучаем?( Наш дом и семья) (слайд )

- Что мы узнали о семье? (семья-это часть народа, в каждой семье свои традиции)

-Что мы узнали о доме?( природе в доме, откуда в дом приходит вода, эл.Газ....)

3.Самоопределение к учебной деятельности. (слайд )

-Ребята, сегодня на урок окружающего мира я принесла коробочку. Вам интересно, что в ней находится? Тогда послушайте мой рассказ: (слайд )

"Этот предмет с незапамятных времен прочно вошел в жизнь человека. Ещё много тысяч лет назад он использовался как орудие труда. Им можно было растирать зерна злаков в муку, разглаживать кожи, высекать огонь. А блестящими и цветными - человек издавна любил украшать себя и свое жилище."

-Кто догадался, что находится в моей коробке? Давайте проверим.

- О чем же мы с вами будем говорить на уроке?

- Где можно увидеть камни?

Вспомните название раздела, кот. мы изучаем и сформулируйте тему нашего урока

«Красивые камни в нашем доме» (слайд )

-А что бы вы хотели узнать о камнях?

  • Что такое камни? (слайд )

  • Когда и как они появились?

  • Чем отличаются друг от друга?

  • Сведения о некоторых камнях.

  • Как человек использует камни в своей жизни ?

4. Выявление места и причины затруднения.

- Внимание на экран, здесь целая коллекция камней. (слайд )

- Рассмотрите и дайте им название.

- Сможем ли мы сейчас назвать все камни? Почему?(Недостаточно знаний)

- Где мы можем найти информацию об этих камнях?

(спросить у взрослых, прочитать в книге....)

- Мы воспользуемсяучебником.Стр.60.

5. Открытие нового знания.

а) Что такое камни и как они образуются.

- Прочитайте 1-ый абзац.

(Камни-это часть неживой природы. Посмотри, как они красивы!)

- На какой вопрос вы нашли ответ? (Что такое камни?)

- Вспомните, чем служили камни первобытным людям? (жилище, орудия труда, оружие для охоты)

О том, как появились камни, мы узнаем разгадав послание далеких предков, высеченное на камнях.(картинка: море ч\б на камне) (слайд )

Некоторые камни появились в результате того, что в морях и океанах оседали на дно остатки разных организмов, со временем превращаясь в камень. Этот камень носит название-известняк. -В школе мы также пользуемся известняком, кто догадался , что это? (МЕЛ)

В Москве до сих пор стоят Успенский и Архангельские соборы, возведенные из известняка еще 500 лет назад. (слайд)

- Как еще образуются камни? (картинка: вулкан ч\б на камне)

Большинство камней рождаются в глубинах Земли и вместе с раскаленным внутренним веществом Земли магмой выносятся на поверхность во время извержения вулкана.

- Посмотрим, как это происходит.

(Опыт. Из гипса заранее приготовили макет горы, внутри емкость. На дно кладем "крашеные пенопластовые камни", добавляем пищевой краситель красного цвета, вода, уксус, ложка жидкости для мытья посуды. Для того , чтобы увидеть как извергается вулкан достаточно добавить ложку соду. Зрелище впечатляет!!!)

б) Общие сведения о камнях и их применении.

  1. Мы говорим «камни», а в науке различаются минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, имеющие однородный состав, а горные породы — это соединения нескольких минералов. Например: гранит, в нем отчетливо видны цветные зернышки. Найдите гранит у себя в учебнике и положите на него белый камешек-фишку. Гранит - очень прочная и долговечная порода, поэтому им облицовывают набережные и дома, мосты, памятники и станции метро, из него создают скульптуры. В Санкт-Петербурге пьедесталом памятника ПетруI служит камень-великан из гранита, найденного на берегу Балтийского моря.

(слайд )

  1. Следующий камень был назван в честь греческой богини Луны - Селены.

-Догадались, как называется этот камень? (селенит). Найдите его в учебнике и переместите фишку.

Селенит — это «родственник» того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Однако селенит красив своими переливами, он как будто пронизан лунным светом. Поэтому его иногда называют лунным камнем. Селенит — мягкий камень, его используют только для маленьких поделок, украшающих жилище людей. (слайд )

  1. Этот камень известен с глубокой древности . Его цвет от ярко-синего до темно-фиолетового. Что это за камень? (лазурит) Переместите свои камешки.

Лазурит у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Из лазурита изготавливали не только поделки, но и большие вазы, которые сейчас хранятся в Эрмитаже. В Эрмитаже есть зал с колоннами, облицованными лазуритом. (слайд ) .

  1. На персидском языке название этого камня «фируза», что обозначает «камень счастья». Назовите его русское имя. (бирюза). Положите фишку на "камень счастья."

Бирюза — камень - голубого или даже зеленого цвета. Её цвет очень нестойкий. На солнце он бледнеет, а под воздействием мыла, духов, спиртов зеленеет. Поэтому с украшениями и талисманами из бирюзы надо очень бережно обращаться.

  1. Согласно легенде- однажды небо не выдержало огромной тяжести большого солнца и случайно уронило его в море. Холодные волны остудили его при падении, а острые скалы на морском дне раскололи его на мелкие кусочки.

- О каком камне идет речь? (Янтарь). Двигаем фишку.

Отличительная особенность янтаря— золотистый цвет.

(показ через документ камеру)

Янтарь- это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Из янтаря делают различные украшения и картины. А в Эрмитаже есть Янтарная комната. (слайд )

  1. Этот камень издавна добывали на Урале вместе с медной рудой, от того он имеет цвет

шелковисто-нежной зелени. - О каком камне идет речь? Двигаем фишку.

Обычно из малахита делали не очень большие вещи: броши, запонки, шкатулки, но уральские умельцы научились создавать большие вазы, столешницы, облицовку каминов и колонн. В Эрмитаже есть малахитовая гостиная, в которой все облицовано уральским малахитом. (слайд )

Малахит известен и по сказам Павла Бажова «Малахитовая шкатулка», "Хозяйка медной горы.(слайд ) Может быть кто-то из вас смотрел мультфильмы, снятые по этим произведениям.

Хотите научиться делать малахит своими руками? Тогда смотрите и запоминайте.

(Опыт. В неглубокой посуде вода , сверху наливаем зеленую и черную масляную краску, перемешиваем. На несколько секунд погружаем лист картона в воду и достаем.)

Из высушенного листа, можно будет смастерить настоящую малахитовую шкатулку.

6. Физкультминутка.

7. Первичное закрепление.

а) Практическая работа в паре с проверкой по эталону.

На стр.61 найдите изделия из камней. На доске появится название камня, вам нужно будет 1 фишку положить на камень стр.60, а другую на изделие , которое выполнено из этого камня.

(малахит, гранит, селенит, янтарь, лазурит бирюза) -проверка сразу по 1 камню на слайде.

- Поднимите руки, чья пара не допустила ни одной ошибки!...1 ошибку...

б)Работа в тетради.

Откройте тетрадь на стр. 46 , найдите задание №2. Прочитайте его. Где мы найдем ответ на этот вопрос? Откроем по закладке атлас-определитель с. 17.

- Найдите и запишите в клеточки названия камней.

- О каком из этих камней мы еще не говорили? (кораллы)

-Что вы знаете о кораллах, кто видел их в природе?

Я предлагаю вам посмотреть фильм.(30 сек)

(Озвучка: Кораллы -это удивительные камни. Их создали полипы-маленькие морские животные не больше муравья, их сотни тысяч. Год за годом они строят себе известковые домики, в результате и получаются такие подводные замки. Чтобы полипы строили- место должно быть не глубокое, светлое и теплое, а вода чистая и соленая.)

в) Показ изделий из драгоценных камней.

Вот и подошло время открыть волшебную шкатулку.

-Как вы думаете, что лежит в этой шкатулке? (украшения из камней )

  • Это кольцо из красного рубина, он может быть и розовым.

  • Это серьги из аметиста и фианита.

  • Александрит – камень, который умеет менять цвет в зависимости от температуры и освещения.

  • бусы из жемчуга,

- Почему на экране появился головной убор, кто объяснит?

( он украшен драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, изумрудами и золотым крестом.)

В природе насчитывается около 3000 разных камней. "Каждому камню свое дано"говорил Бажов. -Хотите узнать какой камень является вашим талисманом? Для этого найдите месяц в котором вы родились и прочитайте название камня снизу. (сам работа)

-Назовите ваш талисман.

8. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону.

А сейчас мы с вами соберем свою коллекцию камней. Рабочая тетрадь стр.45 Возьмите конверт. Достаньте из него изображения камней и разместите их по своим полочкам. Для работы вам потребуется клей.

( Во время работы звучит Ария индийского гостя из оперы «Садко»

Не счесть алмазов в каменных пещерах, Не счесть жемчужин в море полудённом)

  • взаимопроверка по эталону с доски. Оцените работу товарища: нет ошибок -красный кружок, 1-2 ошибки - зеленый, больше 2-х -синий.

Встаньте те кто получил красный и зеленый кружок....

Создание условий мотивации к выполнению Д/З

Сейчас я предлагаю вам для просмотра фрагмент из мультфильма «Серебряное копытце», снятый по произведению Бажова.

мультфильм «Серебряное копытце»

Д/З узнать как назывались эти камешки и в рабочей тетради на стр 47 нарисовать вашей любимой маме любое украшение из этих камней.

9. Рефлексия деятельности. Итог урока.

Подводя итог урока, вернемся к поставленным задачам. Проверим на какие вопросы мы сегодня смогли найти ответ? (вернуться к слайду)

Закончите любое из предложение:

- Я узнал(а)…- Я понял(а), что…-У меня получилось…

На слайде рисунки трёх человечков.

- Сделай так, как человечек, если:

- руки вверх - этот человечек усвоил новое знание,

- руки в стороны - этот человечек усвоил новое знание, но иногда ему еще нужна помощь,

- руки вниз - этот человечек расстроился, тема для него сегодня совершенно непонятна.

План-конспект урока по окружающему миру (1 класс) по теме: УМК "Перспектива". Урок окружающего мира. 1 класс. Тема: Красивые камни в нашем доме.

Урок:  КРАСИВЫЕ КАМНИ В НАШЕМ ДОМЕ

       Задачи урока: познакомить с камнями как частью неживой природы, показать красоту камней и изделий из них, учить узнавать камень в изделии.

       Планируемые достижения учащихся: научиться различать часто встречающиеся поделочные камни, узнавать их в изделиях.

Ход урока

  1  Организационный момент

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела.

Так скорей, друзья, за дело!

Будьте все внимательны,

Активны и старательны.

 2.Актуализация знаний:

 1.- Каждый из вас пришел в школу с какой-то целью. Какой? (чему-то научиться)

 - «Один странствующий искатель истины увидел большой камень, на котором было написано: «Переверни и прочитай». Он с трудом перевернул его и прочел на другой стороне: «Зачем ты ищешь нового знания, если не обращаешь внимания на то, что уже знаешь?» Как вы понимаете значение этих слов?   ( нужно учить новое, не забывая старого) (слайд )

-Как называется раздел, который мы изучаем?( Наш дом и семья) (слайд )

- Что мы узнали о семье? (семья-это часть народа, в каждой семье свои традиции)

-Что мы узнали о доме?( природе в доме, откуда в дом приходит вода, эл.Газ....)

  3.Самоопределение к учебной деятельности. (слайд )

        -Ребята, сегодня на урок окружающего мира я принесла коробочку. Вам интересно, что в ней находится? Тогда послушайте мой рассказ: (слайд )

"Этот предмет с незапамятных времен прочно вошел в жизнь человека. Ещё много тысяч лет назад он  использовался как орудие труда. Им  можно было растирать зерна злаков в муку, разглаживать кожи, высекать огонь. А блестящими и цветными - человек издавна любил украшать себя и свое жилище."

-Кто догадался, что находится в моей коробке? Давайте проверим.

- О чем же мы с вами будем говорить на уроке?

            -  Где можно увидеть камни?

            Вспомните название раздела, кот. мы изучаем и сформулируйте тему нашего урока

 «Красивые камни в нашем доме» (слайд )

 -А что бы вы хотели узнать о камнях?

  1. Что такое камни? (слайд )
  2. Когда и как они появились?
  3. Чем отличаются друг от друга?
  4. Сведения о некоторых камнях.
  5. Как человек использует камни в своей жизни ?

4. Выявление места и причины затруднения.

- Внимание на экран, здесь целая коллекция камней. (слайд )

- Рассмотрите и дайте им название.

- Сможем ли мы сейчас назвать все камни?  Почему?(Недостаточно знаний)

- Где мы можем найти информацию об этих камнях?

 (спросить у взрослых, прочитать в книге....)

- Мы воспользуемсяучебником.Стр.60.

5.  Открытие нового знания.

а) Что такое камни и как они образуются.

- Прочитайте 1-ый абзац.

(Камни-это часть неживой природы. Посмотри, как они красивы!)

- На какой вопрос вы нашли ответ? (Что такое камни?)

- Вспомните, чем служили камни первобытным людям? (жилище, орудия труда, оружие для охоты)

О том, как появились камни,  мы узнаем разгадав послание далеких предков, высеченное на камнях.(картинка: море ч\б на камне) (слайд )

Некоторые камни появились в результате того, что в морях и океанах оседали на дно остатки разных организмов, со временем превращаясь в камень. Этот камень носит название-известняк. -В школе мы также  пользуемся известняком, кто догадался , что это? (МЕЛ)

В Москве до сих пор стоят Успенский и Архангельские соборы, возведенные из известняка еще 500 лет назад. (слайд)

        

- Как еще образуются камни?           (картинка: вулкан ч\б на камне)

Большинство камней рождаются в глубинах Земли и вместе с раскаленным внутренним веществом Земли магмой выносятся на поверхность во время извержения вулкана.

- Посмотрим, как это происходит.

 (Опыт. Из гипса заранее приготовили макет горы, внутри емкость. На дно кладем "крашеные пенопластовые камни", добавляем пищевой краситель красного цвета, вода, уксус, ложка жидкости для мытья посуды. Для того , чтобы увидеть как извергается вулкан достаточно добавить ложку соду. Зрелище впечатляет!!!)

б) Общие сведения о камнях  и их применении.

  1. Мы говорим «камни», а в науке различаются минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, имеющие однородный состав, а горные породы — это соединения нескольких минералов. Например: гранит, в нем отчетливо видны цветные зернышки. Найдите гранит у себя в учебнике и положите на него белый камешек-фишку. Гранит - очень прочная и долговечная порода, поэтому им облицовывают набережные и дома, мосты, памятники и станции метро, из него создают скульптуры. В Санкт-Петербурге пьедесталом памятника ПетруI служит камень-великан из гранита, найденного на берегу Балтийского моря.

(слайд )

  1. Следующий камень был назван в честь греческой богини Луны - Селены.

-Догадались, как называется этот камень? (селенит). Найдите его в учебнике и переместите фишку.

  Селенит — это «родственник» того самого гипса, который накладывают на сломанную руку или ногу. Однако селенит красив своими переливами, он как будто пронизан лунным светом. Поэтому его иногда называют лунным камнем. Селенит — мягкий камень, его используют только для маленьких поделок, украшающих жилище людей. (слайд )

  1. Этот камень известен с глубокой древности . Его цвет от ярко-синего до темно-фиолетового. Что это за камень? (лазурит)  Переместите свои камешки.      

Лазурит у нас в стране добывают в горах около озера Байкал. Из лазурита изготавливали не только поделки, но и большие вазы, которые сейчас хранятся в Эрмитаже. В Эрмитаже есть зал с колоннами, облицованными лазуритом. (слайд )   .

  1. На персидском языке название этого камня «фируза», что обозначает «камень счастья». Назовите его русское имя. (бирюза). Положите фишку на "камень счастья."

Бирюза — камень - голубого или  даже зеленого цвета. Её цвет  очень нестойкий. На солнце он бледнеет, а под воздействием мыла, духов, спиртов зеленеет. Поэтому с украшениями и талисманами из бирюзы надо очень бережно обращаться.

  1. Согласно легенде-   однажды небо не выдержало огромной тяжести большого солнца и случайно уронило его в море. Холодные волны остудили его при падении, а острые скалы на морском дне раскололи его на мелкие кусочки.

- О каком камне идет речь? (Янтарь). Двигаем фишку.

Отличительная особенность янтаря— золотистый цвет.

(показ через документ камеру)

Янтарь- это застывшая смола древних хвойных деревьев. Особенно много янтаря находят на побережье Балтийского моря, где его выбрасывают на берег волны. Из янтаря делают различные украшения и картины. А в Эрмитаже есть  Янтарная комната. (слайд )  

  1. Этот камень  издавна добывали на Урале вместе с медной рудой, от того он имеет цвет

       шелковисто-нежной зелени. - О каком камне идет речь?  Двигаем фишку.

Обычно из малахита делали не очень большие вещи: броши, запонки, шкатулки, но уральские умельцы научились создавать большие вазы, столешницы, облицовку каминов и колонн. В Эрмитаже есть малахитовая гостиная, в которой все облицовано уральским малахитом. (слайд )  

    Малахит известен и по сказам Павла Бажова «Малахитовая шкатулка», "Хозяйка медной горы.(слайд )   Может быть кто-то из вас смотрел мультфильмы, снятые по этим произведениям.

Хотите  научиться  делать малахит своими руками? Тогда смотрите и запоминайте.

 (Опыт. В неглубокой посуде вода , сверху наливаем зеленую и черную масляную краску, перемешиваем. На несколько секунд погружаем лист картона в воду и достаем.)

Из высушенного листа, можно будет смастерить настоящую малахитовую шкатулку.

6. Физкультминутка.

7.  Первичное закрепление.

 а) Практическая работа в паре с проверкой по эталону.

На стр.61 найдите изделия из камней. На доске появится название камня, вам нужно будет 1 фишку положить на камень стр.60, а другую на изделие , которое выполнено из этого камня.

(малахит, гранит, селенит, янтарь, лазурит бирюза) -проверка сразу по  1 камню на слайде.

- Поднимите руки, чья пара  не допустила  ни одной ошибки!...1 ошибку...

б)Работа в тетради.

Откройте тетрадь на стр. 46  , найдите задание №2. Прочитайте его.  Где мы найдем ответ на этот вопрос? Откроем по закладке атлас-определитель с. 17.

- Найдите  и запишите в клеточки названия камней.

- О каком из этих камней мы еще не говорили? (кораллы)

-Что вы знаете о кораллах, кто видел их в природе?

Я предлагаю вам посмотреть фильм.(30 сек)

(Озвучка: Кораллы -это удивительные камни. Их создали полипы-маленькие морские животные не больше муравья, их сотни тысяч. Год за годом они строят себе известковые домики, в результате и получаются такие подводные замки. Чтобы полипы строили- место должно быть не глубокое, светлое и теплое, а вода чистая и соленая.)

        

в) Показ изделий из  драгоценных камней.

Вот и подошло время открыть волшебную шкатулку.

-Как вы думаете, что лежит в этой шкатулке? (украшения из камней )

  1. Это кольцо из красного рубина, он может быть и розовым.
  2. Это серьги из  аметиста и фианита.
  3. Александрит – камень, который умеет менять цвет в зависимости от температуры и освещения. 
  4. бусы из жемчуга,
  1. Шапка Мономаха — главная регалия русских великих князей и царей.

- Почему на экране появился  головной убор, кто объяснит?

( он украшен драгоценными камнями: жемчугом, рубинами, изумрудами и золотым  крестом.)

В природе насчитывается около 3000 разных камней. "Каждому камню свое дано"говорил Бажов. -Хотите узнать какой камень является вашим талисманом? Для этого найдите месяц в котором вы родились и прочитайте название камня снизу. (сам работа)

-Назовите ваш талисман.

8. Самостоятельная работа с взаимопроверкой по эталону.

А сейчас мы с вами соберем свою коллекцию камней. Рабочая тетрадь стр.45 Возьмите конверт. Достаньте из него изображения камней и  разместите их по своим полочкам. Для работы вам потребуется клей.

( Во время работы звучит  Ария индийского гостя из оперы «Садко»

Не счесть алмазов в каменных пещерах, Не счесть жемчужин в море полудённом)

  1. взаимопроверка по эталону с доски. Оцените работу товарища: нет ошибок -красный кружок, 1-2 ошибки - зеленый, больше 2-х -синий.  

Встаньте те кто получил красный и зеленый кружок....

Создание условий мотивации к выполнению Д/З

Сейчас  я предлагаю вам для просмотра фрагмент из мультфильма  «Серебряное копытце»,  снятый по  произведению Бажова.

мультфильм  «Серебряное копытце»

Д/З узнать как назывались эти камешки и  в рабочей тетради на стр 47 нарисовать вашей любимой маме любое украшение из этих камней.

9. Рефлексия деятельности. Итог урока.  

Подводя итог урока, вернемся к поставленным задачам. Проверим на какие вопросы мы сегодня смогли найти ответ? (вернуться к слайду)

Закончите любое из предложение:

 - Я узнал(а)…- Я понял(а), что…-У меня получилось…

На слайде рисунки трёх человечков.

- Сделай  так, как человечек, если:

- руки вверх - этот человечек усвоил новое знание,

- руки в стороны - этот человечек  усвоил новое знание, но иногда ему еще нужна помощь,

- руки вниз - этот человечек расстроился, тема для него сегодня совершенно непонятна.

12 Удивительных балансирующих камней по всему миру

Когда дело доходит до приготовления вкусной, быстрой и легкой еды, вы не ошибетесь с фритюрницей. Им требуется только часть масла, которое делают традиционные фритюрницы, так что вы получите ту же самую вкусную, хрустящую консистенцию жареной пищи, которую вы любите, избегая при этом лишних калорий и жира, которые вы не добавляете.

Но с таким количеством фритюрниц может быть сложно выбрать тот, который подойдет вам лучше всего. Чтобы сделать вашу жизнь проще - и приблизить вас к этому вкусному кусочку жареной курицы - мы собрали список некоторых самых популярных гаджетов для жарки на воздухе от Amazon.Каждый из приведенных ниже продуктов имеет рейтинг не менее 4,5 звезд и более 1200 отзывов пользователей, так что вы можете перестать мечтать об идеальном ужине и начать его есть.

1. Фритюрница Ultrean; $ 76

Около 84 процентов обозревателей присвоили Ultrean Air Fryer пять звезд на Amazon, что делает его одной из самых популярных моделей на сайте. Эта 4,2-квартальная печь также не просто жарится - она ​​также жарит, жарит и выпекает с помощью своей инновационной системы быстрого нагрева воздуха. Он доступен в четырех различных цветах (красный, светло-синий, черный и белый), что делает его идеальным акцентом для любой кухни.

Купить: Amazon

2. Фритюрница Cosori; 120

долларов

Эта знаменитая фритюрница от Cosori быстро станет вашим любимым шеф-поваром. С 11 пресетами в одно касание для жарки фаворитов, таких как бекон, овощи и картофель фри, вы можете избавиться от догадок и готовить Cosori. Один из рецензентов, который «абсолютно ненавидит готовить», после его использования сказал: «Я действительно рад готовить впервые». Вы будете чувствовать то же самое!

Купить: Amazon

3.Innsky Air Fryer; $ 90

Благодаря обтекаемому дизайну и способности готовить практически без масла, фритюрница Innsky создаст ощущение элегантности, когда вы будете кусать жареные креветки. Вы можете установить таймер на фритюрнице, чтобы она начинала готовить, когда вы этого хотите, и автоматически отключается, когда готовится время приготовления (отличная функция безопасности для поваров, которые легко отвлекаются).

Купить: Amazon

4. Воздушная фритюрница Secura; 62

долларов США

Эта фритюрница от Secura использует комбинацию методов нагрева - горячего воздуха и высокоскоростной циркуляции воздуха - для быстрой и легкой приготовления пищи.И, как заметил один рецензент, с очень большой 4,2-квартовой корзиной «она полезна для питания толпы, что делает ее отличным вариантом для больших семей». Эта фритюрница даже поставляется с подставкой для тостеров и шампурами, что делает ее отличным дополнением к барбекю или семейной поездке.

Купить: Amazon

5. Шефман Турбо Фрай; $ 60

Для тех из вас, кто действительно хочет сэкономить, Chefman Turbo Fry использует на 98% меньше масла, чем традиционные фритюрницы, в соответствии с данными производителя.А благодаря корзине «два в одном», в которой можно готовить несколько блюд одновременно, вы, наконец, можете прекратить использовать столько кастрюль и сковородок, когда готовите ужин.

Купить: Amazon

6. Фритюрница-ниндзя; $ 100

Ninja Air Fryer - это многофункциональное устройство, которое позволяет вам делать гораздо больше, чем просто ломать любимые блюда. Панель управления этой фритюрницы позволяет жарить, жарить, разогревать или даже обезвоживать мясо, фрукты и овощи, независимо от того, являются ли ваши продукты свежими или замороженными.А простой интерфейс означает, что вы находитесь всего в паре кнопок от домашнего ужина.

Купить: Amazon

7. Фритюрница быстрого приготовления + электронная скороварка; 180 9000 $

Наслаждайтесь всеми преимуществами Instant Pot - возможностью работать в качестве скороварки, мультиварки, йогурта и т. Д. - с крышкой, которая превращает все это в фритюрницу. Многоуровневая корзина для фритюрницы имеет противень для жарки, чтобы обеспечить равномерную хрустящую корочку, и она достаточно большая, чтобы приготовить еду на срок до восьми.Если вам больше нравятся традиционные фритюрницы, попробуйте новую фритюрницу Instant Vortex Pro (140 долларов), которая дает вам возможность выпекать, проверять, поджаривать и многое другое.

Купить: Amazon

8. Фритюрница Omorc Habor; $ 100

Эта фритюрница от Omorc Habor вместимостью 5,8 кварты больше, чем большинство, что дает вам возможность готовить ужин на двоих или накрывать на вечеринку. Чтобы дать вам более четкое представление о размере, его квадратная корзина для фритюрницы, созданная для максимизации кулинарной способности, может обрабатывать пятифунтовую курицу (или всю картошку фри, которую вы могли съесть).Кроме того, благодаря удобному в использовании антипригарному покрытию, корзине, пригодной для мытья в посудомоечной машине, и сковородке, этот удобный прибор практически самоочищается.

Купить: Amazon

9. Фритюрница Dash Deluxe; $ 100

Фритюрница

от Dash может выглядеть ретро, ​​но ее высокотехнологичная кулинарная способность совсем невелика. Его щедрая по размеру корзина для жарки может жарить до двух килограмм картофеля фри или до двух десятков крыльев, а ее прохладная сенсорная ручка делает его легким (и безопасным) в использовании. И если вы все еще не знаете, что готовить, когда приобретете фритюрницу Dash, вы получите бесплатное руководство по рецептам в коробке, заполненной советами и рекомендациями, чтобы получить максимальную отдачу от еды.

Купить: Amazon

10. Bella Air Fryer; $ 52

Эта миниатюрная фритюрница от Беллы может быть на меньшей стороне, но все равно обладает мощным ударом. Его 2,6-квартовая корзина для жарки делает его идеальным выбором для пар или небольших семей - все, что вам нужно сделать, это установить температуру и таймер, а также бросить еду внутрь. Когда еда будет готова, ее индикатор загорится, чтобы вы знали, что пора есть.

Купить: Amazon

Эта статья содержит партнерские ссылки на продукты, выбранные нашими редакторами.Mental Floss может получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам.

,
Система оценки цветного камня - Международное общество драгоценных камней

Я использую и рекомендую свою собственную систему классификации цветных камней. « Оценка здравого смысла драгоценных камней» , автор Jeff R. Graham, 2007 г.,

Это система оценки цветного камня Американского института драгоценных камней. Мне сказали геммологи ГИА, что эта система все еще модифицируется и работает над ними. Так что знайте, что могут быть изменения.

май 2008 г. - GIA все еще использует эту базовую систему, но они внесли изменения в нее.Недавно со мной связался старший инструктор GIA и сказал об этом. Когда я попросил ссылку или копию обновленной системы оценок (чтобы я мог обновить эту статью). Я получил типичный ответ GIA (это одна из многих причин, по которым я не забочусь о GIA). Вы должны купить книги и курсовую работу. Поверьте мне, ничего GIA не продает дешево. Мой ответ был, когда поросята летают. Поэтому, если вы хотите использовать текущую систему GIA, вам нужно связаться с GIA и, возможно, заплатить за нее

Примечание: Я также хотел бы отметить, что GIA создала класс огранки для фактической огранки / огранки драгоценных камней.

Я перечислил эту систему, потому что она используется геммологами GIA (конечно) и некоторыми другими в индустрии драгоценных камней. Если вы покупаете камни, сертифицированные GIA, скорее всего, вы столкнетесь с этой системой. Будьте внимательны и прочитайте определения четкости между тремя «категориями типов», они отличаются, хотя буквы ясности одинаковы ( VS, VVS, SI1 ). Обратите внимание, что существуют разные «типы» для одних и тех же семейств драгоценных камней. Например, турмалин в нескольких «типах».

Примечание. Система GIA не имеет степени чистоты «IF» для цветных драгоценных камней.

Я лично не согласен с этим и думаю, что должен быть «IF» баллов. На мой взгляд, это пахнет политикой для меня. Я довольно открыто высказывался об этом нескольким сотрудникам GIA, с которыми я знаком, мы согласны не соглашаться.

Я думаю, что, не имея «IF» категории , они снижают качество всех цветных драгоценных камней. Их аргумент / оправдание заключается в том, что, глядя в микроскоп, они всегда могут найти пятно, рост кристалла, включенный кристалл или что-то еще, если они выглядят достаточно долго.Это верно для любого драгоценного камня, если вы смотрите достаточно долго и с достаточным увеличением. Но стандартом всегда было (и будет), что если «эксперт» не может видеть никаких включений / изъянов при 10-кратной лупе, камни оцениваются как «ЕСЛИ» (внутренне безупречны).

Мое личное мнение таково, что есть некоторые драгоценные камни, которые являются исключительными, и их нужно классифицировать таким образом. Не смешиваясь со всем остальным и оценивая более низкую степень прозрачности, чтобы материал с более низкой прозрачностью выглядел лучше.Если камень исключительный, его следует оценивать таким образом.

Я не использую эту систему для классификации своих цветных камней, за исключением случайного камня, который я сертифицировал геммолога GIA. Мне не нравится система GIA, и я думаю, что она вводит клиентов в заблуждение, и, честно говоря, на мой взгляд, для неэтичных людей приходится много путать. Но это мое личное мнение, и эта система используется в коммерческих целях, поэтому я опубликовал ее для информационные цели.

Я думаю, что в этой системе оценок происходит много вещей, о которых я не упомянул.Прочитайте его и сделайте свои собственные выводы.

Тип I - Драгоценные камни

Берилл
Аквамарин
Зеленый
Морганит
Желтый
Хризоберилл
Зеленый
Желтый
Кварц
Smokey
Сподумен
Kunzite
Зеленый
Топаз
Синий
Желтый
Оранжевый
Розовый
Красный
Турмалин
Зеленый
Циркон
Синий
Цинковый гранат
Синий5151

Тип 1 - Ясность

VVS - Очень, очень слабо включенные (лучшие) мелкие включения, которые трудно увидеть при использовании 10Х и которые вообще не видны невооруженным глазом.

.
фактов, фотографий и информации для более чем 100 драгоценных камней.

Камни

birthstones
Камни - это драгоценные камни, присвоенные месяцу рождения человека. Они являются популярными подарками в США.

Аквамарин

Aquamarine
Аквамарин является популярным синим драгоценным камнем, который служит камнем рождения в марте месяце.

Гошенит

goshenite
Гошенит - бесцветная разновидность минерального берилла и драгоценный камень, представляющий интерес в основном для коллекционеров.

Зеленые драгоценные камни

Green Gemstones
Зеленые драгоценные камни - изумруд, перидот, нефрит, цаворит, хром-диопсид, хризопраз, другое.

выращенных в лаборатории бриллиантов

Lab-Grown Diamonds
выращенных в лаборатории бриллиантов Что это такое? Могут ли люди действительно делать бриллианты? Они настоящие?

Лунный камень

moonstone
Лунный камень - один из самых популярных драгоценных камней в мире. Мягкое свечение света плавает под его поверхностью.

Упавшие камни

Tumbled Stones
Упавшие камни - это камни, которые были округлены, сглажены и отполированы в каменном стакане.

All About Diamonds

Diamond
Diamond Коллекция фотографий, статей, фактов, карт и графиков об алмазах.

Рубин и Сапфир

Ruby and Sapphire
Рубин и Сапфир - 2-й и 3-й по популярности цветные камни в Соединенных Штатах.

American Gemstones

U.S. Gemstones
Mined in America - Небольшие шахты в Соединенных Штатах производят множество красивых драгоценных камней.

Опал Фото

Opal
Картинки Опал Коллекция различных видов опала со всего мира и Марса тоже!

Geodes

Geodes
Geodes выглядят как обычные камни снаружи, но могут быть впечатляющими внутри!

Изумруд

emerald
Изумруд - самый популярный зеленый драгоценный камень в Соединенных Штатах и ​​в большинстве стран мира.

Аметист

Amethyst
Аметист - самый популярный фиолетовый камень. Имеет красивый цвет и разумную цену.

Лабрадорит

Labradorite
Лабрадорит - драгоценный камень полевого шпата, который может создавать яркие вспышки переливающегося цвета.

Geology of Gems

Geology of Gems
Geology of Gems - Первая всеобъемлющая книга по геологии месторождений драгоценных камней.

Сподумен

Spodumene
Сподумен является рудой лития и минералом драгоценных камней кунзита и скрытита.

Кровавые алмазы

Blood Diamonds
Кровавые алмазы Незаконно проданные алмазы, которые могли быть украдены или использованы для финансирования конфликта.

100+ драгоценных камней

gem photos
100+ драгоценных камней - фотографии более 100 красивых драгоценных камней, от популярных до малоизвестных.

Goldstone

goldstone
Goldstone - это цветное искусственное стекло, наполненное высокоотражающими металлическими включениями.

Бирюзовый

Turquoise
Бирюзовый Драгоценный материал сине-голубовато-зеленого цвета, который использовался более 6000 лет.

Турмалин

Tourmaline
Турмалин - самый красочный минерал и природный драгоценный материал на Земле.

Окаменелое дерево

Petrified Wood
Окаменелое дерево - это окаменелое дерево, которое часто служит цветным драгоценным материалом.

Рубин и Сапфир

Ruby and Sapphire
Рубин и Сапфир - драгоценные корунды - рубин, когда красный, сапфир, когда другие цвета.

Аммолит

Ammolite
Аммолит - это ископаемое и драгоценный камень. Это материал оболочки из ископаемых аммонитов.

Морганит

morganite
Морганит - это драгоценный камень оранжевого или розового цвета, разновидность берилла, популярность которого быстро растет.

Стронций Титанат

strontium titanate
Стронций Титанат - лаборатория, созданная имитатором алмаза с огнем, намного более сильным, чем алмаз.

Геология Инструменты

Geology Tools
Геология Инструменты - Каменные молотки, полевые сумки, ручные линзы, карты, твердости, золотые сковороды.

Эфиопский опал

Ethiopian opal
Эфиопский опал - новый опаловый тяжеловес, который может дать Австралии пробежать.

Циркон

Zircon
Циркон - это популярный и красочный драгоценный камень с огнем и яркостью, который соперничает с бриллиантом.

Лазурит Лазурит

lapis lazuli
Лазурит Лазурит - метаморфическая порода и самый популярный синий непрозрачный драгоценный камень в истории.

Топаз

Topaz
Топаз является популярным камнем и минералом №8 по шкале твердости Мооса.

Твердомеры

Hardness Picks
Твердости - Твердость по Моосу с точными и простыми в использовании твердомерами.

Огненный опал

Fire Opal
Огненный опал - это прозрачный или полупрозрачный опал с желтым, оранжевым или красным цветом фона.

Красный Берилл

Red Beryl
Красный Берилл является одним из самых редких драгоценных камней. Небольшие количества добываются в одном месте в штате Юта.

Rock Tumbling

rock tumblers
Rock Tumblers - Все о каменных тумблерах и каменных кувырках. Прочитайте, прежде чем купить тумблер.

Blue Gemstones

blue gemstones
Blue Gemstones - Большинство людей, которые ищут цветной камень, ищут что-то голубое.

Имитация Опал

Imitation Opal
Имитация Опал создан человеком и выглядит как опал, но без того же состава или структуры.

Органические драгоценные камни

Organic Gems
Органические драгоценные камни - это драгоценные камни, полученные из растительных или животных материалов.

Ant Hill Garnets

Ant Hill Garnets
Ant Hill Garnets - крошечные драгоценные камни, которые муравьи поднимают на поверхность и выбрасывают на муравейнике.Честное слово!

Малахит

Malachite
Малахит служил драгоценным материалом, пигментом и медной рудой на протяжении тысячелетий.

Солнечный камень

Sunstone
Солнечный камень Полевой шпат с авантюристией, вызванной крошечными медными включениями.

Jet

jet
Jet - это черный органический драгоценный материал, который образуется из хорошо сохранившегося древесного материала.

Танзанит

tanzanite
Танзанит был неизвестен еще несколько десятилетий назад, но он получил широкую популярность.

Что такое нефрит?

Jade
Нефрит использовался в качестве драгоценного камня и материала для изготовления инструмента на протяжении тысячелетий.

Кровавый камень

bloodstone
Кровавый камень - темно-зеленая яшма с вкраплениями красного цвета, похожая на кровь.

Кабошоны

Cabochons
Кабошоны Фотогалерея драгоценных камней кабошон со всего мира.

Шпинель

Spinel
Шпинель Драгоценный камень, который путали с рубином и сапфиром более 1000 лет.

обыкновенный опал

Common Opal
обыкновенный опал - это материал, который не демонстрирует игру цвета в драгоценном опале.

Цветные бриллианты

colored diamonds
Цветные бриллианты - это бриллианты с заметным цветом тела.Они могут продавать по цене более 1 млн. Долларов США / карат.

Unakite

Unakite
Unakite Материал драгоценного камня, состоящий из зеленого эпидота и розового ортоклаза.

Chatoyant Gems

cats eye gems
Chatoyant Gems выглядят как кошачий глаз. У них есть линия света, которая движется через драгоценный камень.

Gem Silica

Gem Silica
Gem Silica - синий халцедон, окрашенный в медь. Это самый редкий и самый ценный халцедон.

Магнезит

magnesite
Магнезит - это белый минерал, который часто окрашивают, чтобы подражать бирюзовым или окрашенным ярким цветам для забавы.

Хризопраз

Chrysoprase
Хризопраз - полупрозрачный зеленый сорт халцедона, окрашенный никелем.

Розовый Кварц

Rose Quartz
Розовый Кварц - название, используемое для образцов полупрозрачного кварца с розовым цветом.

Желтые бриллианты

Yellow Diamonds
Желтые бриллианты являются наиболее ценными желтыми драгоценными камнями и вторым по распространенности необычным бриллиантом.

родохрозит

Rhodochrosite
родохрозит: марганцевый минерал, используемый в качестве руды, розовый камень и поделочный камень.

Чароит

Charoite
Чароит - редкий пурпурный минерал из России, используемый в качестве драгоценного материала и поделочного камня.

Опаловое дерево

Opalized Wood
Опаловое дерево - это драгоценный материал, состоящий из древесины, которая была заменена опаловым кремнеземом. Звездные гранаты

Star Garnet Звездные гранаты
можно найти только в нескольких местах по всему миру. Это государственные жемчужины Айдахо.

Опал "Кошачий глаз"

Cat
Опал "Кошачий глаз" - феноменальный опал, который проявляет дружелюбие при правильной резке в кабошоне.

родонит

rhodonite
родонит - это розовый марганцевый силикат, используемый в качестве драгоценного камня, поделочного камня и руды.

Fancy Sapphire

Fancy Sapphires
Fancy Sapphires - это драгоценные корунды любого цвета, кроме красного, синего или бесцветного.

Зеленые бриллианты

Green Diamonds
Зеленые бриллианты - один из самых редких и ценных цветов бриллиантов.

Азурмалахит

azurmalachite
Азурмалахит представляет собой смесь малахита и азурита. Это может быть красивый синий и зеленый драгоценный камень.

Дымчатый Кварц

Smoky quartz
Дымный Кварц - коричневая разновидность минерального кварца, часто ограненного как драгоценный камень.

Огненный агат

Fire Agate
Огненный агат - редкий коричневый агат, который имеет переливающиеся цвета красного, оранжевого, желтого и зеленого.

производителя алмазов

Diamond Producers
Алмазы добываются во многих странах, и их относительная значимость часто меняется.

Аметрин

Ametrine
Аметрин - это двухцветный кварц (аметист + цитрин) и драгоценный камень растущей популярности.

Диопсид

Chrome Diopside
Хром Диопсид - это зеленый драгоценный камень, который часто используется в качестве альтернативы изумруду.

Азурит

Azurite
Азурит - это ярко-синий медный минерал, который можно разрезать на красивые драгоценные камни кабошона.

Авантюрин

Aventurine
Авантюрин - полупрозрачный кварц с отражающими включениями, вызывающими авантюризм.

Перидот

Peridot
Перидот - драгоценный камень оливина. Получено из мантии и редко из метеоритов.

Гранат

Garnet
Гранат наиболее известен как красный драгоценный камень. Это происходит в любом цвете и имеет много промышленного использования.

Тиффани Стоун

Tiffany Stone
Тиффани Стоун - редкий пурпурный, синий и белый камень, добытый в штате Юта и используемый в качестве драгоценного камня.

Gem Beryl

Gem Beryl
Beryl - минерал изумрудный, аквамарин, морганит, гелиодор, гошенит и многое другое.

Iris Agate

Iris Agate
Iris Agate может создавать радугу цветов, когда свет проходит между тонкими полосами.

Лепидолит

Lepidolite
Лепидолит - слюда розового до пурпурного цвета, иногда используемая в качестве драгоценного камня. Источник цвета в розовый авантюрин.

Sugilite

Sugilite
Sugilite - редкий минерал и драгоценный камень, наиболее известный своим ярким розовым или фиолетовым цветом.

Бенитоит

Benitoite
Бенитоит - Геология штата Калифорния - отчет USGS за 1911 г.

Helenite

Helenite
Helenite - это искусственное стекло, изготовленное из плавленого пепла в результате извержения вулкана Сент-Хеленс в 1980 году.

Scapolite

Scapolite
Scapolite может быть довольно ограненным камнем или полупрозрачной кабиной с эффектом кошачьего глаза.

Андалузит

Andalusite
Андалузит - проявляет сильный плеохроизм и часто имеет ряд ориентированных включений.

Апатит

Apatite
Апатит производит драгоценные камни с яркими цветами и популярен среди коллекционеров.

Maw Sit Sit

Maw Sit Sit
Maw Sit Sit - это метаморфический камень и драгоценный материал, который когда-то считали нефритом.

Кианит

kyanite
Кианит - это метаморфический минерал, используемый для изготовления фарфора, абразивных изделий и драгоценных камней.

Иолит

Iolite
Иолит - драгоценный камень минерального кордиерита. Альтернатива сапфиру и танзаниту.

коричневые бриллианты

Brown Diamonds
коричневые бриллианты приобретают все большую популярность и часто встречаются в модных ювелирных украшениях.

Хризоберилл

chrysoberyl
Хризоберилл экстрим. Его твердость составляет 8,5, может отображать чат или изменение цвета.

Змеиный

Serpentine
Змеиный - группа метаморфических минералов, используемых в качестве драгоценных камней и архитектурного камня.

Агат в горошек

Polka Dot Agate
Агат в горошек - полупрозрачный агат от голубого до белого с суспензией разноцветных точек.

Zoisite

zoisite
Zoisite - это драгоценный камень. Танзанит, тулит и анолит - три его разновидности драгоценных камней.

Молдавит

moldavite
Молдавит - это драгоценный материал, родившийся около 15 миллионов лет назад, когда пара астероидов ударила по Европе.

К2 Гранит

K2 Granite - aka K2 Jasper
К2 Гранит - это белый гранит с голубыми шариками азурита. Это новый драгоценный материал из Пакистана.

Титанит ака Сфен

Titanite
Титанит также известен как сфен. Это второстепенный источник титана и второстепенный камень.

Празиолит

Prasiolite
Празиолит - это аметист, прошедший термообработку до зеленого лука-порея.

Арахисовое дерево?

Peanut Wood
Арахисовое дерево? Да! Это очень интересный драгоценный материал, найденный в Западной Австралии.

Гаспеит

gaspeite
Гаспеит - это редкая зеленая никелевая руда, которая стала популярным драгоценным камнем в ювелирных изделиях на юго-западе.

Агрит Туррителла

Агат Туррителла
Агат Туррителла - коричневый агат, содержащий окаменелости улитки из формации Грин-Ривер.

Heliodor

Heliodor
Heliodor - желтый, зеленовато-желтый или золотисто-желтый берилл, используемый в качестве драгоценного камня.

Окаменелая ладонь

Petrified Palm
Окаменелая ладонь часто путают с окаменелым деревом. Это совершенно другой материал.

Sonora Sunrise

Sonora Sunrise
Sonora Sunrise - это драгоценный материал Мексики, состоящий из красного куприта и сине-зеленой хризоколлы.

Синтетический опал

synthetic opal
Синтетический опал - искусственный материал с игрой цвета и внешним видом натурального опала.

Gifts That Rock

Gifts That Rock
Gifts That Rock - Какие самые популярные подарочные товары в магазине Geology.com

Морадо опал

Morado Opal
Морадо опал - фиолетовый сорт опала, который встречается в центральной части Мексики.

Варисцит

Variscite
Варисцит - минерал от желтовато-зеленого до голубовато-зеленого. Он похож на бирюзу и огранен как драгоценный камень.

,
1 LAPIS LAZULI Камень премиум-класса класса премиум с пиритом

Ляпис лазууууули! Это имя просто скатывается с языка ... так вкусно, богато и приятно для королевской крови внутри вас! Я всегда знал его как драгоценный камень Клеопатры, то же самое, что она использовала для украшения своего дворца и знаменитых век. Она знала хорошую вещь!

Вы покупаете ОДИН (1) красивый камень Ляпис Лазуи, который находится на том же участке, что и изображенные камни. Это камень высшего сорта из Афганистана, столицы мира ляпис-лазури.Я чувствую себя очень привилегированным, чтобы получить этот камень из такого далекого места и с такой интригующей историей.

Пожалуйста, выберите размер: (Ляпис оценивается по весу, а не по размерам, так как размеры могут варьироваться в зависимости от толщины.

Маленький = 4 - 8 г (Приблизительно .75 "- 1,0") более длинные более плоские
Средний = 9 - 14 г (Приблизительно .80 "- 1.0")
Средний Большой = 15 - 19 г (Приблизительно .95 "- 1.6")
Большой = 20 - 25 г (Приблизительно 1.3 "- 1.7")
Очень Большой = 26 - 30 г ( Приблизительно 1,3 дюйма, очень короткий)

Это идеальный выбор, когда вам необходим КАМЕНЬ высшего качества.Это ярко-синий камень с прожилками, полосами или пятнами блестящих пятен пирита. Он был вытерт и отполирован до гладкой блестящей поверхности, все тоже натуральное, без полировки и воска. Цвет - яркий, темный и красивый синий, с крошечными золотыми пятнами пирита, поэтому очень, очень симпатичный. Вы можете использовать его для изготовления ювелирных изделий, решеток для лечения хрусталя, пакетов с лекарствами, колес для лекарств, на своем медитативном или молитвенном алтаре или в качестве небольшого карманного / пальмового камня.

Заметки из моего профессионального опыта
Лазурит - это важное базовое дополнение к любой коллекции исцеления кристаллами, потому что это один из лучших камней для горловой чакры, защиты и интуиции.Это особенно полезно для успокоения. Я рекомендую поместить его либо в область горла, либо в область третьего глаза с закрытыми глазами, немного глубоко и спокойно дышать, и через короткое время вы почувствуете себя лучше.

Эмоционально это полезно в отношениях (любовь и дружба) и способность выражать свои чувства и правду с любовью. Известен как камень самопознания и рефлексии. Ценится за активацию высшего разума, интуиции, экстрасенсорных способностей и творчества. Связано с Божественным вдохновением.

,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *